學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第2頁，共2頁濱州職業學院

《休閑體育產品策劃與設計》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在籃球運動中，以下關于犯規的判罰，正確的是：犯規是指球員在比賽中違反規則的行為，會受到相應的判罰。那么，當防守隊員打手犯規時，進攻隊員將獲得？（）A.罰球機會B.發球權C.重新發球機會D.球權2、對于想要提高身體的柔韌性和平衡感的人來說，以下哪種運動較為合適：（）A.跳廣場舞B.跳街舞C.跳芭蕾舞D.跳鬼步舞3、在乒乓球比賽中，當雙方比分達到11平后，以下關于后續比賽的規則描述，正確的是：（）A.誰先領先2分誰就獲勝B.誰先得到13分誰就獲勝C.雙方輪流發球，每輪發1個球，直到一方領先2分獲勝D.雙方輪流發球，每輪發2個球，直到一方領先2分獲勝4、關于乒乓球比賽中的雙打規則，以下哪種說法是錯誤的：乒乓球雙打有其特殊的規則和要求。那么，在雙打比賽中，發球方的隊友？（）A.可以接球B.不可以接球C.視情況而定D.以上都不對5、在籃球比賽中，進攻隊員在運球過程中球碰到自己的腿部后繼續運球，裁判員應如何判罰？（）A.繼續比賽，不做判罰B.判進攻隊員兩次運球違例C.判進攻隊員帶球走步違例D.判進攻隊員技術犯規6、在足球比賽中，如果一名球員被紅牌罰下，他所在的球隊可以補充球員嗎？（）A.可以B.不可以C.視情況而定D.由裁判決定7、對于想要增強肌肉力量的人來說，以下哪種訓練方法通常被認為是最有效的？（）A.高次數、低重量的訓練B.低次數、高重量的訓練C.中等次數、中等重量的訓練D.極輕重量、極高次數的訓練8、在網球比賽中，球在第二次落地前被球員回擊過網，對方未接到球，此球應算有效嗎？（）A.有效B.無效C.重賽D.由主裁判決定9、對于足球運動中的傳球技巧，以下說法錯誤的是：傳球時，不僅要考慮傳球的速度和準確性，還要注意傳球的時機和隱蔽性。那么，哪種傳球方式更適合在對方防守嚴密時使用？（）A.直傳B.斜傳C.回傳D.過頂傳球10、在足球比賽中，如果守門員在罰球區內用手接了對方球員用頭頂回來的球，裁判員應該如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.不做判罰，比賽繼續D.判罰點球11、在冰雪運動中，如滑雪，佩戴合適的護具主要是為了預防以下哪種傷害？（）A.凍傷B.骨折C.曬傷D.肌肉疲勞12、在田徑比賽的跳遠項目中，運動員起跳時踩線，這一跳的成績是否有效？（）A.有效，只要跳得遠B.無效，踩線即為犯規C.視踩線的程度而定D.由裁判根據運動員的整體表現決定13、在舉重比賽中，運動員試舉成功但杠鈴在裁判亮燈前掉落，成績是否有效？（）A.有效B.無效C.重新試舉D.以上都不對14、在足球比賽中，如果守門員在發球門球時，直接將球踢進對方球門，進球是否有效？（）A.有效B.無效C.對方球門球D.重發球門球15、在武術運動中，以下關于太極拳的特點描述，錯誤的是：太極拳動作緩慢、柔和，注重以柔克剛和氣息的調節。那么，練習太極拳時，呼吸應該？（）A.自然呼吸B.深呼吸C.憋氣D.快速呼吸二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在網球比賽中，球在兩次彈跳之前被球員回擊過網，并且落在對方有效區域內，這種擊球被視為有效擊球。這種判斷是否符合網球比賽的規則？（）2、在羽毛球比賽中，如果球在比賽過程中破裂，應立即更換新球，重新開始比賽。（）3、參加徒步旅行時，穿著舒適的運動鞋比穿著皮鞋更合適。（）4、在籃球比賽中，進攻隊員在三秒區內停留超過三秒，就會被視為違例，無論是否持球。這種規則是否有助于比賽的公平性和流暢性？（）5、瑜伽練習中，孕婦不適合進行任何瑜伽體式的練習。（）6、在進行登山運動時，攜帶必要的醫療急救用品，如創可貼、止痛藥等，是非常重要的預防措施。這種說法是否正確？（）7、對于身體柔韌性較差的人，通過適當的瑜伽練習可以逐漸提高柔韌性，但需要耐心和堅持，這是真的嗎？（）8、瑜伽練習中，如果在某個體式中感到非常疼痛，應該堅持保持這個體式，因為疼痛意味著身體正在得到更深層次的拉伸和鍛煉。這種想法是否正確？（）9、足球比賽中，守門員在禁區內手接對方間接任意球，應判罰間接任意球。（）10、網球比賽中，球員在比賽中可以隨意更換球拍，只要不影響比賽進行，這種做法被允許嗎？（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）闡述大學體育與大學生創新創業教育的結合，分析體育活動對學生創新思維和創業能力的培養作用。2、（本題5分）分析大學體育課程中射箭項目的教學特點和訓練方法，以及射箭對大學生專注力和心理素質的鍛煉作用。3、（本題5分）論述大學體育與心理健康的關系。闡述體育運動對大學生心理健康的積極影響，如緩解壓力、增強自信心、改善情緒等，并提出促進學生心理健康的體育教學策略。4、（本題5分）請結合具體運動項目，分析大學體育教學中如何培養學生的運動技巧和競技水平。5、（本題5分）論述大學體育教學中的籃球三對三教學。分析籃球三對三的競技樂趣和健身效果，探討籃球三對三教學在大學體育課程中的意義和教學方法。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）闡述在武術套路競賽中，如何根據比賽規則和裁判評分標準展現自身優勢？2、（本題10分）游泳運動中，如