2024年江蘇省鎮江市中考歷史真題

一、選擇題(★★★)1.戰國時期某思想學派認為，治國首先要加強中央集權，其次必須用“術”，再次以法為教。該思想學派是（）

A．道家B．法家C．墨家D．儒家(★★★)2.據《史記·大宛列傳》記載，歸國后他向漢武帝匯報了在西域的見聞，使漢朝首次詳細了解到西域各國的風土人情。之后漢朝與西域各國的聯系不斷加強。史書中的“他”是（）

A．商鞅B．董仲舒C．張騫D．鄭和(★★)3.“這一運河網絡，使隋帝國能以南方的糧食和其他物資供養洛陽，并且給北方邊境提供戰略后勤保障。”材料意在強調，運河網絡（）

A．提高了行政效率B．加重了百姓徭役負擔C．促進了民族融合D．有利于鞏固隋朝統治(★★★)4.下表呈現了元清兩代對臺灣的治理措施，其中體現的歷史趨勢是（）

歷史時期治理措施元朝設置澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球。清朝1684年設置臺灣府，隸屬福建省。1885年臺灣正式建省。

A．君主專制的強化B．中央官制的完善C．海外貿易的繁榮D．邊疆管理的加強(★★★)5.據《清代文字獄檔》記載，從乾隆六年至五十三年，文字獄達53起，幾乎遍及全國各地，造成以文肇禍的恐怖氣氛，致使知識分子再也不敢輕易表露個人思想。由此說明文字獄（）

A．禁錮了思想言論B．打擊了違法犯罪C．提高了儒學地位D．保障了社會發展(★★★)6.有學者指出：“在西方工業革命飛速發展的時代，洪秀全卻懷著濃厚的復古情愫，將小農生活理想化、絕對化。”體現這一“情愫”的是（）

A．《天朝田畝制度》B．《中華民國臨時約法》C．《中國土地法大綱》D．《中華人民共和國土地改革法》(★★★)7.某歷史教師采用朋友圈推文闡述這一歷史事件。據右圖指出他們探究的是（）

孫文

武昌首義、民國成立、清帝退位，我們終于推翻了清王朝！無數革命烈士的犧牲終于換來了今天的成功！

A．鴉片戰爭B．義和團運動C．辛亥革命D．新文化運動(★★★)8.“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥。”“工農學兵，工農學兵，大聯合，大聯合。”這昂揚的旋律和熟悉的歌詞，曾唱響大江南北，成為當時的“中國最強音”。這首歌曲誕生于（）

A．國民革命時期B．十年內戰時期C．抗日戰爭時期D．解放戰爭時期(★★★)9.1929年，中共中央給紅四軍前委來信，信中指示道：“先有農村紅軍，后有城市政權，這是中國革命的特征，這是中國經濟基礎的產物。”該指示肯定了（）

A．城市中心論B．井岡山道路C．國共第一次合作D．全面抗戰路線(★★★)10.在下圖所示的戰役中，民眾踴躍地肩挑背負、小車推送，以供應人民解放軍的物資需要。該戰役是（）

A．遼沈戰役B．淮海戰役C．平津戰役D．渡江戰役(★★★)11.在參觀“最可愛的人”主題展覽時，同學們被志愿軍戰士的英雄事跡所感動：黃繼光用胸膛堵住美軍槍口、邱少云以驚人毅力忍受烈火、羅盛教為搶救落水朝鮮少年而犧牲。這一刻，他們感受到了（）

A．偉大建黨精神B．長征精神C．抗美援朝精神D．鐵人精神(★★★)12.1954年毛澤東指出，第一屆全國人民代表大會“具有偉大的歷史意義，這次會議是標志著我國人民從1949年以來的新勝利和新發展的里程碑”。這次會議的最大成果是（）

A．確定了民主革命綱領B．分析了當時國內主要矛盾C．提出“一國兩制”構想D．制定第一部社會主義憲法(★★★)13.“四個全面”戰略布局是新形勢下中國共產黨治國理政的總方略。下圖直接呈現的是哪一方面的推進措施（）

A．全面從嚴治黨B．全面深化改革C．全面依法治國D．全面建設社會主義現代化國家(★★★)14.2017年，新疆增開了烏魯木齊至和田的列車，右圖為列車的LOGO（標識），設計成石榴造型，并用漢字、維吾爾文字書寫了列車的名稱。該設計表達的期望是（）

A．實現統一大業B．完善基層民主C．提升國際地位D．維護民族團結(★★)15.1971年10月25日，第二十六屆聯合國大會的一項表決結束后，某新聞媒體評論道：“中國是在自己不在場的情況下，受到聯大三分之二以上國家的祝福，使聯合國發生根本變化。”該媒體評論的是（）

