社會(huì)學(xué)研究的特點(diǎn)有摘要：社會(huì)學(xué)研究作為一門(mén)綜合性的人文學(xué)科，具有鮮明的學(xué)科特點(diǎn)。本文旨在探討社會(huì)學(xué)研究的特點(diǎn)，包括客觀性、系統(tǒng)性、實(shí)證性、批判性和跨學(xué)科性等方面。通過(guò)對(duì)這些特點(diǎn)的分析，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)學(xué)研究的方法論和理論體系，為我國(guó)社會(huì)學(xué)研究的發(fā)展提供有益的借鑒。

關(guān)鍵詞：社會(huì)學(xué)研究；特點(diǎn)；客觀性；系統(tǒng)性；實(shí)證性；批判性；跨學(xué)科性

一、引言

社會(huì)學(xué)研究，聽(tīng)起來(lái)可能覺(jué)得有些高大上，但實(shí)際上它就是一門(mén)研究社會(huì)的學(xué)問(wèn)。它關(guān)注的是我們生活的這個(gè)世界，包括人們的行為、社會(huì)組織、文化現(xiàn)象等等。為什么我們要研究社會(huì)呢？因?yàn)橹挥辛私饬松鐣?huì)，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，才能在社會(huì)中找到自己的位置，才能讓我們的生活更加美好。

首先，社會(huì)學(xué)研究是一門(mén)科學(xué)。它不是憑空想象的，而是基于實(shí)際的社會(huì)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)來(lái)分析的。這就要求我們?cè)谘芯可鐣?huì)的時(shí)候，要有科學(xué)的態(tài)度和方法。比如說(shuō)，我們不能只聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)，而是要聽(tīng)很多人說(shuō)，這樣才能得到一個(gè)更全面、更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

其次，社會(huì)學(xué)研究是系統(tǒng)的。它不是零散地研究某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，而是把社會(huì)現(xiàn)象放在一個(gè)更大的系統(tǒng)中去考察。就像我們看一棵樹(shù)，不能只看樹(shù)干，還要看樹(shù)葉、樹(shù)根，以及樹(shù)所在的環(huán)境。這樣我們才能理解這棵樹(shù)是如何生長(zhǎng)的，為什么會(huì)這樣生長(zhǎng)。

再者，社會(huì)學(xué)研究是實(shí)證的。它不是空談理論，而是要通過(guò)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方法來(lái)收集數(shù)據(jù)，然后用這些數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證我們的理論。這就要求我們?cè)谘芯可鐣?huì)的時(shí)候，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不能隨便下結(jié)論。

另外，社會(huì)學(xué)研究是批判性的。它不是盲目接受現(xiàn)有的社會(huì)現(xiàn)象，而是要對(duì)其進(jìn)行批判性的思考。比如說(shuō)，我們看到一些社會(huì)問(wèn)題，不能只是抱怨，而是要分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出解決問(wèn)題的方法。

最后，社會(huì)學(xué)研究是跨學(xué)科的。它不是孤立存在的，而是與其他學(xué)科相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。比如，社會(huì)學(xué)與心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科都有密切的關(guān)系。通過(guò)跨學(xué)科的研究，我們可以更全面地理解社會(huì)現(xiàn)象。

二、問(wèn)題學(xué)理分析

社會(huì)學(xué)研究的特點(diǎn)，實(shí)際上反映了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象理解的不同角度和層次。下面我們就來(lái)具體分析一下這些特點(diǎn)背后的學(xué)理。

首先，社會(huì)學(xué)研究強(qiáng)調(diào)客觀性。這意味著研究者在面對(duì)社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，要保持客觀公正的態(tài)度，不帶有個(gè)人情感和偏見(jiàn)。這是因?yàn)樯鐣?huì)現(xiàn)象是復(fù)雜的，受到多種因素的影響，如果研究者主觀臆斷，就會(huì)得出片面的結(jié)論。比如，研究一個(gè)地區(qū)的犯罪率，不能只看某個(gè)時(shí)間段的數(shù)據(jù)，還要考慮經(jīng)濟(jì)、教育、文化等多種因素。

其次，社會(huì)學(xué)研究注重系統(tǒng)性。社會(huì)現(xiàn)象不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系、相互作用的。研究社會(huì)時(shí)，我們需要將這些現(xiàn)象放在一個(gè)更大的系統(tǒng)中去考察，這樣才能理解它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。比如說(shuō)，研究一個(gè)城市的交通擁堵問(wèn)題，不能只看道路建設(shè)，還要看城市規(guī)劃、公共交通系統(tǒng)等。

