第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我的校園生活片段寫(xiě)人作文（9篇）我的校園生活片段寫(xiě)人作文第1篇陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在校園的小道上。我獨(dú)自走在回宿舍的路上，耳機(jī)里播放著輕快的音樂(lè)，心情格外愉悅。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我身邊掠過(guò)，那個(gè)一直默默無(wú)聞的室友小王。小王我們宿舍里最不起眼的人，平時(shí)總低著頭，很少和人交流。他的房間里堆滿各種書(shū)籍和筆記，仿佛知識(shí)的海洋。我對(duì)他的知曉并不多，只知道他成績(jī)優(yōu)異，總能拿到獎(jiǎng)學(xué)金。那天下午，我正在圖書(shū)館里埋頭苦讀，突然聽(tīng)到一陣急促的腳步聲。我抬頭一看，小王。他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，臉上帶著焦急的神色。我立刻放下手中的書(shū)，關(guān)切地問(wèn)他怎么。“小張，你能不能幫我一下？”小王上氣不接下氣地說(shuō)，“我的電腦突然壞，我正在趕一個(gè)重要的作業(yè)，現(xiàn)在怎么辦？”我立刻意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，立刻放下手中的書(shū)，跟著小王來(lái)到他的房間。一進(jìn)門(mén)，我就聞到一股刺鼻的氣味，原來(lái)他房間里彌漫著焦糊的味道。我打開(kāi)電腦，屏幕上黑漆漆的一片，顯然已經(jīng)無(wú)法啟動(dòng)。“怎么辦？”小王急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“這個(gè)作業(yè)明天就要交，我該怎么辦？”我看著眼前這個(gè)平時(shí)默默無(wú)聞的室友，心中涌起一股暖流。我決定幫他解決這個(gè)問(wèn)題。我打開(kāi)電腦，開(kāi)始嘗試各種修復(fù)方法。經(jīng)過(guò)一番努力，電腦終于恢復(fù)正常。“謝謝你，小張！”小王激動(dòng)地說(shuō)，“要不你，我的作業(yè)就完。”那一刻，我明白，原來(lái)在我們的生活中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的光芒。小王雖然平時(shí)低調(diào)，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他展現(xiàn)出令人敬佩的勇氣和擔(dān)當(dāng)。他讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有可能成為別人生命中的英雄。從那以后，我和小王的關(guān)系變得更加親密。我們經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)，互相幫助。我發(fā)覺(jué)，小王不僅成績(jī)優(yōu)異，而且心地善良，樂(lè)于助人。他就像一盞明燈，照亮我的人生道路。如今，我已經(jīng)畢業(yè)，離開(kāi)校園。每當(dāng)我想起那段美好的時(shí)光，心中總充滿感激。那一刻，我明白，人生中最珍貴的，不那些耀眼的成就，而那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。他們就像陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈，照亮我們的人生。我的校園生活片段寫(xiě)人作文第2篇清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在安靜的校園里。這一個(gè)充滿活力和希望的地方，這里有著我無(wú)數(shù)美好的回憶。記得有一次，我參加學(xué)校的籃球比賽。那天，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。比賽前，我們緊張地做著熱身運(yùn)動(dòng)，汗水浸濕球衣。比賽開(kāi)始，我全力以赴，與隊(duì)友們并肩作戰(zhàn)。盡管我們最終沒(méi)有贏得比賽，但那種拼搏的精神讓我終身難忘。校園里，還有許多溫馨的瞬間。記得有一次，我生病，不能去上課。那天，我的好朋友小明特意從家里帶來(lái)一杯熱騰騰的雞湯，陪我度過(guò)一個(gè)美好的下午。那一刻，我感受到友誼的力量。在校園里，我不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)如何做人。有一次，我在圖書(shū)館不小心把一本書(shū)弄丟。我非常害怕，擔(dān)心會(huì)受到老師的責(zé)罰。但當(dāng)我誠(chéng)實(shí)地向老師說(shuō)明情況后，老師不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我要誠(chéng)實(shí)守信。這次經(jīng)歷讓我明白誠(chéng)信的重要性。校園生活就像一幅豐富多彩的畫(huà)卷，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我收獲知識(shí)、友誼和成長(zhǎng)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。我的校園生活片段寫(xiě)人作文第3篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自漫步在校園的小徑上，心中充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。這時(shí)，一個(gè)身影突然闖入我的視線，她就我的好友小雨。小雨，一個(gè)普通的名字，卻承載著許多美好的回憶。她長(zhǎng)發(fā)飄飄，笑容燦爛，總給人一種溫暖的感覺(jué)。