2024—2025學(xué)年四川省眉山市天府新區(qū)七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試卷

一、選擇題(★★★)1.在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定給你帶來了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎樣區(qū)別生物和非生物呢？這一定離不開觀察，下列對科學(xué)方法觀察的說法不正確的是（）

A．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法B．觀察可以借助于顯微鏡、放大鏡等儀器C．科學(xué)觀察要有明確的目的D．為目的而進(jìn)行的觀察不需要追問和交流(★★★)2.生活在海洋中的烏賊，遇到敵害時(shí)可噴出“墨汁”染黑海水并趁機(jī)逃跑。這表明（）

A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物能生長和繁殖C．生物能對外界刺激作出反應(yīng)D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(★★★)3.下列對生命現(xiàn)象的分析，正確的是（）

A．大山不斷長高——生長現(xiàn)象，大山屬于生物B．鍋爐燃燒煤，產(chǎn)生煤渣和二氧化碳——新陳代謝，鍋爐屬于生物C．病毒自我復(fù)制后，數(shù)量增多——繁殖現(xiàn)象，病毒屬于生物D．風(fēng)吹風(fēng)車，風(fēng)車會轉(zhuǎn)動——應(yīng)激性，風(fēng)車屬于生物(★★★)4.下列是使用顯微鏡觀察標(biāo)本的操作過程，操作順序正確的是（）①把裝片放在載物臺上，使標(biāo)本正對通光孔②從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔④調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮⑤左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升直到看清物像為止

A．①②③④⑤B．③④①②⑤C．①②④③⑤D．⑤①②③④(★★★)5.如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列關(guān)于顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是（）

A．2是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，4是物鏡B．調(diào)節(jié)5上的光圈可以改變視野的大小C．能放大物像的結(jié)構(gòu)是3和4D．6是反光鏡，分為凹面鏡和平面鏡(★★★)6.小秦在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．甲圖在換用高倍鏡③后，調(diào)節(jié)①使物像變清晰B．乙圖中，使用物鏡①看到的細(xì)胞數(shù)目較多，視野較亮C．由丙圖轉(zhuǎn)為丁圖時(shí)，應(yīng)將載玻片向右移動D．若視野中有一個(gè)污點(diǎn)，小明轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換物鏡后，污點(diǎn)不移動，可以判斷污點(diǎn)肯定在目鏡上(★★★)7.下列關(guān)于顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用的敘述，正確的是（）

A．用顯微鏡觀察英文字母“pq”時(shí)，視野里看到的字母仍是“pq”B．目鏡10×和物鏡40×的鏡頭組合，放大倍數(shù)是50×C．要想將視野右下方的物像置于正中央，應(yīng)將裝片向左下方移動D．放大倍數(shù)越小，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多(★★★)8.如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的部分操作示意圖，以下敘述不正確的（）

A．制作該裝片的正確順序?yàn)椋孩堋凇佟邸軧．碘液染色有利于觀察C．用鑷子夾起益玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴D．低倍鏡換成高倍鏡后會導(dǎo)致視野變亮(★★)9.“桃花流水鱖魚肥”中提及兩種生物，這兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)既有共性又有區(qū)別，如圖是這兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列歸納合理的是（）

A．甲細(xì)胞取自桃樹、乙細(xì)胞取自鱖魚B．鱖魚細(xì)胞和桃樹細(xì)胞都有線粒體C．鱖魚細(xì)胞所含的營養(yǎng)物質(zhì)存在于細(xì)胞液中D．桃樹細(xì)胞都有葉綠體和②，鱖魚細(xì)胞沒有(★★★)10.下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”的敘述，正確的是（）

A．制作黑藻葉片細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不需要染色B．對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，液泡被染色后更利于觀察C．在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞，都可以看到葉綠體D．區(qū)分氣泡和細(xì)胞的方法：用鑷子輕壓蓋玻片，形狀不改變、位置不移動的是氣泡(★★★)11.下圖是人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片顯微鏡的視野圖。下列敘述正確的是（）

A．觀察到染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)B．刮取細(xì)胞前；先在載玻片上滴加清水C．將細(xì)胞a移至視野中央應(yīng)向右上方移動裝片D．觀察到的細(xì)胞邊界是細(xì)胞壁(★★★)12.獼猴桃風(fēng)味獨(dú)特，酸甜適口。《本草綱目》中記載：“其形如梨，其色如桃，而獼猴喜食，故有諸名。”如圖表示獼猴桃細(xì)胞與獼猴細(xì)胞，下列相關(guān)敘述合理的是（）

A．③能將有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量B．⑦能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中C．④細(xì)胞核控制著生物的生長、發(fā)育和遺傳D．①具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用(★)13.我們吃的水果中有很多營養(yǎng)物質(zhì)，其中細(xì)胞中的有機(jī)物包括（）①水②無機(jī)鹽③核酸④糖類⑤脂類⑥蛋白質(zhì)⑦氧氣

A．③④⑤⑥B．①②⑦C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦(★★★)14.下列關(guān)于細(xì)胞生活的說法，正確的是（）

A．如果將細(xì)胞比作汽車，那么葉綠體相當(dāng)于汽車的發(fā)動機(jī)B．細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞自己制造的C．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜D．細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一(★★)15.如圖為某同學(xué)繪制的部分概念圖，下列分析正確的是（）