再者，社會(huì)學(xué)研究追求實(shí)證性。這意味著研究者要通過(guò)實(shí)際觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方法來(lái)收集數(shù)據(jù)，然后用這些數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。實(shí)證性是社會(huì)學(xué)研究區(qū)別于其他人文社會(huì)科學(xué)的重要特征。比如，研究某個(gè)社會(huì)政策的成效，不能只憑感覺(jué)，而是要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等手段來(lái)收集數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行分析。

此外，社會(huì)學(xué)研究具有批判性。批判性不是簡(jiǎn)單的否定，而是對(duì)現(xiàn)有理論和實(shí)踐進(jìn)行深入分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。這種批判精神有助于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。例如，在研究社會(huì)不平等現(xiàn)象時(shí)，研究者不僅要揭示問(wèn)題的存在，還要分析其根源，并提出減少不平等的措施。

最后，社會(huì)學(xué)研究強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科性。社會(huì)現(xiàn)象是多維度的，單一學(xué)科難以全面解釋。因此，社會(huì)學(xué)研究需要借鑒其他學(xué)科的理論和方法，以獲得更全面的視角。比如，研究人口老齡化問(wèn)題，社會(huì)學(xué)可以結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)來(lái)分析。

三、現(xiàn)實(shí)阻礙

盡管社會(huì)學(xué)研究有著明確的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，但在實(shí)際的研究過(guò)程中，我們也會(huì)遇到不少阻礙，這些阻礙可能來(lái)自各個(gè)方面。

首先，現(xiàn)實(shí)中的數(shù)據(jù)獲取是一個(gè)大問(wèn)題。社會(huì)學(xué)研究需要大量的數(shù)據(jù)來(lái)支撐研究結(jié)論，但這些數(shù)據(jù)往往不易獲取。有時(shí)候，因?yàn)殡[私保護(hù)，一些敏感數(shù)據(jù)難以公開(kāi)；有時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)查對(duì)象的配合度不高，調(diào)查結(jié)果可能不夠準(zhǔn)確。比如，你想研究年輕人的消費(fèi)習(xí)慣，但很多年輕人可能不愿意透露自己的消費(fèi)信息。

其次，社會(huì)學(xué)研究需要時(shí)間和耐心。社會(huì)現(xiàn)象的變化往往不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期跟蹤觀察。然而，在實(shí)際工作中，研究者往往面臨時(shí)間緊迫的壓力，很難有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入的研究。這就導(dǎo)致了有些研究只能停留在表面，無(wú)法深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)。

再者，社會(huì)學(xué)研究受到經(jīng)費(fèi)限制。科學(xué)研究需要資金支持，但社會(huì)學(xué)研究往往不像自然科學(xué)那樣容易獲得經(jīng)費(fèi)。許多研究者為了完成研究，不得不四處奔波，尋找資助。這種情況下，研究者的精力可能會(huì)被分散，影響研究的質(zhì)量和深度。

另外，社會(huì)學(xué)研究也面臨著方法論上的挑戰(zhàn)。由于社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜性和多樣性，研究者很難找到一種普適的研究方法。不同的研究者可能會(huì)采用不同的研究方法，導(dǎo)致研究結(jié)果難以比較和驗(yàn)證。比如，有人喜歡用問(wèn)卷調(diào)查，有人喜歡用訪談，但兩種方法得到的結(jié)果可能有很大的差異。

此外，社會(huì)學(xué)研究還受到社會(huì)環(huán)境和政策的影響。有時(shí)候，因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的變化，一些原本重要的社會(huì)現(xiàn)象可能變得不那么重要；有時(shí)候，政策的變化也可能影響研究的方向和內(nèi)容。這就要求研究者要有敏銳的洞察力，及時(shí)調(diào)整研究方向。

最后，社會(huì)學(xué)研究在傳播上也有一定的難度。社會(huì)學(xué)研究的結(jié)果可能對(duì)某些群體或利益相關(guān)者產(chǎn)生不利影響，因此，在傳播研究結(jié)果時(shí)可能會(huì)遇到阻力。這就要求研究者要有良好的溝通能力，能夠?qū)?fù)雜的研究結(jié)果以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給公眾。

