2024—2025學年山東省濟南市槐蔭區七年級上學期期中生物學試卷

一、選擇題(★★)1.下列不能體現生命特征的是（）

A．青蛙排出代謝廢物B．含羞草收到觸碰葉片會合攏C．病毒能繁殖后代D．鐘乳石慢慢變大(★★★)2.下列詩句都蘊含著生物學知識，其中理解不正確的一項是（）

A．“春種一粒粟，秋收萬顆子”——新陳代謝B．“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”——對外界刺激作出反應C．“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”——生物適應環境D．“千里之堤，潰于蟻穴”——生物影響環境(★★★)3.如圖為巴斯德實驗示意圖，以下對該實驗的分析錯誤的是（）

A．該實驗的變量是燒瓶的瓶頸形狀不同B．將A、B兩個燒瓶的肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物C．巴斯德的成功之處，在于他對曲頸瓶的設計，使曲頸瓶內沒有微生物進入D．通過實驗巴斯德得出的結論是使肉湯變質的微生物來自空氣(★★★)4.小明想要知道植物體的哪些結構具有運輸水分的功能，用紅墨水將清水染紅，把百合花插入其中，一段時間后觀察花瓣和葉的顏色變化。他采取的探究方法主要有（）

A．觀察和實驗B．調查和測量C．控制變量法D．模型建構法(★★★)5.某學習小組準備對內江地區不同水域環境中魚類的生存狀況進行探究，他們預測“污水的水質會影響魚類的生存”，這屬于科學探究基本過程中的（）

A．發現問題B．作出假設C．制訂計劃D．得出結論(★★)6.以下推理過程屬于演繹的是（）

A．狗、兔、雞等動物白天活動、夜間休息，它們都屬于晝行性動物B．夜行性動物通常夜間活動，白天休息。貓頭鷹在夜間才出來活動，因此它是夜行性動物C．楊、柳等樹木每到秋冬季節就會落葉，它們都是落葉植物D．草履蟲、衣藻、變形蟲的身體都只由一個細胞構成，它們都屬于單細胞生物(★★★)7.小吳同學在顯微鏡操作時，要讓鏡筒下降，使物鏡接近玻片標本，應轉動的調節鈕及方向是（）

A．B．C．D．(★★★)8.如圖是動植物細胞結構模式圖，下列有關說法正確的是（）

A．①是細胞壁，能控制物質進出細胞B．⑥是葉綠體，是光合作用的場所C．⑤是細胞質，細胞新陳代謝的主要場所D．圖甲可表示洋蔥鱗片葉內表皮細胞(★★★)9.人工智能發展迅猛，人臉識別、人臉支付等逐漸進入人們的生活，這是于人體面部存在差異，不易改變也不易被復制，下列與人體面部差異的形成有關的細胞結構是（）

A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．細胞質(★★★)10.工欲善其事必先利其器。顯微鏡能幫助我們觀察肉眼無法看到的微小結構，是生物學學習和研究中常用的工具。如圖為顯微鏡結構和鏡頭組合，下列說法正確的是（）

A．觀察時，視野中的物像不清晰，應調節bB．①③鏡頭組合能使視野中觀察到的細胞數目最多C．周圍環境較暗時，應使用g的凹面D．對光時，應轉動d使高倍物鏡對準通光孔(★★)11.下列有關顯微鏡使用和成像的敘述，正確的是（）

A．用顯微鏡觀察英文字母“pq”時，視野里看到的字母仍是“pq”B．顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×，這樣的鏡頭組合放大倍數是50倍C．在較強的光線條件下，為降低顯微鏡視野內亮度便于觀察，應使用小光圈、平面鏡D．若視野中有一個污點，轉動轉換器換物鏡后，污點不移動，可以判斷污點肯定在目鏡上(★★)12.使用顯微鏡觀察時需要按照正確的操作步驟，下列相關敘述錯誤的是（）

A．正確的顯微鏡操作流程是③→①→②→④B．步驟③中看到明亮的圓形視野，標志著對光完成C．步驟②的目的是防止物鏡壓碎標本D．步驟④中若找不到物像，應轉動細準焦螺旋繼續尋找(★★★)13.下列關于臨時裝片標本的制作、觀察的敘述，正確的是（）