那天，她正和幾個(gè)同學(xué)圍在一起，討論著什么。我好奇地走過(guò)去，加入他們的行列。“你們知道嗎？我們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)科技創(chuàng)新大賽，獎(jiǎng)品豐厚呢！”小雨興奮地說(shuō)。“真的嗎？那我們一定要參加！”一個(gè)同學(xué)激動(dòng)地回應(yīng)。我看著他們充滿激情的樣子，心里也癢癢的。于，我們決定組隊(duì)參加這次大賽。終于，比賽的日子到。我們帶著自己的作品來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。評(píng)委們仔細(xì)地檢查我們的作品，對(duì)我們的創(chuàng)意和努力給予高度評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們最終獲得第一名。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹Ｄ且豢蹋械母冻龆嫉玫交貓?bào)。這次比賽不僅我們收獲榮譽(yù)，更我們收獲友誼。我們明白，只要團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小雨，這個(gè)平凡的女孩，用自己的熱情和執(zhí)著，讓我明白什么真正的友誼。她讓我懂得，在人生的道路上，有朋友相伴，才最美好的事情。我的校園生活片段寫(xiě)人作文第4篇清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在安靜的教室里。我靜靜地坐在座位上，等待著新的一天的開(kāi)始。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)教室，她就我們的班主任，李老師。李老師中等身材，烏黑的頭發(fā)總梳理得整整齊齊。她的眼睛里總閃爍著智慧的光芒，給人一種溫暖而親切的感覺(jué)。她不僅教學(xué)有方，更一個(gè)關(guān)心學(xué)生、善于發(fā)覺(jué)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的好老師。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個(gè)低分，心情十分沮喪。李老師看出我的不對(duì)勁，課后主動(dòng)找我談心。她耐心地聽(tīng)我傾訴，然后鼓勵(lì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，這次考試不理想，不代表你以后就一定不行。關(guān)鍵要找到自己的不足，努力改進(jìn)。”她的鼓勵(lì)讓我重新振作起來(lái)，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績(jī)也逐漸提高。李老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還在生活中給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，我生病，不能來(lái)上學(xué)。李老師得知后，特意來(lái)到我家，給我?guī)?lái)藥品和水果，還叮囑我的父母要好好照顧我。那一刻，我感受到家的溫暖。在李老師的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚。她經(jīng)常組織我們參加各類(lèi)活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉自己，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在李老師的關(guān)愛(ài)下，我們班級(jí)的同學(xué)們關(guān)系融洽，相互幫助，共同進(jìn)步。如今，我已經(jīng)畢業(yè)，但李老師的形象始終留在我的心中。她就像一盞明燈，照亮我求學(xué)的道路，讓我明白什么責(zé)任，什么關(guān)愛(ài)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)將李老師的教誨銘記在心，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人。我的校園生活片段寫(xiě)人作文第5篇記得那次陽(yáng)光明媚的午后，我和好友小明在操場(chǎng)上踢足球。那天的球賽真激烈，我們你追我趕，場(chǎng)上氣氛熱烈。突然，小明一腳將球踢向球門(mén)，我眼疾手快，一個(gè)魚(yú)躍，將球撲出去。那一刻，我感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。放學(xué)后，我經(jīng)常和小明一起去食堂吃飯。食堂的飯菜雖然簡(jiǎn)單，但那味道卻家的味道。我們一邊吃著飯，一邊聊著天，分享著彼此的喜怒哀樂(lè)。記得有一次，小明因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做而煩惱，我耐心地幫他講解，直到他明白為止。那一刻，我感受到友誼的力量。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。有一次，老師問(wèn)一個(gè)難題，我勇敢地舉手回答，雖然答案并不準(zhǔn)確，但老師還表?yè)P(yáng)我。那一刻，我明白自信的重要性。校園生活就像一幅畫(huà)，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。那些歡笑、淚水、困惑和喜悅，都將成為我們寶貴的回憶。我的校園生活片段寫(xiě)人作文第6篇陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在青石板上，映出斑駁的光影。那我校園生活的一個(gè)片段，那時(shí)的我，還一個(gè)青澀的高中生。記得那一個(gè)春日的午后，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我和幾個(gè)好友約好去校園的湖邊散步。