四、實(shí)踐對(duì)策

面對(duì)社會(huì)學(xué)研究中的種種阻礙，我們需要采取一些實(shí)際的對(duì)策來(lái)克服這些困難，讓社會(huì)學(xué)研究能夠更好地進(jìn)行。

首先，關(guān)于數(shù)據(jù)獲取的問(wèn)題，我們可以嘗試多種途徑來(lái)獲取數(shù)據(jù)。比如，可以與政府部門(mén)、研究機(jī)構(gòu)合作，爭(zhēng)取獲取官方數(shù)據(jù)；也可以通過(guò)公開(kāi)的數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道收集數(shù)據(jù)。同時(shí)，研究者還可以通過(guò)提高調(diào)查技巧，增加調(diào)查對(duì)象的配合度，以提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

其次，針對(duì)研究時(shí)間緊迫的問(wèn)題，我們可以通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率來(lái)應(yīng)對(duì)。比如，研究者可以制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，明確每個(gè)階段的目標(biāo)和任務(wù)，確保研究進(jìn)度。此外，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如在線調(diào)查、數(shù)據(jù)分析軟件等，也可以提高研究效率。

再者，經(jīng)費(fèi)限制問(wèn)題可以通過(guò)多渠道籌集資金來(lái)解決。研究者可以申請(qǐng)科研項(xiàng)目資助，爭(zhēng)取企業(yè)贊助，或者通過(guò)社會(huì)眾籌等方式來(lái)籌集研究經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，研究者還可以通過(guò)優(yōu)化研究設(shè)計(jì)，減少不必要的開(kāi)支，以減輕經(jīng)費(fèi)壓力。

關(guān)于方法論上的挑戰(zhàn)，我們可以通過(guò)以下幾種方式來(lái)應(yīng)對(duì)：

1.加強(qiáng)跨學(xué)科合作，借鑒其他學(xué)科的研究方法和理論，豐富社會(huì)學(xué)研究的方法論。

2.培養(yǎng)研究者的批判性思維，鼓勵(lì)研究者對(duì)現(xiàn)有研究方法進(jìn)行反思和改進(jìn)。

3.定期舉辦學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，促進(jìn)研究者之間的經(jīng)驗(yàn)分享和學(xué)術(shù)討論。

對(duì)于社會(huì)環(huán)境和政策的影響，研究者需要具備以下能力：

1.提高對(duì)社會(huì)環(huán)境和政策的敏感度，及時(shí)調(diào)整研究方向。

2.加強(qiáng)與政策制定者和執(zhí)行者的溝通，確保研究結(jié)果的實(shí)用性和可操作性。

在傳播研究結(jié)果方面，我們可以采取以下措施：

1.提高研究成果的普及性，用通俗易懂的語(yǔ)言撰寫(xiě)研究報(bào)告，讓更多人能夠理解研究?jī)?nèi)容。

2.利用多種傳播渠道，如學(xué)術(shù)期刊、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社交媒體等，擴(kuò)大研究成果的影響力。

3.加強(qiáng)與媒體的合作，通過(guò)新聞報(bào)道、專(zhuān)題節(jié)目等形式，將研究成果傳遞給更廣泛的受眾。

五：結(jié)論

經(jīng)過(guò)對(duì)社會(huì)學(xué)研究的深入探討，我們可以得出以下結(jié)論：

首先，社會(huì)學(xué)研究是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)，它幫助我們更好地理解社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題，并為解決這些問(wèn)題提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

其次，社會(huì)學(xué)研究的特點(diǎn)——客觀性、系統(tǒng)性、實(shí)證性、批判性和跨學(xué)科性——是其能夠深入揭示社會(huì)規(guī)律、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵所在。

再次，盡管社會(huì)學(xué)研究在實(shí)際操作中會(huì)遇到一些困難，比如數(shù)據(jù)獲取難、研究時(shí)間緊迫、經(jīng)費(fèi)不足等，但通過(guò)采取有效的對(duì)策，如多渠道獲取數(shù)據(jù)、合理規(guī)劃時(shí)間、多途徑籌集經(jīng)費(fèi)等，這些問(wèn)題都是可以解決的。

最后，社會(huì)學(xué)研究對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。它不僅能夠幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)，還能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

1.鄧偉志.社會(huì)學(xué)研究方法[M].北京：中國(guó)人民