小餐桌學生管理制度一、總則（一）目的為了規范小餐桌的運營管理，為學生提供安全、健康、有序的學習和生活環境，保障學生的權益，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本小餐桌內所有學生及相關工作人員。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將學生的安全放在首位，采取有效措施預防各類安全事故的發生。2.教育為主原則：注重學生良好習慣的培養和品德教育，促進學生全面發展。3.服務至上原則：以學生需求為導向，提供優質、貼心的服務。二、學生入學與退學管理（一）入學1.家長需提前與小餐桌聯系，填寫入學申請表，提供學生基本信息（姓名、性別、年齡、學校、年級等）、家長聯系方式等。2.小餐桌對學生進行初步評估，了解學生的健康狀況、生活習慣等，確保學生適合在本小餐桌學習和生活。3.家長與小餐桌簽訂入學協議，明確雙方的權利和義務。4.學生按規定時間入學，小餐桌為學生安排相應的座位、床位等生活設施。（二）退學1.家長如需學生退學，應提前[X]天向小餐桌提出書面申請。2.小餐桌在收到退學申請后，與家長進行溝通，確認退學原因。3.辦理退學手續時，小餐桌核算學生在校期間的費用，多退少補。4.小餐桌收回學生的相關物品，如餐具、床上用品等，并進行清理消毒。5.小餐桌為退學學生開具退學證明。三、學生日常行為規范（一）作息時間1.學生應遵守小餐桌規定的作息時間，按時起床、洗漱、就餐、上課、午休、課外活動及就寢。2.具體作息時間安排如下：早上：[起床時間][洗漱時間][早餐時間]上午：[上課時間][課間休息時間][上課時間]中午：[午餐時間][午休時間]下午：[上課時間][課間休息時間][上課時間]傍晚：[課外活動時間]晚上：[晚餐時間][自習時間][就寢時間]3.如有特殊情況需要調整作息時間，小餐桌將提前通知學生和家長。（二）考勤管理1.學生應按時出勤，如有請假情況，需提前向小餐桌老師請假。2.請假分為事假和病假：事假：學生因特殊原因需要請假，家長應提前向小餐桌老師說明請假事由和請假時長，并填寫請假條。病假：學生因病請假，家長需提供醫院的診斷證明，小餐桌老師核實后給予批準。3.請假時間在[X]天以內的，由小餐桌老師批準；請假時間超過[X]天的，需經小餐桌負責人批準。4.學生未經請假擅自缺勤的，小餐桌將及時與家長取得聯系，了解情況，并對學生進行批評教育。（三）課堂紀律1.學生應遵守課堂紀律，尊重老師，認真聽講，積極回答問題。2.上課時不得交頭接耳、打鬧、做小動作等，保持課堂秩序。3.如需發言，應先舉手示意，經老師同意后再發言。4.愛護課堂設施和學習用品，如有損壞，應照價賠償。（四）就餐紀律1.學生應遵守就餐時間，排隊有序就餐，不得插隊、擁擠。2.就餐時保持安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。3.珍惜糧食，不挑食、不浪費食物。4.就餐完畢后，將餐具放到指定位置，清理桌面。（五）宿舍管理1.學生應遵守宿舍作息時間，按時就寢、起床。2.保持宿舍整潔衛生，個人物品擺放整齊。3.愛護宿舍設施，不得隨意損壞，如有損壞及時報告老師。4.宿舍內不得使用明火、電器等危險物品，不得私拉亂接電線。5.同學之間應友好相處，互相幫助，不得在宿舍內吵架、打架。（六）文明禮貌1.學生應講文明、懂禮貌，見到老師、同學主動問好。2.使用禮貌用語，如“請”“謝謝”“對不起”等。3.尊重他人的勞動成果，愛護公共環境，不亂扔垃圾。四、學生學習管理（一）作業輔導1.小餐桌為學生提供作業輔導服務，安排專門的輔導老師指導學生完成作業。2.輔導老師應了解學生的學習情況，針對學生的問題進行耐心解答和指導。3.鼓勵學生獨立完成作業，培養學生的自主學習能力。4.學生在完成作業過程中遇到困難，應及時向輔導老師請教，不得抄襲他人作業。（二）學習交流1.定期組織學生進行學習交流活動，如學習經驗分享會、小組討論等。2.通過學習交流，促進學生之間的相互學習和共同進步。