A．光學顯微鏡下觀察的生物材料通常要薄而透明B．蓋蓋玻片時，用手捏住蓋玻片邊緣，動作要輕而迅速C．撕取的洋蔥鱗片葉表皮易卷曲，應先在載玻片上展平，再滴清水D．觀察無色生物材料時，通常需要染色，染色應在載物臺上進行，邊染色邊觀察(★★★)14.樂樂同學制作了菠菜葉下表皮臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，若要將圖一所示的視野轉換為圖二所示的視野，正確的操作步驟是（）a.轉動細準焦螺旋b.轉動粗準焦螺旋c.向下方移動裝片d.向上方移動裝片e.轉動轉換器，換成高倍物鏡f.轉動轉換器，換成低倍物鏡

A．d→f→bB．c→e→aC．c→f→aD．d→e→b(★★)15.如圖為細胞某生理過程示意圖。下列說法中正確的是（）

A．經過圖一過程細胞結構和功能發生改變B．圖二細胞核中的②表示染色體C．此過程后細胞中的染色體數目增加D．隨著此過程次數的增多，細胞體積會越來越小(★★)16.某實驗小組的同學在“探究草履蟲的趨性”時參考下圖裝置提出的實驗方案，其中不合理的是（）

A．實驗中主要運用的科學探究方法是觀察法B．可以選取多只草履蟲進行重復實驗C．草履蟲會向未放入食鹽顆粒方向移動D．實驗表明草履蟲對外界刺激能作出反應(★★★)17.橘子是生活中常見的水果，吃橘子時，剝去橘子的外皮，你會發現里面有一些“絲絡”，橘子瓣有很多汁水。據此可以推測：從生物體結構層次的角度分析，構成橘子果實的組織依次有（）

A．上皮組織、薄壁組織、輸導組織B．上皮組織、分生組織、薄壁組織C．保護組織、輸導組織、薄壁組織D．保護組織、結締組織、輸導組織(★★★)18.按照構成生物體的結構層次排序，下列正確的是（）

A．④→②→①→③→⑤B．④→②→③→①→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→④→①→③→⑤(★★)19.下圖為桃樹的結構層次及關系示意圖，有關說法錯誤的是（）

A．圖中①過程中變化最明顯的是細胞核B．圖中②過程形成的四種組織中的細胞結構和功能相同C．結構a內含有的組織主要是薄壁組織D．與蜜蜂相比，桃樹的結構層次缺少系統(★★★)20.某同學根據植物名稱，認為金魚藻屬于藻類。查閱資料后，他認定金魚藻屬于被子植物。這位同學的依據是（）

A．金魚藻有莖、葉分化B．金魚藻有輸導組織C．金魚藻能開花結果D．金魚藻能結種子(★★★)21.盆景是中華民族的傳統藝術之一。可以將苔蘚和蕨類栽種在山石上表現自然景觀，下列敘述錯誤的是（）

A．許多苔蘚植物的葉只有一層細胞構成B．蕨類植物比苔蘚植物長得高大的原因是具有輸導組織C．苔蘚一般都很矮小，有根、莖、葉的分化D．該盆景最適宜擺放的環境為潮濕環境(★★)22.觀察馬尾松的松球果及球果中的種子，相關敘述正確的是（）

A．松球果的鱗片就是種子的果皮B．球果內的種子外沒有種皮包裹C．馬尾松沒有真正的果實D．馬尾松是常綠植物，不會落葉(★★)23.果蠅體細胞有8條染色體，一個體細胞經過2次分裂后，形成的細胞數量以及細胞中染色體數目分別是（）

A．2個、16條B．4個、16條C．2個、8條D．4個、8條(★★)24.某生物興趣小組進行了有關鼠婦的探究實驗，下圖1為實驗裝置示意圖，圖2為根據實驗數據繪制出的曲線圖。下列對該實驗的分析錯誤的是（）

A．該小組探究的問題是“光會對鼠婦的分布造成影響嗎？”B．該實驗需要用多只鼠婦，且個體大小相似C．分析數據可知光對鼠婦生活分布有影響，鼠婦適宜生活在陰暗的環境中D．若用此裝置探究水分對鼠婦分布的影響，只需將玻璃板側的土壤換成干燥的土壤(★★★)25.小明在生物園觀察銀杏、葡萄、卷柏，用如圖歸納三者特征。如下表各項與圖示相符的是（）

