2025秋部編版(2024)歷史八年級上冊(海南專用)復(fù)習(xí)課件 第22課 活動(dòng)課 探尋紅色文化的歷史基因_第1頁
2025秋部編版(2024)歷史八年級上冊(海南專用)復(fù)習(xí)課件 第22課 活動(dòng)課 探尋紅色文化的歷史基因_第2頁
2025秋部編版(2024)歷史八年級上冊(海南專用)復(fù)習(xí)課件 第22課 活動(dòng)課 探尋紅色文化的歷史基因_第3頁
2025秋部編版(2024)歷史八年級上冊(海南專用)復(fù)習(xí)課件 第22課 活動(dòng)課 探尋紅色文化的歷史基因_第4頁
2025秋部編版(2024)歷史八年級上冊(海南專用)復(fù)習(xí)課件 第22課 活動(dòng)課 探尋紅色文化的歷史基因_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第22課活動(dòng)課探尋紅色文化的歷史基因第七單元人民解放戰(zhàn)爭【項(xiàng)目化學(xué)習(xí)】紅色文化蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史內(nèi)涵。八年級(1)班的同學(xué)們開展了以“探尋紅色文化的歷史基因”為主題的項(xiàng)目化學(xué)習(xí),制作了如下展板,請你完成相關(guān)要求。同學(xué)們,讓我們一起開展一場紅色文化之旅吧!【地圖中感受道路抉擇】(1)圖1反映出中國共產(chǎn)黨開辟了怎樣的革命道路?(1分)兩幅地圖中根據(jù)地的分布有何特點(diǎn)?(2分)“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的革命道路。(1分)特點(diǎn):分布在兩省或三省交界處;敵人統(tǒng)治力量薄弱的農(nóng)村地區(qū);地形相對復(fù)雜的地區(qū)。(一點(diǎn)1分,共2分)【詩歌中詮釋精神內(nèi)涵】七律·長征(節(jié)選)紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。七律·人民解放軍占領(lǐng)南京(節(jié)選)鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷。(2)這兩首詩歌分別是在怎樣的背景下創(chuàng)作的?(2分)體現(xiàn)了怎樣的革命情懷?(1分)背景:中央紅軍進(jìn)行長征;渡江戰(zhàn)役勝利(或解放南京)。(2分)情懷:堅(jiān)定的革命信念;大無畏的革命英雄主義精神;不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕犧牲的精神等。(1分)【實(shí)物中見證歷史價(jià)值】(3)寫出左側(cè)文物對應(yīng)的歷史時(shí)期,并概括其共同的歷史價(jià)值。(4分)從左到右:國民革命時(shí)期;抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。(2分)歷史價(jià)值:作為見證不同時(shí)期歷史的重要實(shí)物史料,為歷史研究提供了重要的證據(jù);承載了近代以來爭取民族獨(dú)立、人民解放的英勇斗爭精神;體現(xiàn)了為祖國和民族尊嚴(yán)英勇斗爭的愛國主義精神。(一點(diǎn)1分,共2分)【史事中承載精神譜系】材料:第一批中國共產(chǎn)黨人精神譜系一覽表(部分)歷史時(shí)期偉大精神精神內(nèi)涵高頻關(guān)鍵詞新民主主義革命時(shí)期偉大建黨精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、遵義會(huì)議精神艱苦奮斗、實(shí)事求是、無私奉獻(xiàn)、立黨為公、自力更生、堅(jiān)定信念、不負(fù)人民、百折不撓、踐行初心、獨(dú)立自主、服務(wù)人民、患難與共、密切團(tuán)結(jié)……——根據(jù)袁國柱《看萬山紅遍:中國共產(chǎn)黨人的精神譜系》等編制(4)中國共產(chǎn)黨人的精神譜系承載了怎樣的品格?(2分)我們?nèi)绾蝹鞒屑t色基因?(2分)中國共產(chǎn)黨人的精神譜系凝聚著中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、不怕犧牲、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的偉大品格。(2分)如何傳承:學(xué)習(xí)黨的教育史和革命史

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論