A．萬隆會議的圓滿成功B．新中國恢復聯合國的合法席位C．中美關系走向正常化D．中國特色大國外交的全面推進(★★★)16.歷史敘述和歷史評價是歷史學的基本要素。下列表述中，屬于歷史敘述的是（）①金字塔是古埃及法老為自己修建的角錐狀陵墓②它是古埃及文明的象征③反映了古埃及經濟發展的較高水平④是古埃及人的智慧結晶

A．①B．②C．③D．④(★★★)17.“在帝國的統治下，地中海地區保持了200多年的和平。由于不同地區經濟聯系的加強，以及貿易的發展，帝國在2世紀進入黃金時期。”材料中的“帝國”是（）

A．亞歷山大帝國B．羅馬帝國C．拜占庭帝國D．阿拉伯帝國(★★★)18.下圖是某同學在歷史學習時設計的思維導圖，他研究的主題應是（）

A．印度奴隸社會B．希臘奴隸社會C．西歐封建社會D．日本封建社會(★★★)19.“正如紡紗方面的發明導致織布方面的發明一樣……新的棉紡織機引起對動力的需要。”由此產生的發明是（）

A．B．C．D．(★★★)20.下圖是《聯邦共和制結構示意圖》，該示意圖意在強調美國的政治原則是（）

A．分權制衡B．中央集權C．天賦人權D．法律至上(★★★)21.“（他們）處于被奴役的最下層，又是大工業的產物，因而是現代社會中最革命、最有前途的階級……肩負著建設共產主義新世界的偉大歷史使命。”這段文字最有可能出自（）

A．《人權宣言》B．《共產黨宣言》C．《解放黑人奴隸宣言》D．《聯合國家宣言》(★★★)22.該國以“東方道德、西方技藝”為口號，向西方借用了它所盼望的東西，在19世紀末，成功成為亞洲第一個砸碎西方鎖鏈的國家。推動該國“成功”的歷史事件是（）

A．洋務運動B．大化改新C．農奴制改革D．明治維新(★★★)23.下圖描繪了1929年，美國街頭出現了一批穿西裝、戴禮帽的人售賣蘋果的場景。圖中現象產生的主要原因是（）幫助失業者蘋果5美分（注：招牌上的文字）

A．美國南北矛盾的加劇B．第一次世界大戰爆發C．法西斯勢力的不斷擴張D．經濟危機導致就業困難(★★★)24.20世紀30年代，西方人“起初懷疑蘇聯為新社會制定的計劃，許多人都認為它們一定會失敗。隨著一系列五年計劃的展開，懷疑為真正的興趣所代替。”西方人感興趣主要是因為蘇聯（）

A．新經濟政策緩解了社會危機B．人民物質生活水平極大提高C．獨特模式推動工業化的實現D．赫魯曉夫改革取得巨大成效(★★★)25.“到1942年9月中旬時，德國人已打到這座城市的中心；在那里，他們陷入了困境……此后，蘇聯人全線反攻，迫使德國人反攻為守。”材料描述的這場戰役是（）

A．凡爾登戰役B．莫斯科保衛戰C．斯大林格勒保衛戰D．偷襲珍珠港二、綜合題(★★★)26.伴隨著民族危機不斷加深，近代中國民族意識日益覺醒。閱讀材料，完成下列要求。材料一戰爭失敗的消息傳到我家鄉的時候，我和我的二哥曾經痛哭不止。……從前我國還只是被西方大國打敗過，現在竟被東方小國打敗了，條約又訂得那樣苛，這是多么大的恥辱啊！……當時正在北京會試的各省舉子紛紛集會、請愿，要求拒和遷都，變法圖強。——摘自吳玉章《辛亥革命親歷記》材料二從巴黎和會的決議的禍害中，產生了一種令人鼓舞的民族覺醒，使他們為了共同的思想和共同的行動而緊密地結合在一起。通過罷工和抵制日貨，迫使北洋政府屈服，6月7日被捕學生被釋放。——摘編自（美）芮恩施《一個美國外交官使華記》材料三在中華民族反抗外來侵略的歷史上，從來沒有像抗日戰爭時期這樣，不管是漢族還是其他兄弟民族，不管是國內居民還是海外華僑，都聚結成一個整體去抵抗外來的侵略者。抗日戰爭時期中華民族的空前覺醒和團結，不但是戰勝日本侵略者的強大精神力量，而且是實現民族偉大復興的不竭動力。——摘編自王樹祥《抗日戰爭：中華民族百年覺醒的新里程碑》(1)據材料一指出“戰爭”的名稱，并結合所學知識分析其產生的主要影響。(2)據材料二指出“巴黎和會的決議”引發的歷史事件，并結合所學知識指出該事件“迫使政府屈服”的主要表現。(3)結合所學知識，指出抗戰時期中華民族空前團結的主要表現，并據材料三概括其影響。(4)綜合以上材料，指出近代中國民族意識不斷覺醒的根本原因。(★★★)27.某歷史學習小組策劃了“中國式現代化”主題展覽，該展覽分為以下篇章：篇章一中國式現代化的探索歷程