選項①②③A有種子有花無果實B有果實無根、有葉有花C有種子無果實有根、莖、葉D有花有孢子有根、莖、葉

A．AB．BC．CD．D二、綜合題(★★★)26.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖分別為普通光學顯微鏡、數碼顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像，請據圖回答問題：(1)甲圖中顯微鏡的主要結構是_____（填序號）。(2)使用光學顯微鏡對光時，要用_____（“高倍”/“低倍”）物鏡和_____（“大”/“小”）光圈，最后眼睛要注視目鏡內，調節[]_____，直到出現一個明亮的視野。(3)使用普通光學顯微鏡調焦過程中，慢慢轉動粗準焦螺旋，使_____上升，逐漸拉大物鏡與裝片之間的距離，直到發現物像。乙圖中數碼顯微鏡的調焦則是通過調節[]_____，使_____下降，從而達到同樣的目的。(4)觀察時，要使視野由圖丙中的①變為②，應將裝片向_____方移動。(★★★)27.細胞是構成生物體的基本結構單位。如圖為動植物細胞的結構模式圖，請據圖回答問題：(1)與A細胞相比，B細胞特有的結構是_____（填序號），所以B表示_____（填“植物”或“動物”）細胞。(2)圖中A、B細胞的③外都有_____包被。它們都具有的基本結構包括_____、細胞質和細胞核。(3)切洋蔥時，散發的某些物質會刺激眼睛流淚，這些物質來自細胞結構的[]_____。(4)圖中A、B細胞均具有的能量轉換器是[]_____，是進行_____作用的場所。(5)圖中A、B細胞的控制中心是_____（填序號），其內含有_____。三、實驗探究題(★★★)28.如圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的相關操作，據圖回答問題：(1)甲圖是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮，細胞中缺少的能量轉換器是_____。圖中的b是_____，出現b可能是由于圖乙操作步驟的_____（填序號）不規范引起的。(2)圖乙是制作臨時裝片的相關步驟，其正確的順序為_____（填序號）。(3)染色是圖乙中_____（填序號）所示的步驟，滴加的液體是_____，細胞中染色最深的結構是_____。(4)若想觀察人的口腔上皮細胞，在制作臨時裝片過程中，首先要在潔凈的載玻片中央滴一滴_____，該液體的作用是_____。四、資料分析題(★★★)29.請閱讀相關資料并回答下列問題：資料一：下圖是受精卵細胞發育為成熟細胞過程的示意圖。其中多功能干細胞團能進一步形成神經細胞、肌細胞、血細胞等。人們普遍認為這一變化過程是單向不可逆的，也就是說成熟的細胞是不可能再逆轉回到未成熟多功能的狀態。資料二：2019年，研究人員利用3D打印技術，首次成功用人體細胞打印出3D心臟。這顆3D打印心臟約兩厘米長，不僅有心肌細胞，還有血管等結構。這一醫學突破或將為等待器官移植的患者帶來福音。(1)人體的發育是從一個細胞開始的，這個細胞是_____。(2)上圖中A、B、C表示細胞_____的過程，其結果是使細胞_____。(3)上圖中D表示細胞_____的過程，圖中a、b、c三種不同細胞內的遺傳物質是_____（“相同”或“不相同”）的。(4)心臟為血液的運輸提供動力，血液屬于_____組織，另外，心臟的表層分布有上皮組織，心臟壁中分布有神經組織等，由此可知，心臟屬于生物體結構層次中的_____。五、綜合題(★★★)30.如圖所示是常見的幾種生物，請據圖回答問題：(1)在以上生物中，利用孢子繁殖的是_____，其中具有根、莖、葉分化的植物是_____，這種植物的生殖過程離不開_____，必須生活在陰濕的環境中。(2)屬于藻類的是_____，細胞內有綠色帶狀、呈_____形的葉綠體。(3)“苔痕上階綠，草色入簾青”是唐代文學家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句，它描寫了上述_____所代表的植物類群，這類植物主要依靠_____（填器官名稱）從環境中吸收水和無機鹽。(4)油松與向日葵的都是種子植物，它們主要的不同之處在于向日葵的種子外有_____包被，有真正的_____，因此被稱為綠色開花植物。六、實驗探究題(★★★)31.某同學在飼養黃粉蟲的過程中發現，鋪在養蟲盒里的泡沫塑料板上有細小的噬咬痕跡，這是黃粉蟲在吃泡沫塑料嗎？帶著這個疑問，該同學設計并實施了如下探究實驗進行研究。

分組黃粉蟲數量食物種類喂食天數實驗現象甲組100條麥麩20天兩組黃粉蟲體重都增加，且乙組泡沫塑料噬咬痕跡明顯，蟲糞中未消化的塑料成分極少乙組100條等量的____？30天(1)本實驗乙組