初三班級畢業典禮活動方案初三班級畢業典禮活動方案「篇一」一、體育考試的意義和目的通過實施體育考試，旨在引導激勵學生積極主動自覺參加經常性的體育鍛煉，形成健康運動的觀念和習慣，掌握運動技能，增強身體素質，提高健康水平，達到《體育與健康課程標準》運動技能領域（水平四）規定的評價標準和《國家學生體質健康標準》的基本要求，培養學生終身體育的良好習慣，促進學生德智體美全面發展。二、體育考試范圍和對象凡報考高中階段教育學校的初中畢業生及同等學歷的考生，均須參加初中畢業升學體育考試。三、考試項目、計分辦法1、考試項目男生：必考項目1000米；選考項目：在跳繩、立定跳遠、握力/體重指數、踢毽子四項中任選二項。女生：必考項目800米；選考項目：在跳繩、仰臥起坐、握力/體重指數、踢毽子四項中任選二項。考生在選定考試項目后，任何人不得變更。2、計分辦法必考項滿分20分，選考項每項滿分15分，三項合計50分。體育考試成績記入中考學業考試成績總分。四、體育考試時間、地點具體時間以各縣區《考試秩序冊》為準。同一縣區的考生必須在縣區統一規定的考試時間內進行考試。體育考試地點：依據方便考生、有利考試工作的原則，由各縣區自定。五、考試順序男生1000米和女生800米是考生最后進行的考試項目；其他項目的考試隨機安排。六、保送考生保送考生需填寫《xx市初中畢業升學體育考試免試考生登記表》（見附件2）。因殘疾不能參加體育考試的考生，應持市殘聯頒發的殘疾證書經縣區考務部門填表審查批準后可以免試，以40分計；因病（包括先天性疾病）不能參加體育考試的考生，應持縣級以上醫院的診斷書經縣區考務部門填表審查批準后可以免試，以30分計。七、考試規則及評分標準（１）1000米和800米考試的場地應在封閉的條件較好的田徑場地進行，考試所需的標志線清晰，起點線和終點線應該設置明顯的標志。考試所用的器材(秒表等)應符合田徑競賽規則要求。考試前，考務員必須對場地標準和器材的準確性進行檢查。在耐久跑的起點和終點必須設置攝像裝置，拍攝各組考生的起跑和終點沖刺情況，以備考生對自己的成績存在爭議時查取。考試結束后，并將原始錄像數據上報市招考中心。考試操作規范及要求引導員負責將考生按小組帶至起點，組長逐一核對考生號碼，確認無誤后進入考試程序。發令員發令后，計時員開始計時，考生跑完全程時計時員停表，記錄考生的實際成績；考生在考試過程中無犯規現象，記錄成績有效；考生在考試過程中如有犯規現象，則考試成績無效，考生該項考試成績為“0”。考生跑完全程，按秒表的分、秒記錄成績，不足1秒不計入成績。每個考生只有一次考試機會，每組考生人數不超過16人；考生應采用站立式起跑，弧形起跑線出發，起跑口令發出前越過起跑線為犯規。起跑后不分跑道。跑程中不得踏進跑道左側跑道線，不得推、拉、阻擋他人跑進，不得由他人帶跑，同時遵循右側超越的田徑規則。考生以下行為屬于犯規行為：發令前，身體的任何部位觸及或越過起跑線；跑進中踏進跑道左側跑道線；跑進中推、拉、阻擋他人跑進；跑進中由他人領跑，或借助他人的力量跑進。（2）跳繩：分小組進行，每組考試一分鐘，一次考試機會，使用中考體育考試專用跳繩進行計數。（3）仰臥起坐：采用屈腿方法考試，每人考試一分鐘，一次考試機會，按一分鐘內所完成次數計數。（4）立定跳遠：每人跳三次，均記錄成績，按不犯規情況下跳的最遠的一次成績計分。（5）握力/體重指數：握力每人兩次試握機會，體重稱重一次，成績依照握力與體重的比值按評分標準換算計分。（6）踢毽子：一次考試機會，指定區域內一分鐘踢毽子的次數。考生可用膝關節以下任何部位連續觸踢毽子，以主動性擊毽子彈起為一次有效擊毽。兩腳可交替進行，毽子落地可拾起續踢。考生在考試結束后，要認真聽取記錄員公布的成績，在三項考試完畢后，考生要在成績單上簽字。以上各項評分標準見附件4（《xx市xx年初中畢業升學體育考試評分標準》）。各縣區在體育考試結束后，立即組織登分，并于5月1０日前，將體育考試成績冊、數據光盤（數據庫格式見附件3）各一份報市招生考試中心。八、相關要求（1）各縣區教育部門、考試部門、各有關學校要認真學習落實《國家學生體質健康標準》，明確該標準從身體形態、機能、素質和運動能力等方面綜合評定青少年學生的體質健康水平，是促進青少年學生體質健康發展、激勵青少年學生積極進行自身鍛煉的有效手段。要把體育考試與《國家學生體質健康標準》工作有機結合起來，突出學校體育在學校教育中應有的作用，促進青少年學生體質健康評價體系的建立。