3.鼓勵學生提出問題，共同探討解決問題的方法。（三）學習資料管理1.小餐桌為學生提供必要的學習資料，如圖書、文具等。2.學生應愛護學習資料，不得隨意損壞或丟失。3.使用學習資料后，應及時歸還，不得私自留存。五、學生健康與安全管理（一）健康管理1.小餐桌配備必要的醫療設施和藥品，為學生提供基本的醫療服務。2.定期對學生進行健康檢查，建立學生健康檔案。3.關注學生的身體狀況，如有異常及時通知家長并送醫治療。4.加強對學生的健康教育，培養學生良好的衛生習慣和健康意識。（二）食品安全管理1.嚴格遵守食品安全法律法規，確保學生飲食安全。2.采購新鮮、衛生的食材，嚴格把控食材質量。3.食品加工過程符合衛生標準，做到生熟分開、餐具消毒。4.食堂工作人員持健康證上崗，穿戴工作衣帽，保持個人衛生。5.定期對食堂進行清潔消毒，防止食品污染和食物中毒事故的發生。（三）消防安全管理1.配備必要的消防設施和器材，如滅火器、消火栓等，并定期進行檢查和維護。2.加強對學生的消防安全教育，提高學生的消防安全意識和自防自救能力。3.制定消防安全制度，明確各崗位人員的消防安全職責。4.保持疏散通道暢通，嚴禁在疏散通道內堆放雜物。（四）活動安全管理1.組織學生開展課外活動時，提前制定活動計劃和安全預案。2.活動過程中，安排專人負責學生的安全，確保活動安全有序進行。3.教育學生遵守活動規則，注意自身安全，避免發生意外事故。六、學生獎勵與懲罰制度（一）獎勵制度1.學習進步獎：對在學習上取得明顯進步的學生進行表彰和獎勵。2.品德優秀獎：對品德高尚、行為規范的學生進行獎勵。3.勞動積極獎：對在勞動方面表現突出的學生給予獎勵。4.獎勵方式包括頒發獎狀、獎品等，以激勵學生積極向上。（二）懲罰制度1.警告：對違反小餐桌管理制度的學生給予口頭警告，責令其改正錯誤。2.罰站：對于情節較輕的違紀行為，讓學生在指定地點罰站[X]分鐘，以起到警示作用。3.書面檢討：要求學生針對自己的錯誤行為寫出書面檢討，認識錯誤，保證不再犯。4.通知家長：對于嚴重違紀行為，及時通知家長，共同教育學生改正錯誤。5.勸退：對于屢教不改、嚴重違反小餐桌管理制度的學生，予以勸退處理。七、與家長溝通管理（一）溝通方式1.建立家長微信群或使用其他溝通工具，及時向家長反饋學生在小餐桌的學習、生活情況。2.定期召開家長會，與家長面對面交流，匯報小餐桌的工作情況，聽取家長的意見和建議。3.家長如有問題或需要了解學生情況，可隨時與小餐桌老師或負責人聯系。（二）溝通內容1.學生的學習情況，如成績、作業完成情況、學習進步或不足等。2.學生的生活情況，如飲食、住宿、健康狀況等。3.學生在小餐桌的行為表現，如遵守紀律情況、與同學相處情況等。4.小餐桌的工作安排和活動計劃，征求家長的意見和建議。八、工作人員管理（一）人員配備1.小餐桌配備足夠數量的工作人員，包括老師、廚師、保育員等，以滿足學生的學習和生活需求。2.工作人員應具備相應的專業知識和技能，經過培訓后上崗。（二）工作職責1.老師職責：負責學生的作業輔導和學習管理，關注學生的學習情況，及時與家長溝通。組織學生開展各類學習和活動，培養學生的綜合素質。維護課堂秩序和學生紀律，對學生進行品德教育。2.廚師職責：負責學生的飲食制作，保證食品質量和安全。遵守食品加工操作規范，做好食堂衛生工作。合理搭配食譜，滿足學生營養需求。3.保育員職責：負責學生的生活照料，如洗漱、就餐、午休等。關注學生的身體狀況，發現異常及時報告。協助老師維護宿舍秩序，培養學生良好的生活習慣。（三）工作紀律1.工作人員應遵守小餐桌的工作制度，按時上下班，不得遲到、早退。2.工作期間不得擅自離崗，如有特殊情況需要請假，應提前安排好工作交接。3.嚴格遵守職業道德，關愛學生，不得體罰或變相體罰學生。4.保守小餐桌的商業秘密和學生的個人隱私。九、財務管理（一）收費標準1.小餐桌根據成本核算制定合理的收費標準，報物價部門備案。2.收費標準應向家長公開，不得擅自提高收費標準。（二）收費方式1.小餐桌采用[具體收費方式]收取費用，如現金、銀行轉賬等。2.