第二章地球的運動及其影響

第一節地球的公轉導入從這個簡短的視頻中你感受到了什么?(四季變化)日復一日,日有晝夜更替,這是地球自轉的結果;年復一年,年有春夏秋冬,你知道這是為什么嗎?【學習目標】1.運用地球儀演示模擬地球公轉,知道地球公轉的基本規律和重要特征,培養觀察和動手操作的能力。2.運用地球儀演示模擬地球公轉,說出太陽直射點的移動規律;能夠根據自身的生活體驗說出地球公轉產生的地理現象。能通過閱讀太陽光照與晝夜長短變化圖,說出南北半球晝夜長短的變化規律，從而理解四季更替現象，以及對人們生活的影響。3.運用相關的圖文，說出五帶的劃分界線，理解五帶的熱量和氣候特點。【學習活動一】地球公轉的方向和周期【自主學習】地球公轉的方向和周期1.地球在自轉的同時,還圍繞著太陽公轉。地球公轉的方向也是自西向東,公轉一周的時間是一年,大約為365天。2.地球在公轉時,地軸是傾斜的,而且不論地球運行到公轉軌道上的哪個位置,地軸的傾斜方向始終保持不變,其北端總是指向北極星附近。地球在自轉的同時，還圍繞著太陽公轉。方向：周期：旋轉中心自西向東一年，大約365天。1.地球歪著身子轉2.地軸傾斜，而且它的空間指向保持不變公轉基本特點【合作探究】公轉特征及太陽直射點位置的變化模擬實驗:學生六人一組,拿出事先準備好三球儀，說明各部分代表的含義，特別是地球的兩極、地軸和赤道的位置。北極赤道南極地軸【合作探究】公轉特征及太陽直射點位置的變化模擬實驗:學生六人一組,拿出事先準備好三球儀，說明各部分代表的含義，特別是兩極、地軸和赤道的位置。1.演示時，說出公轉的方向、周期，觀察地軸的傾斜角度。66.5°北極星自西向東；一年；地軸北極指向北極星，且呈66.5°夾角不變。觀察地球在公轉時太陽直射點位置2.利用三球儀觀察，在春分日、夏至日、冬至日、秋分日太陽直射點的位置，做實驗邊討論地球儀在四處太陽直射點的緯度,并把結果寫下來。地球不同位置太陽直射點位置（緯線）夏至春分冬至春分夏至秋分冬至春分北回歸線赤道南回歸線赤道ABCD0°900N900S23.5°S23.5°N北回歸線南回歸線【歸納總結】地球公轉時地軸傾斜太陽直射點移動【學習活動二】四季更替【自主學習】四季的更替地球公轉產生了春、夏、秋、冬四季的更替,太陽升落時間的早晚、正午時刻物體影子長短的變化1.在圖中對應的位置寫出二分二至日及對應的時間【合作探究】

四季變化夏至

6

22春分

3

21秋分

9

23冬至

12

22AB生活探究北北2.根據學校冬至、夏至正午旗桿的影子的變化，說明北半球正午太陽高度大小的變化。太陽高度最小太陽高度最大影長最長影長最短學校冬至正午旗桿的影子學校夏至正午旗桿的影子北回歸線及其以北的地區北半球夏至日時最大，冬至日時最小。南回歸線及其以南的地區北半球冬至日最大，夏至日最小；回歸線之間兩次直射陽光直射機會正午太陽高度變化動畫演示正午太陽高度變化生活探究

冬天下午6點放學，天已經很黑了！是啊，不過夏天6點時太陽還挺高呢。3.根據冬夏季節學校放學早晚的變化，結合動畫說出一年中地球上的晝夜長短狀況和晝夜長短變化情況。晝夜長短變化地球不同位置北半球晝夜長短春分夏至秋分冬至等長晝最長夜最短等長晝最短夜最長【歸納總結】由于太陽直射點的移動，地球公轉不僅產生晝夜長短現象，還形成太陽高度的變化。節氣日期太陽直射點的位置北半球晝夜長短北半球季節南半球季節月份春分3.21赤道晝夜等長春季秋季3.4.5夏至6.22北回歸線晝長夜短夏季冬季6.7.8秋分9.23赤道晝夜等長秋季春季9.10.11冬至12.22南回歸線晝短夜長冬季夏季12.1.2四季變化結合以上探究，哪些月份為北半球的春季？夏季？冬季？秋季？學以致用買房子,采光是一個非常重要的因素。業內人士表示,房間采光差不僅會覺得壓抑,冬天陰冷,還可能導致墻面、壁紙受潮起皮,地板起翹、變形,衣服、被褥發霉等,嚴重影響生活質量。我國北方地區到底什么時間看房,才能輕松挑出采光好的房子呢?并說出你的理由。冬至日前后,因為此時太陽光直射在南回歸線上,北方地區正午太陽高度達到最小,陽光斜射最厲害,所以此時選擇房屋最好。【學習活動三】地球上的五帶【自主學習】地球上的五帶我們根據不同緯度地區獲得的太陽光熱的多少,將地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶

和南寒帶。

1.結合地球上的五帶圖,完成表格【合作探究】五帶的劃分0090°N23.5°S23.5°N66.5°N66.5°S熱帶北溫帶北寒帶南溫帶南寒帶90°S陽光直射四季分明四季分明極晝極夜極晝極夜讀圖思考北回歸線南回歸線北極圈南極圈地球上的五帶1234ABCDE溫度帶熱帶(C)北溫帶(B)

南溫帶(D)北寒帶(A)

南寒帶(E)范圍③南回歸線、②北回歸線之間地理現象有陽光直射現象

無陽光直射現象、無極晝極夜現象有極晝極夜現象

特征地面獲得的熱量

最多,

終年炎熱地面獲得的熱量比熱帶少,

比寒帶多,四季變化比較明顯

地面獲得的熱量少,

終年寒冷③南回歸線和④南極圈之間①北極圈以北②北回歸線和①北極圈之間④南極圈以南學以致用春節期間