學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁閩北職業技術學院

《嬰幼兒游戲與指導》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前教育的數學活動中，如何將數學知識與生活實際相結合？以下哪個例子是不合適的？（）A.購物時計算商品價格B.吃飯時比較餐具的數量C.進行復雜的數學應用題練習D.整理玩具時分類和計數2、在學前教育的家園合作中，以下哪種溝通方式更能促進雙方的有效合作？（）A.家長會B.電話聯系C.家訪D.微信群交流3、學前兒童的游戲伙伴選擇對其社交能力發展有影響。以下哪種情況最能促進幼兒學會合作與分享？（）A.總是和熟悉的小伙伴一起玩B.經常更換游戲伙伴C.獨自玩耍D.固定的小團隊玩耍4、當選擇學前兒童的舞蹈教學內容時，以下哪種舞蹈風格更適合他們的年齡特點：（）A.民族舞B.芭蕾舞C.現代舞D.兒童舞5、對于培養學前兒童的邏輯思維能力，以下哪種活動形式更能起到促進作用？（）A.分類游戲B.排序游戲C.猜謎游戲D.拼圖游戲6、當學前兒童對新事物表現出好奇時，教師以下哪種回應更能滿足他們的求知欲：（）A.詳細講解B.簡單回答C.讓其自己探索D.轉移話題7、學前教育中的游戲活動對于幼兒的身心發展起著重要作用。以下哪種類型的游戲最有助于提高幼兒的問題解決能力和思維靈活性？（）A.體育競技游戲B.建構游戲C.益智解謎游戲D.音樂表演游戲8、學前教育中，培養幼兒的良好生活習慣需要家園共同努力。以下哪種家庭環境更有助于幼兒養成按時睡覺的習慣？（）A.父母經常熬夜B.臥室布置溫馨舒適C.睡前玩電子游戲D.房間燈光昏暗9、學前兒童的語言學習需要良好的語言環境。關于營造語言環境，以下哪項是不準確的？（）A.教師和家長使用文明、規范的語言B.鼓勵幼兒之間多交流C.只讓幼兒聽故事，不鼓勵他們自己講述D.提供豐富的語言輸入，如兒歌、詩歌等10、對于學前兒童的道德教育，應注重潛移默化的影響。以下哪種方式最能讓幼兒在日常生活中學會關心他人？（）A.講述道德故事B.開展道德主題班會C.教師以身作則D.背誦道德規范11、當學前兒童之間發生沖突時，教師以下哪種處理方式更有助于兒童解決問題能力的提升？（）A.直接干預B.讓兒童自行解決C.批評指責D.轉移注意力12、學前兒童的注意力培養需要循序漸進。以下哪種活動適合小班幼兒進行注意力訓練？（）A.拼圖游戲B.搭積木C.簡單的找不同D.復雜的迷宮游戲13、對于學前兒童的注意力分散問題，以下哪種教育策略更有助于提高幼兒的注意力集中時間？（）A.減少活動中的干擾因素B.設計有趣且富有挑戰性的活動C.定時提醒幼兒集中注意力D.進行注意力訓練游戲14、在學前教育中，為了促進兒童的創造力發展，以下哪種教學方法更適合：（）A.模仿教學B.啟發式教學C.填鴨式教學D.標準化教學15、當培養學前兒童的團隊合作精神時，以下哪種小組活動更能達到目的：（）A.接力比賽B.共同繪畫C.小組拼圖D.一起搭積木16、學前兒童的注意力集中時間較短，教師在教學時需要采用合適的方法。以下哪種教學策略更能吸引幼兒的注意力？（）A.長時間講解B.頻繁更換活動C.利用多媒體教具D.讓幼兒自主探索17、在學前兒童的健康教育中，合理的飲食安排是重要內容。以下哪種方式最能幫助幼兒養成不挑食的好習慣？（）A.講解食物的營養價值B.樹立不挑食的榜樣C.采用多樣化的烹飪方式D.對挑食行為進行懲罰18、對于培養學前兒童的觀察力，以下哪種教育方法更能引導幼兒細致觀察和發現事物的特征？（）A.實地觀察大自然B.觀看圖片和視頻C.科學實驗活動D.故事中的細節描述19、在學前兒童的科學觀察活動中，以下哪種觀察對象更能引起幼兒的好奇心？（）A.常見的動物B.罕見的植物C.微小的昆蟲D.古老的化石20、對于激發學前兒童的想象力和創造力，以下哪種藝術材料的提供更能發揮幼兒的創意？（）A.彩色紙張和畫筆B.廢舊物品和自然材料C.橡皮泥和黏土D.現成的手工材料包21、在學前教育的科學實驗活動中，教師應如何保障幼兒的安全？以下哪個措施是不正確的？（）A.提前檢查實驗材料和設備B.向幼兒詳細講解實驗步驟和注意事項C.讓幼兒獨自進行有危險的實驗操作D.在實驗過程中密切關注幼兒的行為22、在學前兒童的音樂律動活動中，以下哪種音樂更能帶動他們的動作表現：（）A.歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂C.激昂的進行曲D.輕柔的搖籃曲23、在學前教育中，培養兒童的問題解決能力，以下哪種教學方法更合適？（）A.直接給出答案B.引導思考C.忽略問題D.批評錯誤思路24、在學前教育中，當幼兒之間發生爭吵和沖突時，教師以下哪種處理方式更有助于幼兒學會解決問題和建立良好的同伴關系？（）A.評判對錯并進行批評教育B.引導幼兒自己協商解決C.分別安撫，避免再次沖突D.請家長協助處理25、在學前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的詞匯運用能力？（）A.詞語接龍B.猜謎語C.講故事D.唱兒歌二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）教師應如何引導學前兒童在戶外活動中遵守安全規則，同時充分享受運動的樂趣？2、（本題5分）詳細說明在學前教育中，如何開展傳統文化教育活動，讓幼兒感受傳統文化的魅力。3、（本題5分）對于學前兒童的好奇心和求知欲，教師應如何通過教育活動進一步激發和滿足？4、（本題5分）詳細闡述在幼兒園的一日活動中，教師如何觀察和評估幼兒的發展狀況，并及時給予針對性的指導和支持。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園的建構區，幾個孩子在搭建城堡。小剛總是把別人搭好的部分拆掉，引起了其他孩子的不滿。請分析小剛的行為原因，并提出老師的應對策略。2、（本題5分）中班的孩子在進行美術手工活動時，經常把材料弄得亂七八糟。老師怎樣培養他們良好的操作習慣？3、（本題5分）幼兒園組織大班的孩子去參觀博物館，在參觀過程中，部分孩子表現得很興奮，大聲喧嘩，影響了其他參觀者。請分析這種行為產生的原因，并說明教師應如何引導幼兒在公共場合遵守規則和保持安靜。4、（本題5分）某幼兒園中班進行區域活動，在建構區，幾個孩子為了爭搶一塊特殊形狀的積木而發生爭吵，互不相讓。請分析幼兒爭吵的原因，并為教師提供及時解決糾紛，培養幼兒分享與合作精神的策略。5、（本題5分）幼兒園的集體活動中，老師讓孩子們分享自己的假期計劃。小宇說了自己想去動物園，還說了要和爸爸媽媽一起去。請分析小