天津市濱海新區塘沽紫云中學教育集團校2024—2025學年度第二學期高一年級期中檢測物理學科試題本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共100分，考試用時60分鐘。第Ⅰ卷1到5頁，第Ⅱ卷5到8頁。答卷前，考生務必將自己的姓名、班號、考場號和座位號填寫在答題卡上，將考號填、涂準確；答卷時，考生務必將選擇題答案涂在答題卡上，非選擇題答在答題紙上、答在試卷上無效。祝各位考生考試順利！第Ⅰ卷選擇題(共48分)一、單項選擇題(每小題4分，共32分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的。)1.物體做曲線運動時，一定發生變化的物理量是()A.速度的大小B.加速度的大小C.速度的方向D.加速度的方向2.降落傘在勻速下降過程中遇到水平方向吹來的風，若風速越大，則降落傘()A.下落的時間越短B.下落的時間越長C.落地時速度越小D.落地時速度越大3.如圖所示，兩個相對的斜面，傾角分別為37°和53°.在頂點把兩個小球以同樣大小的初速度分別向左、向右水平拋出，小球都落在斜面上.若不計空氣阻力，則A、B兩個小球的運動時間之比為()(已知：sinA.1:1B.4:3C.16:9D.9:16高一物理第1頁共9頁4.如圖所示，塔吊臂上有一可以沿水平方向運動的小車P，車下吊著物體Q.在小車P與物體Q以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運動的同時，吊鉤將物體Q向上勻加速吊起，以Q運動的起點為坐標原點O，則Q的運動軌跡是以下四幅中的C()5.開普勒被譽為“天空的立法者”。關于開普勒行星運動定律，下列說法正確的是()A.太陽系的行星繞太陽做勻速圓周運動B.同一行星在繞太陽運動時近日點速度小于遠日點速度C.繞太陽運行的多顆行星中離太陽越遠的行星運行周期越大D.地球在宇宙中的地位獨特，太陽和其他行星都圍繞著它做圓周運動6.質量為m的小球在豎直平面內的圓形軌道的內側運動，經過軌道最高點而不脫離軌道的最小速度是v，則當小球以3v的速度經過最高點時，對軌道壓力的大小是()A.0B.3mgC.5mgD.8mg7.如圖所示，下列有關生活中的圓周運動實例分析，其中說法正確的是()A.圖甲中，自行車行駛時大齒輪上A點和小齒輪上B點的線速度大小相等B.圖乙中，做圓錐擺運動的物體，受重力、繩的拉力和向心力作用C.圖丙中，脫水桶的脫水原理是水滴受到的離心力大于它受到的向心力D.圖丁中，如果火車轉彎時行駛速度超過設計速度，輪緣會擠壓內軌高一物理第2頁共9頁8.一種叫做“飛椅”的游樂項目，如圖所示。長為L的鋼繩一端系著座椅，另一端固定在半徑為γ的水平轉盤邊緣。轉盤可以繞穿過中心的豎直軸轉動。當轉盤勻速轉動時，鋼繩與轉軸在同一豎直平面內且與豎直方向的夾角為，已知重力加速度為g，不計鋼繩的重力，則轉盤勻速轉動的角速度ω的大小為()A.ω=gLsinθC.ω=gtanθ二、不定項選擇題(每小題4分，共16分。每小題給出的四個選項中都有多個選項是正確的。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，選錯或不答的得0分。)9.小明同學在進行網球訓練，他先后兩次在同一高度的前后兩個不同位置將網球擊出，兩次均垂直擊中豎直墻上同一點，運動軌跡如圖所示，不計阻力，下列說法正確的是()A.網球兩次撞墻前的速度相等B.網球兩次在空中運動時間相等C.軌跡1的網球擊出時的速度大D.軌跡2的網球撞墻時的速度大高一物理第3頁共9頁10.如圖所示，將一物體從距地面?1=5m高處以v0=10m/sA.物體在空中運動的時間t=0.5sB.物體在空中運動的水平位移x=10mC.物體落地時瞬時速度的大小v=10m/sD.物體落地瞬間的速度方向與水平方向夾角α的正切值tan11.如圖所示，內壁光滑、半徑為L的圓管豎直固定，管內有一個質量為m的小球(視為質點)做圓周運動，小球直徑略小于圓管內徑。若小球能在圓管內做完整的圓周運動，重力加速度大小為g，則下列說法正確的是()A.小球速度的最小值為gLB.當小球的速度增大時，其向心力一定增大mg+mv2mg+mmg+mw2mg+m高一物理第4頁共9頁12.天文學家利用萬有引力定律計算天王星位置的過程中，出現了一定的誤差.他們猜測在天王星的軌道外，肯定有一顆沒有發現的行星，該行星的引力不斷地影響著天王星的運動.最終，科學家們通過計算“找”到了這顆遙遠的行星————海王星.若海王星繞太陽逆時針運行的運動軌跡如圖所示，圖中AC為長軸，BD為短軸，若只考慮萬有引力的作用，下列說法正確的是()A.