湖水清澈見(jiàn)底，幾只鴨子在水中嬉戲。我們沿著湖邊漫步，邊走邊聊，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。“你看那邊的柳樹(shù)，綠得耀眼。”好友指著湖邊的柳樹(shù)說(shuō)。“啊，春天真美好。”我應(yīng)聲附和。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)走到湖邊的小亭子。亭子里有一張石桌，幾個(gè)同學(xué)正在那里下棋。我們走過(guò)去，加入他們。“你們誰(shuí)想下一盤(pán)？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)。“我來(lái)吧。”我自信地說(shuō)。于，我和那個(gè)同學(xué)開(kāi)始一場(chǎng)棋局。棋子落在棋盤(pán)上，發(fā)出清脆的“咔咔”聲。我們你來(lái)我往，棋局緊張而激烈。“我輸。”我嘆口氣。“別灰心，再來(lái)一局。”好友鼓勵(lì)我。就這樣，我們?cè)诤叺耐ぷ永锒冗^(guò)一個(gè)美好的午后。陽(yáng)光、微風(fēng)、湖水、棋局，這一切都讓我感到無(wú)比的愜意。那個(gè)片段，雖然過(guò)去很久，但每當(dāng)我想起，心中總會(huì)涌起一股暖流。那我校園生活中最美好的回憶之一。我的校園生活片段寫(xiě)人作文第7篇陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑駁地灑在校園的小道上，那我們共同走過(guò)的痕跡。記憶中，那個(gè)夏天，我剛剛踏入這所校園，帶著對(duì)新生活的期待和一絲不安。記得那一個(gè)清晨，我獨(dú)自走在通往宿舍的路上。路邊的薔薇花開(kāi)得正艷，香氣撲鼻。我抬頭望去，看到宿舍樓前的公告板上貼著一張張陌生的面孔，那即將成為我室友的同學(xué)們。我站在那里，靜靜地觀察著他們，心中暗自揣摩著未來(lái)的生活。很快，我找到自己的宿舍。宿舍門(mén)微微敞開(kāi)，里面?zhèn)鱽?lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。我推門(mén)而入，一個(gè)高大的男生正在和另一個(gè)同學(xué)打鬧。看到我進(jìn)來(lái)，他們立刻停止嬉戲，齊刷刷地望向我。我尷尬地笑笑，自我介紹后，他們熱情地邀請(qǐng)我坐下。校園生活就像一幅畫(huà)卷，每一天都在上演著不同的故事。我記得有一次，我們班級(jí)組織一次戶外拓展活動(dòng)。那天陽(yáng)光明媚，我們一群人背著背包，沿著山路徒步。一路上，大家互相幫助，克服種種困難。當(dāng)我看到他們?yōu)閹椭叶鄣脷獯跤鯐r(shí)，心中涌起一股暖流。還有那些夜晚，我們?cè)谒奚崂飮谝黄穑務(wù)撝磥?lái)的夢(mèng)想。那個(gè)喜歡籃球的男生說(shuō)，他想要成為一名職業(yè)球員；那個(gè)文靜的女孩則夢(mèng)想著成為一名畫(huà)家。聽(tīng)著他們的夢(mèng)想，我心中也燃起一股熱血。如今，那段校園生活已經(jīng)過(guò)去，但我依然懷念那段時(shí)光。那些陪伴我走過(guò)的日子，那些共同度過(guò)的歡笑與淚水，都成為我寶貴的回憶。我相信，那段時(shí)光將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。我的校園生活片段寫(xiě)人作文第8篇大家好！今天我想和大家分享一些我在校園里的生活片段，那些快樂(lè)、感動(dòng)和成長(zhǎng)的瞬間。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起去參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)百米賽跑，心里既緊張又興奮。比賽那天，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上人山人海。當(dāng)我站在起跑線上，心里默念著：“加油，你可以的！”一聲槍響，我像一只離弦的箭一樣沖出去。雖然最后并沒(méi)有拿到名次，但我心里滿滿的成就感。因?yàn)槲抑溃遗Γ冶M力。還有一次，我們班舉行一場(chǎng)“最美校園”攝影比賽。我特別喜歡攝影，所以毫不猶豫地報(bào)名參加。為拍出最美的校園，我爬上學(xué)校最高的樓，站在樓頂，用鏡頭記錄下一幕幕美麗的畫(huà)面。當(dāng)我把作品展示給大家時(shí)，大家紛紛為我點(diǎn)贊。那一刻，我覺(jué)得自己真的很棒！當(dāng)然，校園生活也有煩惱的時(shí)候。有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多，壓力很大，心情變得很糟糕。那時(shí)候，我覺(jué)得自己就像一只被困在籠子里的鳥(niǎo)，找不到出路。但在我最困難的時(shí)候，我的好朋友小明出現(xiàn)。他陪著我一起做作業(yè)，還給我講笑話，讓我心情好轉(zhuǎn)很多。我知道，有朋友在身邊，我就不孤單。這些片段，就像一顆顆珍珠，串聯(lián)起我豐富多彩的校園生活。在這里，我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，也學(xué)會(huì)珍惜。我相信，這些美好的回憶會(huì)一直陪伴著我，直到我長(zhǎng)大成人。我的校園生活片段寫(xiě)人作文第9篇大家好！今天我要和大家分享的我在校園里的那些小片段，都一些普通卻又溫馨的小故事。記得有一次，我因?yàn)闆](méi)聽(tīng)清老師布置的作業(yè)，結(jié)果回家后才發(fā)覺(jué)自己少做一項(xiàng)。那時(shí)候心里那個(gè)急啊，就像熱鍋上的螞蟻。后來(lái)，我趕緊跑到老師的辦公室去解釋?zhuān)蠋煵粌H沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次記得聽(tīng)清楚就好。”那一刻，我心里暖暖的