（2）各初中畢業學校要高度重視初中畢業升學體育考試工作，成立由校領導、體育教師、教務人員、校醫、班主任等參加的備考小組，認真學習研究相關文件、規則及《xx市初中畢業升學體育考試考生須知》（見附件1），遵守考試紀律及考試時間，分工明確，職責到人。要結合體育考試特點及本校和學生的實際，指導好學生選項，并與家長取得聯系，宣傳體育考試意義及相關內容，并簽訂體育考試安全承諾書。要科學有效地安排好考前練習和訓練，做好安全防范措施，嚴防出現傷害事故。各學校要組織考生到達考點，確保體育考試工作安全有序進行。（3）各級教育部門和學校要把關心學生健康放在第一位，考生要按規定參加初中三年的常規體格檢查，對不能參加劇烈體育運動特別是患心血管、呼吸系統疾病的學生，堅決實行保送制度。同時在實施考試的場所都要配備醫療急救隊伍并指定急救醫院。（4）各縣區招生考試辦公室負責體育考試的考務工作，要確保體育考試考務、工作人員、場地器材布置等各項工作的落實。（5）要做好體育考試工作人員的選拔和培訓工作，有直系子女參加今年體育考試的不能參加，未經培訓及培訓不合格的人員不能上崗。（6）為確保體育考試的權威性、嚴肅性、公平性，嚴格考試制度，各縣區組織者要規范考試程序，嚴肅考試紀律，健全監督機制，杜絕考試舞弊現象發生。對考試舞弊的考生取消考試成績，參與舞弊的工作人員一經查實按《國家教育考試違規處理辦法》嚴肅處理。(7)市招委要組織監督檢查人員到各縣區進行現場督查體育考試工作九、做好安全及信訪工作各縣區要制定《體育考試應急預案》，樹立“安全第一”的指導思想，加強領導，確保考生交通飲食、衛生等方面的安全，考前要制定相應的措施，逐項落實，堅決防止體育考試工作中意外事故的發生，凡因工作失誤而造成的傷害事故，要追究組織者的責任。各縣區要在考試期間抽專人做好信訪工作，避免上訪事件的發生。附件：1、xx市初中畢業升學體育考試考生須知2、xx市初中畢業升學體育考試免試考生登記表3、xx市初中畢業升學體育考試緩考申請登記表4、xx市初中畢業升學體育考試數據庫格式5、xx市xx年初中畢業升學體育考試評分標準二○XX年一月四日附件1xx市初中畢業升學體育考試考生須知一、參加體育考試的考生要提前30分鐘到達考場，提前15分鐘進行檢錄。檢錄后，由引導員分組引入考場，如考生錯過自己應參加考試的順序或輪次，視為自動棄權。二、考生必須攜帶本人準考證參加考試。跳繩統一使用體育考試專用跳繩，毽子考生自備。考生不準穿跑鞋、皮鞋、涼鞋，不符合規定的，一律不允許參加考試。三、考生要注意安全，自備飲水，充分做好考前準備活動，防止發生意外傷害事故。四、考生要遵守紀律，聽從指揮，自覺維護考場秩序，禁止攜帶手機等通訊工具、不準大聲喧嘩、隨意走動，不得干擾和影響考務人員工作；違規者，以擾亂考場秩序處理。如發現冒名頂替或弄虛作假者，取消體育考試資格。五、考生按規定必須參加初中三年的常規身體檢查，如果體檢不合格，特別是患心血管、呼吸系統疾病的考生，一律不得參加體育考試。考生(和家長)要注意考試前的身體狀況，保證不帶病、不帶傷參加考試，避免出現傷害事故。六、女生月經期的考生，應及時按要求辦理緩考手續，并按區縣考務辦公室安排的時間參加緩考。三個項目都考完的考生，不能申請參加緩考。七、考生如發現考試成績有誤時，應當場向相關工作人員提出，以便及時處理，全部考試結束后應在成績單簽名。八、考生須自覺遵循體育考試規則，知曉評分標準。遵守考試部門制定的其他有關規定。初三班級畢業典禮活動方案「篇二」初中畢業班是初中階段的關鍵時刻，其教學質量在初中階段占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現，是社會、家長、學生評價學校好壞的重要標準，為了提高畢業班的教學質量，增強學校的信譽度，結合畢業班實際，特擬定如下備考方案。一、指導思想：緊扣提高教學質量這一中心工作，用一盤棋的思想來考慮畢業班的教學工作。組織協調好教務處、年級組長、班主任、任課教師四個方面的工作，構建團結協作的教師隊伍，通過抓教風、促學風，從“早”、“嚴”、“實”、“優”上下功夫，確保我校12屆畢業班教學質量有所提升。二、實際情況分析12屆畢業班共有任課教師15人，其中2名教師對畢業班工作比較熟悉，經驗豐富；2名教師曾今教過畢業班，經驗不夠豐富；11名教師第一次從事畢業班教學工作，經驗欠缺。12屆共有4個平行班級（90班、91班、92班、93班），198名學生。