幼兒園保教管理制度總則1.目的為了加強(qiáng)幼兒園的保教管理工作，規(guī)范保教行為，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體保教人員。3.基本原則以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注個(gè)體差異，實(shí)施科學(xué)的保育和教育。堅(jiān)持保教結(jié)合，保育和教育工作相互滲透，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。注重教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、班級(jí)管理1.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適、富有教育意義的班級(jí)環(huán)境。班級(jí)環(huán)境應(yīng)包括主題墻、區(qū)角活動(dòng)區(qū)、自然角等，內(nèi)容應(yīng)定期更新，體現(xiàn)教育教學(xué)內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)成果。2.班級(jí)日常管理建立健全班級(jí)常規(guī)管理制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)措施。加強(qiáng)班級(jí)安全管理，確保幼兒在園期間的人身安全。3.班級(jí)工作計(jì)劃與總結(jié)每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，教師應(yīng)制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃，明確教育教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、措施和活動(dòng)安排。學(xué)期結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)班級(jí)工作，分析工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)措施和建議。二、教育教學(xué)管理1.教育教學(xué)計(jì)劃教師應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教育教學(xué)計(jì)劃。教育教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃，內(nèi)容應(yīng)具體、明確、可操作。2.教育教學(xué)活動(dòng)組織教師應(yīng)認(rèn)真組織教育教學(xué)活動(dòng)，注重活動(dòng)的趣味性、啟發(fā)性和實(shí)效性。活動(dòng)前，教師應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作，包括教具、學(xué)具的準(zhǔn)備，活動(dòng)場(chǎng)地的布置等。活動(dòng)中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的參與情況和表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。3.教育教學(xué)評(píng)價(jià)建立多元化的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括幼兒的身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展等方面。評(píng)價(jià)方式應(yīng)多樣化，包括觀察、談話、作品分析、測(cè)試等。教師應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。三、保育工作管理1.生活照料保育人員應(yīng)認(rèn)真做好幼兒的生活照料工作，包括飲食、睡眠、盥洗、排泄等。保證幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)均衡，按時(shí)進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。為幼兒提供舒適、安靜的睡眠環(huán)境，幫助幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生護(hù)理，定期為幼兒洗澡、換衣、剪指甲等。2.衛(wèi)生保健嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天對(duì)教室、寢室、活動(dòng)室等進(jìn)行清潔消毒，定期對(duì)玩具、教具等進(jìn)行清洗消毒。加強(qiáng)幼兒的疾病預(yù)防和控制工作，做好晨檢、午檢和全日觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理幼兒的健康問(wèn)題。配合保健醫(yī)生做好幼兒的體檢和預(yù)防接種工作。3.安全防護(hù)保育人員應(yīng)增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)安全管理，確保幼兒在園期間的人身安全。每天對(duì)班級(jí)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告并處理。教育幼兒遵守安全規(guī)則，不做危險(xiǎn)的事情，防止意外事故的發(fā)生。在組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)做好安全防護(hù)工作，確保幼兒的安全。四、教師隊(duì)伍建設(shè)1.教師培訓(xùn)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育理論、教育教學(xué)方法、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)等方面。鼓勵(lì)教師參加園內(nèi)外的教研活動(dòng)、觀摩學(xué)習(xí)等，拓寬教師的視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.教師考核建立教師考核制度，對(duì)教師的工作表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行全面考核。考核內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作、班級(jí)管理、家長(zhǎng)工作等方面。考核方式包括自我評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等。根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題的教師進(jìn)行督促和指導(dǎo)。3.教師激勵(lì)建立教師激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，如表彰優(yōu)秀教師、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、給予獎(jiǎng)金等。為教師提供晉升機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，鼓勵(lì)教師參加職稱(chēng)評(píng)定和崗位競(jìng)聘。五、家園合作1.家長(zhǎng)工作制度建立健全家長(zhǎng)工作制度，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議等。教師應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。2.家園溝通方式教師應(yīng)通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如家訪、電話、微信、家長(zhǎng)群等。定期向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，記錄幼兒在園的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，反饋家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，觀摩幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。3.家長(zhǎng)參與幼兒園管理成立家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與幼兒園的管理和決策。家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)定期召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取幼兒園的工作匯報(bào)，對(duì)幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作、安全管理等方面提出意見(jiàn)和建議。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者等，共同促進(jìn)家園合作。六、教研工作管理1.教研制度建立幼兒園教研制度，定期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教研活動(dòng)應(yīng)圍繞教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)，鼓勵(lì)教師積極參與討論和研究。2.教研活動(dòng)組織教研活動(dòng)應(yīng)制定詳細(xì)的計(jì)劃，明確活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式和時(shí)間安排。活動(dòng)形式可以多樣化，包括專(zhuān)題講座、教學(xué)觀摩、案例分析、小組討論等。教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備教研活動(dòng)，積極參與討論和交流，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。3.教研成果推廣對(duì)教研活動(dòng)中形成的優(yōu)秀成果進(jìn)行整理和推廣，如教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)案例、教育教學(xué)論文等。通過(guò)園內(nèi)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、發(fā)表文章等方式，將教研成果分享給全體教師，促進(jìn)教師共同提高。七、檔案資料管理1.檔案資料分類(lèi)幼兒園檔案資料應(yīng)分為行政管理檔案、教育教學(xué)檔案、保育工作檔案、教師隊(duì)伍建設(shè)檔案、家園合作檔案、教研工作檔案等幾大類(lèi)。每大類(lèi)檔案資料應(yīng)根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)分，建立相應(yīng)的文件夾和目錄。2.檔案資料收集與整理各部門(mén)和班級(jí)應(yīng)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)檔案資料的收集和整理工作，確保檔案資料的及時(shí)、完整和準(zhǔn)確。檔案資料應(yīng)按照分類(lèi)和目錄進(jìn)行整理，裝訂成冊(cè)，妥善保管。3.檔案資料查閱與使用建立檔案資料查閱制度，嚴(yán)格控制檔案