海王星在A點的速率大于在B點的速率B.海王星在B點的加速度與在D點的加速度相同C.海王星從A到B的過程中與太陽的連線在相同單位時間內掃過的面積比從B到C的大D.海王星從C到D所用的時間大于從D到A的時間第II卷非選擇題(共52分)三、實驗題(本題共2小題，共16分)13.用圖所示的實驗裝置來探究小球做圓周運動所需向心力的大小F與質量m、角速度和半徑r之間的關系，皮帶連接著左塔輪和右塔輪，轉動手柄使長槽和短槽分別隨塔輪勻速轉動，槽內的球就做勻速圓周運動。橫臂的擋板對球的壓力提供了向心力，球對擋板的反作用力通過橫臂的杠桿作用使彈簧測力套筒下降，從而露出標尺，標尺上的紅白相間的等分格顯示出兩個小球所受向心力的比值，其中A和C的半徑相同，B的半徑是A的半徑的兩倍。轉動手柄使長槽和短槽分別隨變速塔輪勻速轉動，槽內的球就做勻速圓周運動。高一物理第5頁共9頁三二三二(1)下列實驗與本實驗中采用的實驗方法一致的是()A.探究彈簧彈力與形變量的關系B.探究兩個互成角度的力的合成規律C.探究加速度與力、質量的關系(2)某次實驗時，選擇兩個體積相等的實心鋁球和鋼球分別放置在A處和C處，變速塔輪的半徑之比為1：1，是探究哪兩個物理量之間的關系()A.向心力與質量B.向心力與角速度C.向心力與半徑D.向心力與線速度(3)關于該實驗，下列說法正確的是()A.為探究向心力大小和質量的關系，可把質量相等的小球放在長槽上位置和短槽上位置，皮帶套在塔輪上半徑不同的凹槽內B.為探究向心力大小和半徑的關系，可把質量相等的小球放在長槽上位置和短槽上位置，皮帶套在半徑相同的塔輪上C.為探究向心力大小和角速度的關系，可把質量相等的小球放在長槽上位置和短槽上位置，皮帶套在半徑不同的塔輪上D.為探究向心力大小和線速度的關系，可把質量相等的小球放在長槽上位置和短槽上位置，皮帶套在半徑相同的塔輪上(4)在某次實驗中，把兩個質量相等的鋼球放在B、C位置，探究向心力的大小與半徑的關系，則需要將傳動皮帶調至第層塔輪(選填“一”“二”或“三”)高一物理第6頁共9頁14.某班的一些同學在學習了平拋運動的有關知識后，自發組建了一個物理興趣小組，想自己動手做實驗來研究平拋運動的規律以及探究向心力大小的表達式。實驗時，其中一個小組的同學利用如圖甲所示的實驗裝置“研究平拋物體運動”，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。(1)研究平拋運動的規律時，運用的思想方法是()A.微元法B.放大法C.科學推理法D.化曲為直法(2)關于該實驗，以下說法正確的是()A.小球運動的軌道可以不光滑，但斜槽軌道末端必須保持水平B.白紙在外側、復寫紙在內側，讓白紙壓著復寫紙C.實驗中最好選用密度大，體積小的小球D.為了得到小球的運動軌跡，需要用平滑的曲線把所有的點都連起來(3)第二小組的同學讓小球做平拋運動，用頻閃照相機對準方格背景照相，拍攝到如圖乙所示的照片，已知每個小方格邊長10cm，當地的重力加速度g取10m/s2，其中第4個點處位置已被污跡覆蓋。若以拍攝的第1個點為坐標原點，水平向右和豎直向下為正方向建立直角坐標系，則被拍攝到的小球在第4個點位置的坐標為(cm，cm)。小球平拋的初速度大小為m/s。高一物理第7頁共9頁四、綜合題(本題共3小題，共36分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案不得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。)15.如圖所示，“好奇號”火星探測器于2012年成功登陸火星表面。在登陸火星前，“好奇號”在距火星表面高度為h的軌道上繞火星做勻速圓周運動，周期為T。已知火星的半徑為R，引力常量為G，忽略其他天體對探測器的引力作用，求：(1)“好奇號”火星探測器的線速度(2)火星的質量；(3)火星表面的重力加速度。16.如圖所示，馬戲團正在上演飛車節目，在豎直平面內有半徑為R=4m的圓軌道，表演者騎著摩托車在圓軌道內做圓周運動。已知人和摩托車的總質量為m=200kg,人和摩托車可視為質點，不計一切阻力，重力加速度.g=10m/(1)求表演者恰能通過最高點時的速度大小v?；(2)表演者通過最低點時對軌道的壓力大小為N2=9200N,求此時表演者的速度大小、(3)表演者以v3=11m/s的速度通過軌道最左端時，求此時摩托車對軌道的壓力高一物理第8頁共9頁17.噴灌是現代灌溉的一種方式，有省水、省工、提高土地利用率、增產和適應性強等優點。如圖所示為植