從七年級和八年級的學習情況分析，5個左右學生成績較好，20個左右學生成績居中，80個左右學生成績中下，100個左右學生學習態度不端正，學習成績很差。90班、91班、93班學生學習積極性較好，92班班風、學風較差，學生學習不主動，成績差的學生相對較多。總體兩極分化嚴重。實際情況是憂大于喜，但我們相信只要振奮精神、全體團結協作，把工作做細、做實，提高教學質量仍有希望。三、具體做法1、學年初（XX年9月份）及早召開九年級師生座談會。①全體教師樹立畢業班工作意識，人人高度重視畢業班工作，統一思想，以“樸實、積極、進取”的工作作風對待畢業班工作。②深入分析所教班級的學生情況，有針對性的開展教學工作。每位教師要做出詳細的教學計劃，合理安排教學進度，于XX年3月底前結束新內容的教學，XX年4月至6月復習備考。③今年畢業班指導教師“新手”較多，教師之間要團結協作，同學科之間常互相交流、教師與班主任、年級組長、教務處緊密聯系，加強集體凝聚力，群策群力，合力攻擊。④讓學生明確時間、任務和目標。使學生充分認識九年級學業水平考試在人生中的重要性，讓學生清楚我縣“初升高”的競爭激烈，引導學生樹立必勝的信心，把握時間，自覺主動的學習，努力實現“初升高”的理想。⑤九年級全體教師人人參與學生管理。管理學生不是政教主任和班主任的事，管理好學生是教學活動開展和出效率的主要環節，九年級的教師要密切關注本年級的學生，針對學生情況，該批評的要嚴厲批評教育、該鼓勵的要耐心疏導鼓勵，要讓學生感受到全體教師對畢業班學生的嚴格和重視，構建求真務實、努力奮斗的畢業班工作和學習氛圍。2、堅持把提高教學質量放在首位，開展月測制度。上學期XX年10月、11月、12月、XX年1月進行4次測評考試，測評試卷由科任教師自主命題，測評后全批全改。下學期XX年3月、4月、5月、6月進行4次學業水平考試模擬測試（外加1次縣統測待定），測試卷由教務處統一提供，測評后全批全改。每次月考時間、監考由年級組長統一安排；每次月考成績由年級組長據實統計；每次月考結束后由年級組長及時召開月考反饋會，進一步加強教師責任心，加強培優工作，收集一個月來畢業班工作的不足和改進的意見或建議，全體教師集思廣益，盡量捕捉九年級考試的有用信息，找出結癥、增添措施。3、開展培優工作。根據月考的反饋情況，對學習態度認真、學習成績好的學生，通過班級表揚、年級表揚、家長表揚、校方表揚層層鼓勵的方法，使這部分學生穩中提高，并成為構建班風、學風的帶頭人。4、加強課后輔導，適當增加教學活動時間。針對學生基礎差、時間緊、任務重、放假多等情況。①從周一到周四，每天下午18∶00———18∶40，全體畢業班學生進教室自主學習，安排相關教師維持紀律。②從周一到周四，每天晚上22∶20———23∶00，全體畢業班學生進教室自主學習，安排相關教師維持紀律。③畢業班隔周周末開展教學活動。不向學生收取任何費用，由年級組長統一進行課程安排。5、XX年1月中旬（上學期結束），召開九年級師生座談會，總結一學期的工作、學習情況，全體學生自評自查，各科任教師布置適量假期作業，要求學生在假期里堅持學習，盡可能補上薄弱學科。6、XX年3月（下學期開學），召開九年級師生座談會。進一步加強教師的責任心，動員全體學生積極學習，全面展開綜合復習備考工作。7、XX年7月（九年級考試前），召開學生座談會。幫助學生調節好考前心理，做好考前必備知識培訓，準備參加考試。四、擬定目標九年級組是一個整體，是不可分割的。教師之間要樹立團結合作的精神，不僅是教學中的團結合作，共想對策，還要在教育學生時，共想對策，使我們的教育方法更能讓學生接受，教育效果更好。每位教師都盡職盡責，各學科共同發展，我校的教學成績才能進步，才能提高教育教學質量，贏得社會的好口碑、贏得學校和個人的榮譽。初三班級畢業典禮活動方案「篇三」方案一：進入政府中學（可申請陪讀）新加坡中學是4-5年制，在中一至中三階段允許國際學生插班入讀，學生需要通過AEIS考試，中學插班難度較大，學生一般需要降級處理，中國學生在參加AEIS考試時，英文的難度較大，需重點加強。適合人群：16歲以下，學習成績優秀的學生畢業前景：畢業進入政府5所理工學院3年大專畢業或者初級學院2-3年后進入新加坡3所國立大學費用：國際學生學費650新幣/月推薦院校：YMCA學院、澳亞學院方案二：1-2年“O”水準課程劍橋“O-Level”課程是新加坡與英國劍橋大學考試局聯辦的升學考試，學生可以通過O