自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)廣西醫(yī)科大學(xué)

《生命科學(xué)與技術(shù)研究進(jìn)展》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在植物生理學(xué)的研究中，光合作用是植物獲取能量和物質(zhì)的關(guān)鍵過(guò)程。假設(shè)在不同的環(huán)境條件下，植物的光合作用效率會(huì)發(fā)生變化。以下關(guān)于光合作用影響因素的描述，哪一個(gè)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.光照強(qiáng)度增加，光合作用速率一直呈線性上升，不受其他因素限制B.二氧化碳濃度過(guò)高時(shí)，會(huì)抑制光合作用的進(jìn)行C.溫度對(duì)光合作用沒(méi)有直接影響，只通過(guò)影響酶的活性間接起作用D.水分供應(yīng)不足會(huì)限制光合作用，因?yàn)樗枪夂献饔玫脑现唬彩蔷S持葉片氣孔開(kāi)放的關(guān)鍵2、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞獲取能量的重要方式，包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。對(duì)于細(xì)胞呼吸的過(guò)程和特點(diǎn)，以下哪一項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.有氧呼吸分為三個(gè)階段，第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，產(chǎn)生少量能量B.無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，產(chǎn)生的能量較少，且產(chǎn)物有酒精和二氧化碳或乳酸C.有氧呼吸過(guò)程中氧氣的參與是在線粒體基質(zhì)中，與[H]結(jié)合生成水D.細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用3、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心領(lǐng)域之一。關(guān)于基因工程的操作步驟，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.首先需要獲取目的基因，可以通過(guò)從基因文庫(kù)中篩選、PCR擴(kuò)增或人工合成等方法B.構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要將目的基因與載體連接，并加入啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等元件C.將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞，常用的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法等D.基因工程操作不需要考慮生物安全問(wèn)題，因?yàn)槠鋵?duì)生態(tài)環(huán)境和人類健康沒(méi)有潛在風(fēng)險(xiǎn)4、在分子生物學(xué)領(lǐng)域，關(guān)于DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制，以下闡述正確的是：（）A.DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，堿基之間通過(guò)氫鍵連接，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B.DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制，在解旋酶和DNA聚合酶的作用下，以親代DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈C.DNA復(fù)制時(shí)，新合成的子鏈總是從5'端向3'端延伸，并且是連續(xù)合成的D.DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制過(guò)程不受任何外界因素的影響5、遺傳信息的傳遞和表達(dá)是生命活動(dòng)的重要內(nèi)容，涉及DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。對(duì)于遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，以下哪一項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，保證了遺傳信息的穩(wěn)定性和連續(xù)性B.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，包括mRNA、tRNA和rRNA等C.翻譯是在核糖體上進(jìn)行的，以mRNA為模板，tRNA攜帶氨基酸參與多肽鏈的合成D.一個(gè)mRNA分子上只能結(jié)合一個(gè)核糖體，進(jìn)行一次蛋白質(zhì)的合成6、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的重要過(guò)程，為生命活動(dòng)提供能量。有氧呼吸分為三個(gè)階段，分別在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行。無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，包括乳酸發(fā)酵和酒精發(fā)酵兩種類型。以下關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，哪種說(shuō)法是正確的？在有氧呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生能量最多的階段是：（）A.第一階段B.第二階段C.第三階段D.三個(gè)階段產(chǎn)生的能量一樣多7、細(xì)胞凋亡是一種程序性細(xì)胞死亡，對(duì)生物體的發(fā)育和維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。假設(shè)在一個(gè)組織中，細(xì)胞凋亡過(guò)程受到干擾。以下關(guān)于細(xì)胞凋亡的機(jī)制和調(diào)控的描述，哪一項(xiàng)最有可能是導(dǎo)致干擾的原因？（）A.凋亡相關(guān)基因的表達(dá)異常，影響了凋亡信號(hào)的傳遞B.細(xì)胞內(nèi)的抗氧化系統(tǒng)過(guò)度活躍，阻止了細(xì)胞凋亡的發(fā)生C.外部環(huán)境中的生長(zhǎng)因子濃度過(guò)高，抑制了細(xì)胞的凋亡D.細(xì)胞凋亡的干擾與上述因素均無(wú)關(guān)8、細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸是維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸又分為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)。那么，水分子通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的方式通常是：（）A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.以上都有可能9、在生態(tài)學(xué)研究中，生物群落的結(jié)構(gòu)特征包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。以下關(guān)于生物群落垂直結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是：（）A.不同層次棲息著不同的生物B.與光照強(qiáng)度的垂直分布密切相關(guān)C.有助于提高群落對(duì)資源的利用效率D.主要由生物的隨機(jī)分布形成10、細(xì)胞骨架由微絲、微管和中間纖維組成，對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能具有重要作用。以下關(guān)于細(xì)胞骨架的描述，哪種說(shuō)法是正確的？微管的主要功能不包括：（）A.維持細(xì)胞形態(tài)B.參與細(xì)胞分裂C.物質(zhì)運(yùn)輸D.