A．線粒體中有機(jī)物的分解過程需要氧氣參與B．d是葉綠體，能分解有機(jī)物釋放能量供細(xì)胞利用C．e是線粒體，能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中D．細(xì)胞內(nèi)能量的轉(zhuǎn)化過程與細(xì)胞核無關(guān)(★)16.翟中和院士說：“我確信哪怕一個(gè)最簡單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧”有關(guān)細(xì)胞的說法不正確的是（）

A．多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官（系統(tǒng)）和個(gè)體B．單細(xì)胞生物通過分裂和分化形成新的個(gè)體C．單細(xì)胞生物雖只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，卻能完成各種生理功能D．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞(★★★)17.惡性腫瘤是全球發(fā)病率最高的疾病之一，它是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞而引起的，正常細(xì)胞一般分裂50～60次左右，而癌細(xì)胞能快速而無限制地分裂。下列關(guān)于細(xì)胞分裂的說法，錯(cuò)誤的是（）

A．有些細(xì)胞生長到一定大小就會進(jìn)行分裂B．動植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞質(zhì)最先分裂C．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制再平均分配D．細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)(★★★)18.如圖所示的數(shù)字序號①、②、③均表示植物細(xì)胞的不同生理過程。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A．過程②中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化最明顯B．過程③表示細(xì)胞分化C．過程②形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的D．過程③的結(jié)果是形成了肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等不同組織.(★★★)19.圖是番茄果實(shí)與人體小腸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（）

A．番茄果實(shí)的表皮屬于上皮組織B．小腸肌肉細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C．番茄果實(shí)與小腸的形成都需要經(jīng)過細(xì)胞分化D．番茄果實(shí)和小腸都屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次(★★)20.下圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．草履蟲靠1擺動進(jìn)行運(yùn)動，通過2進(jìn)行呼吸B．3是細(xì)菌等食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)的通道C．觀察草履蟲時(shí)，應(yīng)從培養(yǎng)液的底層取液來觀察D．變形蟲、衣藻和草履蟲一樣，都屬于單細(xì)胞生物二、綜合題(★)21.顯微鏡能幫助我們觀察到肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)，如圖為某同學(xué)用顯微鏡的部分操作步驟圖，請據(jù)圖分析回答問題：(1)對光時(shí)，應(yīng)先轉(zhuǎn)動圖一顯微鏡的結(jié)構(gòu)4，使______（選填“高倍”或“低倍”）物鏡對準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動遮光器，使圖二遮光器中的______（填字母）光圈對準(zhǔn)通光孔。最后左眼注視結(jié)構(gòu)3，右眼睜開，轉(zhuǎn)動[]______，直到出現(xiàn)一個(gè)明亮的視野。(2)觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動圖一中的結(jié)構(gòu)1，使鏡筒慢慢下降，此時(shí)眼睛要注視[]______，防止壓碎裝片和損傷鏡頭。(3)圖三中A~D為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，要使視野由A變?yōu)锽應(yīng)將裝片向______方向移動。要使視野從C（模糊物像）變?yōu)镈（清晰物像），應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]______。(4)與單目顯微鏡相比，雙目顯微鏡在實(shí)驗(yàn)完畢后需要將______下降到最低處。(★)22.下圖中，甲、乙表示“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”或“制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)所用到的部分材料用具；圖丙、丁分別為植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。回答下列問題：(1)圖乙所示的三種試劑中，只在“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中用到的試劑是______，使用該試劑的目的是______。在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都要用到的試劑是______。(2)用圖甲所示顯微鏡安裝的物鏡和目鏡，觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則在視野中看到的細(xì)胞放大倍數(shù)為______倍。(3)在丙、丁所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖中，兩種細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是[]______。能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是[]______；從柑橘榨出的果汁主要來自圖丙中的[]______；兩種細(xì)胞中染色體的存在場所是[]______。（“[]”內(nèi)填序號，“______”填結(jié)構(gòu)名稱）。(★★)23.“大蒜”是一只英國短毛貓，因患泌尿系統(tǒng)疾病去世，工作人員從剛?cè)ナ啦痪玫摹按笏狻钡耐炔坎杉艘粔K表皮，從中提取表皮細(xì)胞的細(xì)胞核，之后與B貓的去核的卵細(xì)胞進(jìn)行融合，得到了融合細(xì)胞，下圖為克隆貓“大蒜”產(chǎn)生的過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)克隆貓“大蒜”與去世的英國短毛貓“大蒜”的性別______（填“相同”或“不同”）。(2)融合細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，染色體先______，后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，下圖能正確表示融合細(xì)胞分裂過程的是圖______（填“甲”或“乙”）。(3)融合細(xì)胞能夠讓增養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入，而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外，與此相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是______。(4)融合細(xì)胞在體外培養(yǎng)形成的胚胎植入代孕雌貓C的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，胚胎細(xì)胞經(jīng)過分裂、生長、______等過程形成了各種組織，該過程中需要的能量主要是由細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______提供的。(5)研究人員發(fā)現(xiàn)英國短毛貓“大蒜”下巴上有一個(gè)黑色的小塊，克隆貓“大蒜”沒有。原因是毛色主要由染色體上的遺傳物質(zhì)決定，染色體主要由______組成。克隆貓“大蒜”產(chǎn)生的實(shí)例說明了細(xì)胞核控制著生物的______。(★)24.“風(fēng)吹大地春日美，雨潤田園菜花香”。圖一是某生物興趣小組繪制的油菜結(jié)構(gòu)層次圖，圖二是人體的結(jié)構(gòu)層次圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖一和圖二所示生