第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE勤勞的園丁老師寫人作文[4篇]勤勞的園丁老師寫人作文篇1“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這我國(guó)著名詩(shī)人李商隱對(duì)教師無私奉獻(xiàn)精神的贊美。在我心中，有一位勤勞的園丁老師，她就我的語文老師。記得有一次，我們班的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ颍榫w低落，上課時(shí)注意力不集中。我老師發(fā)覺后，主動(dòng)找這位同學(xué)談心，關(guān)心他的生活，鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)困難。經(jīng)過老師的耐心開導(dǎo)，這位同學(xué)的情緒逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)態(tài)度也變得積極起來。還有一次，我們班舉行一場(chǎng)語文知識(shí)競(jìng)賽，我老師為幫助同學(xué)們備戰(zhàn)，犧牲自己的休息時(shí)間，為我們講解知識(shí)點(diǎn)，組織模擬練習(xí)。在她的指導(dǎo)下，我們班在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。我老師不僅在課堂上認(rèn)真負(fù)責(zé)，還在生活中關(guān)心我們。有一次，我因?yàn)樯≌?qǐng)假在家，她特意來看望我，叮囑我要按時(shí)吃藥，注意休息。這些細(xì)微的關(guān)懷讓我感受到老師的溫暖。“桃李滿天下，春暉遍四方。”我老師就像一位辛勤的園丁，用她的愛心和汗水澆灌著我們這些幼小的樹苗，我們茁壯成長(zhǎng)。作為青少年，我們要珍惜老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才。勤勞的園丁老師寫人作文篇2在我心中，有一位特別敬愛的老師，她就像一位勤勞的園丁，用她的愛心和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。老師姓李，她個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，總笑瞇瞇的。她說話溫柔，就像春風(fēng)拂過，讓人感到溫暖。記得有一次，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)做，急得眼淚都出來。李老師看見后，立刻走過來，耐心地給我講解，直到我懂為止。她的眼神里充滿關(guān)愛，讓我覺得心里暖暖的。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，不能去上學(xué)。李老師知道后，特意來到我家，給我補(bǔ)習(xí)落下的課程。她的聲音不大，但很清晰，讓我聽得非常認(rèn)真。那段時(shí)間，李老師成我家的常客，她總不厭其煩地幫助我。李老師就像一位辛勤的園丁，用她的愛心和汗水，我們這些孩子茁壯成長(zhǎng)。在她的呵護(hù)下，我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活。我相信，在李老師的教導(dǎo)下，我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。勤勞的園丁老師寫人作文篇3她，一棵大樹，扎根于教育的沃土。她，用無私的愛，滋養(yǎng)著每一朵花的成長(zhǎng)。她，就那位勤勞的園丁——老師。清晨，她迎著第一縷陽光，走進(jìn)教室，微笑著與學(xué)生打招呼。課堂上，她用生動(dòng)有趣的語言，把枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)起來。她不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)他們做人的道理。她像一位慈祥的母親，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。誰生病，她會(huì)細(xì)心地詢問；誰遇到困難，她會(huì)耐心地開導(dǎo)。在她的關(guān)愛下，學(xué)生們感受到溫暖，也學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。她像一位辛勤的園丁，精心照料著每一株幼苗。她耐心地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的難題。在她的輔導(dǎo)下，許多學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)。她總默默地付出，不求回報(bào)。她說：“教育一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我愿意為此付出我的一切。”正這份執(zhí)著與堅(jiān)守，讓她在教育的道路上越走越遠(yuǎn)。她用自己的雙手，為祖國(guó)的花朵搭建起一座知識(shí)的殿堂。她用自己的愛心，為每一個(gè)學(xué)生撐起一片蔚藍(lán)的天空。她，就那位勤勞的園丁——老師，一位值得尊敬和敬仰的人。勤勞的園丁老師寫人作文篇4親愛的朋友們，今天我要給大家講一個(gè)故事，說的我們身邊那些默默無聞的園丁——老師。我記得有一次，我因?yàn)樯≌?qǐng)假。那天，我躺在病床上，心里特別擔(dān)心落下很多課程。后來，我媽媽告訴我，老師特意到家里來給我補(bǔ)課。當(dāng)我看到老師疲憊的身影，心里暖洋洋的。她不僅教我知識(shí)，還像媽媽一樣關(guān)心我。還有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個(gè)低分，心里特別沮喪。老師沒有責(zé)怪我，而耐心地給我講解錯(cuò)題，鼓勵(lì)我不要灰心。她說：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。”從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)。老師們就像園丁一樣，用心呵護(hù)著我們這些“花草樹木”。他們辛勤耕耘，為我們澆