合成蛋白質(zhì)11、植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程充滿了科學(xué)探究的智慧。以下關(guān)于生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是：（）A.達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”B.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部C.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻造成的D.溫特的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的是一種化學(xué)物質(zhì)，并將其命名為生長(zhǎng)素12、動(dòng)物的行為多種多樣，對(duì)于動(dòng)物的生存和繁衍具有重要意義。以下哪種行為是先天性行為，而不是后天學(xué)習(xí)獲得的？（）A.鸚鵡學(xué)舌B.小狗算算術(shù)C.候鳥(niǎo)遷徙D.猴子騎自行車13、在生物的遺傳物質(zhì)中，除了DNA外，某些病毒以RNA作為遺傳物質(zhì)。以下關(guān)于RNA作為遺傳物質(zhì)的特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是：（）A.通常為單鏈結(jié)構(gòu)B.比DNA更容易發(fā)生變異C.能自我復(fù)制D.遺傳信息的傳遞方向與DNA相同14、在生物化學(xué)中，酶是一類具有催化作用的蛋白質(zhì)。假設(shè)一種酶的催化活性顯著降低。以下關(guān)于酶的結(jié)構(gòu)和催化機(jī)制的描述，哪一項(xiàng)最有可能是導(dǎo)致活性降低的原因？（）A.酶的活性中心發(fā)生了構(gòu)象變化，影響了底物結(jié)合B.酶的輔因子丟失，導(dǎo)致催化功能喪失C.環(huán)境pH值的改變影響了酶的帶電狀態(tài)和活性D.以上三個(gè)因素都可能導(dǎo)致酶活性降低15、免疫系統(tǒng)是人體的重要防御系統(tǒng)，能夠識(shí)別和清除外來(lái)病原體和體內(nèi)異常細(xì)胞。以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成和功能的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成，共同協(xié)作完成免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視三大功能B.淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，它們?cè)谔禺愋悦庖咧邪l(fā)揮著關(guān)鍵作用。T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，B細(xì)胞參與體液免疫C.抗原是能夠引起免疫反應(yīng)的物質(zhì)，抗體是由漿細(xì)胞分泌的能夠特異性識(shí)別和結(jié)合抗原的蛋白質(zhì)D.免疫系統(tǒng)的功能總是對(duì)人體有益的，不會(huì)出現(xiàn)免疫失調(diào)的情況，如過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病等二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）深入探討生物進(jìn)化的理論和證據(jù)，包括達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)、現(xiàn)代綜合進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)，解釋化石記錄、比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)和分子生物學(xué)等方面如何為生物進(jìn)化提供證據(jù)，并分析物種形成的過(guò)程和機(jī)制。2、（本題5分）深入研究基因的突變和重組，包括基因突變的類型（點(diǎn)突變、缺失、插入、倒位、易位）和機(jī)制（自發(fā)突變、誘發(fā)突變），基因突變的效應(yīng)（對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的影響、對(duì)表型的影響），基因重組的類型（同源重組、位點(diǎn)特異性重組、轉(zhuǎn)座重組）和機(jī)制，以及基因突變和重組在生物進(jìn)化和遺傳育種中的作用。3、（本題5分）深入探討生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和恢復(fù)力，包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的概念、影響因素和生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定的機(jī)制，分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的干擾和恢復(fù)措施。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)分析生物的神經(jīng)退行性疾病，研究阿爾茨海默病、帕金森病、亨廷頓舞蹈病等神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病機(jī)制，如蛋白質(zhì)錯(cuò)誤折疊和聚集、神經(jīng)元凋亡、神經(jīng)炎癥等。分析遺傳因素、環(huán)境因素和生活方式對(duì)神經(jīng)退行性疾病發(fā)生的影響。探討神經(jīng)退行性疾病的診斷方法（如影像學(xué)檢查、生物標(biāo)志物檢測(cè)）和治療策略（如藥物治療、神經(jīng)保護(hù)治療、基因治療），以及如何通過(guò)基礎(chǔ)研究推動(dòng)新的治療方法的開(kāi)發(fā)。2、（本題5分）深入論述生物的植物的次生代謝產(chǎn)物，包括生物堿、萜類、黃酮類等化合物的種類、結(jié)構(gòu)和生物合成途徑。分析次生代謝產(chǎn)物在植物防御、信號(hào)傳遞和與環(huán)境相互作用中的功能。探討次生代謝產(chǎn)物在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)和食品工業(yè)中的應(yīng)用價(jià)值和開(kāi)發(fā)潛力。3、（本題5分）生物多樣性是地球上生命的豐富性和多樣性的體現(xiàn)，深入探討生物多樣性的三個(gè)層次（物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性）的內(nèi)涵和相互關(guān)系，生物多樣性喪失的原因（棲息地破壞、物種入侵、過(guò)度開(kāi)發(fā)、環(huán)境污染、氣候變化）和后果，保護(hù)生物多樣性的策略和方法（就地保護(hù)、遷地保護(hù)、建立保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)立法和執(zhí)法、公眾教育），以及可持續(xù)發(fā)展與生物多樣性保護(hù)的關(guān)系。4、（本題5分）詳細(xì)闡述微生物的生長(zhǎng)規(guī)律和培養(yǎng)方法。分析微生物在分批培養(yǎng)和連續(xù)培養(yǎng)中的生長(zhǎng)曲線，包括延滯期、對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期、穩(wěn)定期和衰亡期等階段的特點(diǎn)和影響因素。探討微生物培養(yǎng)的基本技術(shù)和方法，如培養(yǎng)基的制備、滅菌和接種，以及在工業(yè)發(fā)酵和微生物研究中的應(yīng)用。5、（本題5分）詳細(xì)論述細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別與聯(lián)系。包括它們的發(fā)生機(jī)制、形態(tài)特征、生理意義以及對(duì)生物體的影響。分析在哪些生理和病理情況下會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死，并探討如何通過(guò)檢測(cè)相關(guān)指標(biāo)來(lái)區(qū)分這兩種細(xì)胞死亡方式。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）某城市的湖泊由于周邊農(nóng)業(yè)面源污染和城市污水排放，水質(zhì)惡化。請(qǐng)分析面源污染和點(diǎn)源污染的特點(diǎn)和治理難度，并提出綜合的水污染