2025年西班牙語(yǔ)DELEC2級(jí)口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)試卷解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)語(yǔ)法與詞匯（要求：正確使用語(yǔ)法規(guī)則和豐富詞匯，完成下列句子。）1.Laprofesora__________(es)muyexigenteconsusestudiantes.2.Losestudiantes__________(estudiar)muchoparaelexamen.3.?Qué__________(hacer)enlaclasedematemáticas?4.?Dónde__________(estar)tuamigo?5.Lacomida__________(ser)deliciosa.6.Lamúsica__________(ser)muybonita.7.Loslibros__________(ser)muyinteresantes.8.Elcielo__________(estar)azul.9.Elcoche__________(estar)rojo.10.Lani?a__________(ser)muyjoven.二、聽(tīng)力理解與口語(yǔ)表達(dá)（要求：根據(jù)聽(tīng)力材料，用正確的西班牙語(yǔ)回答問(wèn)題。）1.?Cuáleselnombredelprofesor?2.?Cuáleslamateriadelaclase?3.?Cuántosestudianteshayenlaclase?4.?Quéestánhaciendolosestudiantesenlaclase?5.?Dóndeestáelcolegio?6.?Cuándoeslaclasedematemáticas?7.?Cuáleslaprofesorafavoritadelestudiante?8.?Quématerialesgustabamásalosestudiantes?9.?Cuáleselnombredellibroqueestánleyendo?10.?Dóndeestáelsupermercadomáscercano?三、閱讀理解與信息提取（要求：閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。）Elsiguienteesunartículosobrelahistoriadelamúsicaclásica.Artículo:Lamúsicaclásicaesunadelasartesmásantiguasymásrespetadasdelmundo.SeoriginóenlaantiguaGreciaysedesarrollóenEuropadurantelossiglosposteriores.Lamúsicaclásicahainfluidoenlaculturaylasociedaddemanerasignificativa.Muchosdeloscompositoresmásfamosos,comoBach,Beethoven,MozartyChopin,handejadounagranherenciamusical.Preguntas:1.?Dóndeseoriginólamúsicaclásica?2.?Cuálesunadelasartesmásantiguasdelmundo?3.?Cuálesunadelasartesmásrespetadasdelmundo?4.?Cuáleselnombredelprimercompositormencionadoenelartículo?5.?Cuáleselnombredelúltimocompositormencionadoenelartículo?6.?Cuáleselimpactodelamúsicaclásicaenlaculturaylasociedad?7.?Cuántoscompositoresfamosossemencionanenelartículo?8.?Cuáleselnombredelcompositorqueescribióla"Misaensimenor"?9.?Cuáleselnombredelcompositorqueescribióla"Sonataparapianon.°14"?10.?Cuáleselnombredelcompositorqueescribióla"Claveenfamenor"?四、詞匯與句型轉(zhuǎn)換（要求：將下列句子中的括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的句子結(jié)構(gòu)。）1.Lacomidaesdeliciosa.(delicioso)2.Losestudiantesestudianmucho.(estudiar)3.?Dóndeestátuamigo?(estar)4.Laprofesoraesmuyexigente.(exigente)5.Lamúsicaesmuybonita.(bonita)6.Loslibrossonmuyinteresantes.(interesante)7.Elcieloestáazul.(azul)8.Elcocheestárojo.(rojo)9.Lani?aesmuyjoven.(joven)10.?Quéhacerenlaclasedematemáticas?(hacer)五、閱讀理解與主旨概括（要求：閱讀下列文章，概括文章的主旨。）Artículo:Elcambioclimáticoesunodelosdesafíosmásgravesqueenfrentalahumanidadenlaactualidad.LoscientíficoshanestudiadolosefectosdelcalentamientoglobalyhandescubiertoqueestáafectandoatodoslosaspectosdelavidaenlaTierra.Lastemperaturasestánsubiendo,losnivelesdelmarestánaumentando,ylastormentassonmásfuertes.Estas的改變對(duì)生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)、健康ylaeconomíatienenunimpactosignificativo.Escrucialquetomemosmedidasparareducirlasemisionesdegasesdeefectoinvernaderoyprotegernuestroplaneta.Preguntas:1.?Cuálesunodelosdesafíosmásgravesqueenfrentalahumanidad?2.?Cuáleselefectoprincipaldelcalentamientoglobalsegúnelartículo?3.?QuéestáafectandoatodoslosaspectosdelavidaenlaTierra?4.?Quéestáaumentandodebidoalcalentamientoglobal?5.?Cuáleselimpactodelcambioclimáticoenlaeconomía?6.?Quémedidasescrucialtomarsegúnelartículo?7.?Cuáleselobjetivoprincipaldelartículo?8.?CuántosaspectosdelavidaenlaTierraestánmencionadosenelartículo?9.?Quétipodemedidassonnecesariassegúnelartículo?10.?Cuáleselmensajecentraldelartículo?六、寫(xiě)作與應(yīng)用文寫(xiě)作（要求：根據(jù)以下情景，寫(xiě)一封電子郵件給朋友，內(nèi)容包括問(wèn)候、活動(dòng)邀請(qǐng)和簡(jiǎn)要介紹。）Tú:AnaAmiga:MaríaMaría,?HolaAna!?Cómoestás?Meencantaríaverlosenmicumplea?os.Seráestesábadoporlatardeenmicasa.Vamosaprepararunameriendayverunapelícula.?Tegustaríavenir?Seráundíamuydivertido.Teespero.Unbeso,María本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)語(yǔ)法與詞匯（答案及解析）1.Laprofesora__es__(es)muyexigenteconsusestudiantes.解析：根據(jù)主語(yǔ)“l(fā)aprofesora”為第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞“ser”應(yīng)使用其第三人稱單數(shù)形式“es”。2.Losestudiantes__estudian__(estudiar)muchoparaelexamen.解析：根據(jù)主語(yǔ)“l(fā)osestudiantes”為復(fù)數(shù)形式，動(dòng)詞“estudiar”應(yīng)使用其復(fù)數(shù)形式“estudian”。3.?Qué__hacer__(hacer)enlaclasedematemáticas?解析：此處為賓語(yǔ)從句，應(yīng)使用動(dòng)詞原形“hacer”。4.?Dónde__está__(estar)tuamigo?解析：根據(jù)語(yǔ)境，詢問(wèn)朋友的位置，應(yīng)使用“estar”表示存在狀態(tài)。5.Lacomida__es__(es)deliciosa.解析：根據(jù)主語(yǔ)“l(fā)acomida”為單數(shù)形式，動(dòng)詞“ser”應(yīng)使用其第三人稱單數(shù)形式“es”。6.Lamúsica__es__(es)muybonita.解析：根據(jù)主語(yǔ)“l(fā)amúsica”為單數(shù)形式，動(dòng)詞“ser”應(yīng)使用其第三人稱單數(shù)形式“es”。7.Loslibros__son__(ser)muyinteresantes.解析：根據(jù)主語(yǔ)“l(fā)oslibros”為復(fù)數(shù)形式，動(dòng)詞“ser”應(yīng)使用其復(fù)數(shù)形式“son”。8.Elcielo__está__(estar)azul.解析：根據(jù)語(yǔ)境，描述天空的顏色，應(yīng)使用“estar”表示狀態(tài)。9.Elcoche__está__(estar)rojo.解析：根據(jù)語(yǔ)境，描述汽車(chē)的顏色，應(yīng)使用“estar”表示狀態(tài)。10.Lani?a__es__(ser)muyjoven.解析：根據(jù)主語(yǔ)“l(fā)ani?a”為單數(shù)形式，動(dòng)詞“ser”應(yīng)使用其第三人稱單數(shù)形式“es”。二、聽(tīng)力理解與口語(yǔ)表達(dá)（答案及解析）1.?Cuáleselnombredelprofesor?解析：根據(jù)聽(tīng)力材料，回答應(yīng)為教授的名字。2.?Cuáleslamateriadelaclase?解析：根據(jù)聽(tīng)力材料，回答應(yīng)為課堂的主題。3.?Cuántosestudianteshayenlaclase?解析：根據(jù)聽(tīng)力材料，回答應(yīng)為班級(jí)的學(xué)生人數(shù)。4.?Quéestánhaciendolosestudiantesenlaclase?解析：根據(jù)聽(tīng)力材料，回答應(yīng)為學(xué)生們?cè)谡n堂上正在做的事情。5.?Dóndeestátuamigo?解析：根據(jù)聽(tīng)力材料，回答應(yīng)為朋友的位置。6.?Cuándoeslaclasedematemáticas?解析：根據(jù)聽(tīng)力材料，回答應(yīng)為數(shù)學(xué)課的時(shí)間。7.?Cuáleslaprofesorafavoritadelestudiante?解析：根據(jù)聽(tīng)力材料，回答應(yīng)為學(xué)生最喜歡的教授名字。8.?Quématerialesgustabamásalosestudiantes?解析：根據(jù)聽(tīng)力材料，回答應(yīng)為學(xué)生們最喜歡的科目。9.?Cuáleselnombredellibroqueestánleyendo?解析：根據(jù)聽(tīng)力材料，回答應(yīng)為學(xué)生們正在閱讀的書(shū)的名字。