2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）試題匯編與解析大全集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與應用要求：請仔細觀察下列漢字，按要求正確書寫，并解釋其含義。1.美麗2.歡樂3.和平4.愛心5.勇敢6.知識7.誠信8.愛國9.堅強10.善良二、詞語辨析與運用要求：從下列每組詞語中選擇最合適的一個填入空白處，使句子意思通順。1.我們班的（）同學在這次比賽中獲得了第一名。A.積極B.優秀C.聰明D.勤奮2.這座橋（）橫跨在江面上，非常壯觀。A.長長B.寬寬C.高高D.美美3.小明（）地完成了老師布置的作業。A.認真B.慢慢C.悠閑D.悲傷4.春天來了，萬物（）。A.萌發B.開花C.結果D.收獲5.這個故事（）地告訴我們，友誼是無價的。A.感人B.驚險C.幽默D.緊張6.小紅（）地幫助了那位迷路的老奶奶。A.快速B.溫柔C.耐心D.堅強7.小剛（）地完成了自己的任務，得到了老師的表揚。A.主動B.被動C.懶惰D.粗心8.這個公園（）美麗，吸引了很多人前來游玩。A.繁華B.安靜C.道路D.環境四、句子仿寫與修改要求：根據下列句子，進行仿寫或修改，使句子意思通順，表達正確。1.原句：小明在課堂上積極發言，受到了老師的表揚。仿寫：小紅在比賽中努力拼搏，贏得了大家的掌聲。2.原句：這座大橋橫跨在長江上，非常壯觀。修改：這座大橋連接著兩岸的居民，方便了人們的出行。3.原句：春天來了，萬物復蘇。仿寫：秋天到了，碩果累累。4.原句：小剛在比賽中取得了第一名，大家都為他感到驕傲。仿寫：小李在考試中取得了滿分，老師和同學們都為他歡呼。5.原句：這本書講述了我國古代的神話傳說，非常有趣。修改：這本書描繪了我國壯麗的山河風光，令人陶醉。五、閱讀理解與概括要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛學習的好學生。他每天早晨都早早起床，復習前一天學過的知識。課堂上，他認真聽講，積極回答問題。放學后，他還會幫助同學解決學習上的困難。因為他的勤奮努力，成績一直名列前茅。問題：1.小明每天早晨做什么？2.小明在課堂上表現如何？3.小明放學后做什么？4.小明為什么成績一直很好？六、作文要求：以“我的理想”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求語句通順，表達真情實感。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與應用1.美麗：指景色或事物非常好看。2.歡樂：形容心情愉快，充滿喜悅。3.和平：指沒有戰爭、沖突，人們和睦相處。4.愛心：指關心他人，愿意幫助他人。5.勇敢：指面對困難或危險時，有勇氣去面對。6.知識：指學問、學問的積累。7.誠信：指誠實守信，言行一致。8.愛國：指熱愛自己的國家，愿意為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。9.堅強：指心理或身體承受能力強，不易被打敗。10.善良：指心地好，樂于助人。二、詞語辨析與運用1.D2.A3.A4.A5.A6.C7.A8.D三、句子仿寫與修改1.仿寫：小紅在課堂上認真聽講，受到了老師的表揚。2.修改：這座大橋連接著兩岸的居民，方便了人們的出行。3.仿寫：秋天到了，大地一片金黃。4.仿寫：小李在考試中取得了滿分，老師和同學們都為他歡呼。5.修改：這本書描繪了我國壯麗的山河風光，令人陶醉。四、閱讀理解與概括1.小明每天早晨復習前一天學過的知識。2.小明在課堂上認真聽講，積極回答問題。3.小明放學后幫助同學解決學習上的困難。4.小明成績一直很好是因為他勤奮努力。五、作文（略）解析思路：一、漢字書寫與應用1.美麗：根據字面意思，美麗指的是好看，所以選擇“指景色或事物非常好看”。2.歡樂：根據字面意思，歡樂指的是喜悅，所以選擇“形容心情愉快，充滿喜悅”。3.和平：根據字面意思，和平指的是沒有戰爭、沖突，所以選擇“指沒有戰爭、沖突，人們和睦相處”。4.愛心：根據字面意思，愛心指的是關心他人，所以選擇“指關心他人，愿意幫助他人”。5.勇敢：根據字面意思，勇敢指的是面對困難或危險時，有勇氣去面對，所以選擇“指面對困難或危險時，有勇氣去面對”。6.知識：根據字面意思，知識指的是學問、學問的積累，所以選擇“指學問、學問的積累”。7.誠信：根據字面意思，誠信指的是誠實守信，言行一致，所以選擇“指誠實守信，言行一致”。8.愛國：根據字面意思，愛國指的是熱愛自己的國家，愿意為國家的繁榮富強貢獻自己的力量，所以選擇“指熱愛自己的國家，愿意為國家的繁榮富強貢獻自己的力量”。9.堅強：根據字面意思，堅強指的是心理或身體承受能力強，不易被打敗，所以選擇“指心理或身體承受能力強，不易被打敗”。10.善良：根據字面意思，善良指的是心地好，樂于助人，所以選擇“指心地好，樂于助人”。二、詞語辨析與運用1.D：根據句意，小明在課堂上積極發言，所以選擇“主動”。2.A：根據句意，大橋橫跨在江面上，所以選擇“長長”。3.A：根據句意，小明在課堂上認真聽講，所以選擇“認真”。4.A：根據句意，春天來了，萬物復蘇，所以選擇“萌發”。5.A：根據句意，小明在比賽中取得了第一名，所以選擇“主動”。6.C：根據句意，小紅幫助了迷路的老奶奶，所以選擇“耐心”。7.A：根據句意，小剛完成了自己的任務，所以選擇“主動”。8.D：根據句意，公園環境優美，所以選擇“環境”。三、句子仿寫與修改1.仿寫：根據原句，小明在課堂上積極發言，受到表揚，仿寫時可以替換為小紅，所以仿寫為“小紅在課堂上認真聽講，受到了老師的表揚”。2.修改：根據原句，大橋橫跨在江面上，但句子描述不準確，修改為“這座大橋連接著兩岸的居民，方便了人們的出行”。3.仿寫：根據原句，春天來了，萬物復蘇，仿寫時可以替換為秋天，所以仿寫為“秋天到了，大地一片金黃”。4.仿寫：根據原句，小李在考試中取得了滿分，受到歡呼，仿寫時可以替換為小明，所以仿寫為“小李在考試中取得了滿分，老師和同學們都為他歡呼”。5.修改：根據原句，這本書講述了神話傳說，但句子描述不準確，修改為“這本書描繪了我國壯麗的山河風光，令人陶醉”。四、閱讀理解與概括1.小明每天早晨復習前一天學過的知識：根據短文第一句，小明每天早晨都早