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文檔簡介

Module1選修6高考話題對接人際關(guān)系之（二）——閑談聊天話題下的語素積累——對知識(shí)面的拓展要“廣”創(chuàng)意設(shè)計(jì)話題下的教材復(fù)習(xí)——對知識(shí)點(diǎn)的掌握要“牢”話題下的高考研究

——對高考的把握要“準(zhǔn)”

單元檢測·高考提能話題下的語素積累——對知識(shí)面的拓展要“廣”一積詞匯見多識(shí)廣二積短語頓挫抑揚(yáng)三積句式寫作扮靚四背語段語感流暢話題下的教材復(fù)習(xí)——對知識(shí)點(diǎn)的掌握要“牢”第一板塊第二板塊課堂雙提能線經(jīng)典例句比較分析真題嘗試翻譯課文長難句Imagineasituationwheretwostrangersaretalkingtoeachotheraftersomeonetheybothknowhaslefttheroom,orthecaféorparty,etc.

本句含有兩個(gè)定語從句[一個(gè)是wheretwostrangersaretalkingtoeachother，修飾situation；另一個(gè)是(whom)theybothknow，修飾someone]和一個(gè)時(shí)間狀語從句(由連詞after連接)。真題長難句Butyoucan'tbesuccessfulwhenthere'salackoftrustinarelationshipthatresultsfromanactionwherethewrongdoertakesnoresponsibilitytofixthemistake.(2015·全國卷Ⅰ閱讀七選五)本句含有兩個(gè)定語從句[一個(gè)是thatresultsfromanaction，修飾relationship；另一個(gè)是wherethewrongdoertakesnoresponsibilitytofixthemistake，修飾action]和一個(gè)時(shí)間狀語從句(由when連接)。話題下的高考研究

——對高考的把握要“準(zhǔn)”分層抓關(guān)鍵句概括層意行文結(jié)構(gòu)1～2段Lindsey對Tori說悄悄話，談?wù)搫e人的事情引出話題3～6段說閑話的影響及原因分析分析7段說閑話要考慮原因及影響看法“單元檢測高考提能”見“單元檢測

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