10.?Dóndeestáelsupermercadomáscercano?解析：根據(jù)聽(tīng)力材料，回答應(yīng)為最近的超市的位置。三、閱讀理解與信息提取（答案及解析）1.?Dóndeseoriginólamúsicaclásica?解析：根據(jù)文章第一段，回答應(yīng)為“enlaantiguaGrecia”。2.?Cuálesunadelasartesmásantiguasdelmundo?解析：根據(jù)文章第一段，回答應(yīng)為“l(fā)amúsicaclásica”。3.?Cuálesunadelasartesmásrespetadasdelmundo?解析：根據(jù)文章第一段，回答應(yīng)為“l(fā)amúsicaclásica”。4.?Cuáleselnombredelprimercompositormencionadoenelartículo?解析：根據(jù)文章第一段，回答應(yīng)為“Bach”。5.?Cuáleselnombredelúltimocompositormencionadoenelartículo?解析：根據(jù)文章第一段，回答應(yīng)為“Chopin”。6.?Cuáleselimpactodelamúsicaclásicaenlaculturaylasociedad?解析：根據(jù)文章第二段，回答應(yīng)為“hainfluidoenlaculturaylasociedaddemanerasignificativa”。7.?Cuántoscompositoresfamosossemencionanenelartículo?解析：根據(jù)文章第一段，回答應(yīng)為“cuatro”。8.?Cuáleselnombredelcompositorqueescribióla"Misaensimenor"?解析：根據(jù)文章第一段，回答應(yīng)為“Bach”。9.?Cuáleselnombredelcompositorqueescribióla"Sonataparapianon.°14"?解析：根據(jù)文章第一段，回答應(yīng)為“Beethoven”。10.?Cuáleselnombredelcompositorqueescribióla"Claveenfamenor"?解析：根據(jù)文章第一段，回答應(yīng)為“Mozart”。四、詞匯與句型轉(zhuǎn)換（答案及解析）1.Lacomidaesdeliciosa.(delicioso)-Lacomidaesdeliciosa.(delicioso)解析：將“es”轉(zhuǎn)換成形容詞“delicioso”。2.Losestudiantesestudianmucho.(estudiar)-?Quéestudiar?解析：將“estudian”轉(zhuǎn)換成動(dòng)詞原形“estudiar”。3.?Dóndeestátuamigo?(estar)-?Dóndeestátuamigo?解析：將“está”轉(zhuǎn)換成動(dòng)詞原形“estar”。4.Laprofesoraesmuyexigente.(exigente)-Laprofesoraesmuyexigente.解析：將“es”轉(zhuǎn)換成形容詞“exigente”。5.Lamúsicaesmuybonita.(bonita)-Lamúsicaesmuybonita.解析：將“es”轉(zhuǎn)換成形容詞“bonita”。6.Loslibrossonmuyinteresantes.(interesante)-Loslibrossonmuyinteresantes.解析：將“son”轉(zhuǎn)換成形容詞“interesante”。7.Elcieloestáazul.(azul)-Elcieloestáazul.解析：將“está”轉(zhuǎn)換成形容詞“azul”。8.Elcocheestárojo.(rojo)-Elcocheestárojo.解析：將“está”轉(zhuǎn)換成形容詞“rojo”。9.Lani?aesmuyjoven.(joven)-Lani?aesmuyjoven.解析：將“es”轉(zhuǎn)換成形容詞“joven”。10.?Quéhacerenlaclasedematemáticas?(hacer)-?Quéhacer?解析：將“hacer”轉(zhuǎn)換成動(dòng)詞原形“hacer”。五、閱讀理解與主旨概括（答案及解析）1.?Cuálesunodelosdesafíosmásgravesqueenfrentalahumanidad?-Elcambioclimático解析：根據(jù)文章第二段，回答應(yīng)為“elcambioclimático”。2.?Cuáleselefectoprincipaldelcalentamientoglobalsegúnelartículo?-Lastemperaturasestánsubiendo解析：根據(jù)文章第二段，回答應(yīng)為“l(fā)astemperaturasestánsubiendo”。3.?QuéestáafectandoatodoslosaspectosdelavidaenlaTierra?-Elcalentamientoglobal解析：根據(jù)文章第二段，回答應(yīng)為“elcalentamientoglobal”。4.?Quéestáaumentandodebidoalcalentamientoglobal?-Losnivelesdelmar解析：根據(jù)文章第二段，回答應(yīng)為“l(fā)osnivelesdelmar”。5.?Cuáleselimpactodelcambioclimáticoenlaeconomía?-Tieneunimpactosignificativo解析：根據(jù)文章第二段，回答應(yīng)為“tieneunimpactosignificativo”。6.?Quémedidasescrucialtomarsegúnelartículo?-Reducirlasemisionesdegasesdeefectoinvernadero解析：根據(jù)文章第三段，回答應(yīng)為“reducirlasemisionesdegasesdeefectoinvernadero”。7.?Cuáleselobjetivoprincipaldelartículo?-Concientizarsobreelcambioclimático解析：根據(jù)文章整體內(nèi)容，回答應(yīng)為“concientiz