歷史階段圖說歷史文解歷史奠基時期（1921-1949）開國大典①為中國式現代化建設奠定根本政治前提。探索時期

（1949-1978）木器生產合作社一五計劃開始改變工業落后的面貌；三大改造的完成②。崛起時期

（1978-2012）會議公報③開啟了改革開放和社會主義現代化建設的新時期；

中共十四大明確提出建立④。成熟時期

（2012——）中共二十大會場中國完成脫貧攻堅、全面建成小康社會的歷史任務。篇章二評說中國式現代化的探索通過何種方式實現現代化，各個國家有不同的道路。但是無論選擇什么樣的道路，前提是必須和本國的具體實際相結合，才是成功實現現代化的關鍵所在。中國式現代化道路有效破解了將現代化等同于西方化的迷思，不僅推動現代化建設取得了令人矚目的成就，也給更多發展中國家的發展道路提供了借鑒和參考，拓寬了人類走向現代化的途徑。——以上材料均摘編自李樂《中國式現代化道路的歷史演進、核心要義及價值意蘊》(1)據篇章一的材料并結合所學知識，按序號完成表格的填寫。(2)據篇章二的材料，概括指出中國式現代化道路能夠成功推進的關鍵因素以及深遠影響。(3)通過參與本次策劃活動，請圍繞“中國式現代化”這一主題，寫下你的感言。(★★★)28.文藝復興的偉大成就可用“發現”兩個字代表。閱讀材料，完成下列要求。材料一文藝復興代表人物及其觀點

代表人物主要觀點但丁（1265-1321）“人生來不是像野獸一般活著，而是為了追求知識和美德。”彼特拉克（1304-1374）“我自己是凡人，我只求凡人的幸福。”達·芬奇（1452-1519）“和其它科學一樣，繪畫是一門科學。”莎士比亞（1564-1616）“人是宇宙的精華，萬物的靈長！”——據王斯德《世界通史》整理材料二（文藝復興）對知識和創造力的熱情帶來了許多的新思想，也鼓勵了科學探索。地球被證實是圓的，羅盤地圖和航海地圖被廣泛運用。在1492年，哥倫布從帕洛斯港出發，在信風的幫助下穿過了大西洋，最終在古巴和海地登陸。隨之而來的是更多的歐洲探險之旅。這些地理大發現和新航線的開辟，打開了歐洲對世界的眼界，帶來了對外貿易和經濟的擴張，推動歐洲從中世紀走向近代。——摘自朱孝遠《歐洲文明史五十講》(1)據材料一概括文藝復興代表人物的主張，并指出這些主張體現的核心思想。(2)據材料二并結合所學知識指出“更多的歐洲探險之旅”有哪些？這些探險活動有何影響？(3)綜合上述材料，指出文藝復興促成了哪些“發現”？(★★★)29.閱讀材料，完成下列要求。材料一二戰后美國實力空前強大，使它認為自己有能力領導世界，并以“世界領袖”自居。但是這一總戰略的實施卻在地緣政治、經濟利益及意識形態等方面與蘇聯的戰略相遭遇。這導致兩國的對外政策發生了轉向，即逐漸脫離大國合作政策而轉向對抗。這場長達40多年的以美國為首的資本主義陣營同以蘇聯為首的社會主義陣營分庭抗禮的爭斗，很大程度上造成了世界的撕裂。——摘編自徐藍《試論冷戰的爆發與兩極格局的形成》材料二二十世紀五六十年代，資本主義陣營由美國一家獨大逐步朝著美、日、西歐三足鼎立的態勢發展。以蘇聯為中心的社會主義陣營則逐步走向分裂和解體。在這個過程中，兩大陣營都崛起了新的力量中心。中國脫離了蘇聯控制的陣營體系，走上了獨立自主的發展道路。被稱為“第三世界”的廣大發展中國家發起不結盟運動，不僅在一定程度上緩和了美蘇之間的對抗，而且在兩極格局的基礎上進一步生長出多極的力量。——摘編自王斯德《世界通史》