重慶特崗試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環境2.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《學記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》3.個體身心發展的順序性決定教育、教學工作應（）A.有針對性B.因材施教C.循序漸進D.抓住關鍵期4.學校實現教育目的的基本途徑是（）A.教學B.德育C.課外活動D.學校管理5.以綱要的形式編定有關學科教學內容的教學指導性文件，被稱為（）A.課程標準B.課程計劃C.教材D.教科書6.教師通過展示實物、直觀教具，進行示范實驗，指導學生獲取知識的方法，是（）A.練習法B.演示法C.實驗法D.討論法7.班主任工作的中心環節是（）A.了解和研究學生B.組織和培養班集體C.做好個別教育工作D.統一多方面的教育力量8.我國教育目的的理論基礎是（）A.素質教育B.馬克思主義關于人的全面發展學說C.應試教育D.著名學者的學說9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾10.衡量教師教學和學生學習質量的標準是（）A.教學計劃B.課程標準C.考試成績D.升學率多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育社會功能的有（）A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養勞動者是總要求B.要求德、智、體等方面全面發展C.強調學生個性的發展D.注重提高全民族素質3.課程目標的確定依據主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對家長的研究4.教學過程的基本規律包括（）A.間接經驗與直接經驗相結合B.掌握知識與發展智力相統一C.傳授知識與思想教育相統一D.教師主導作用與學生主體作用相統一5.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學科教學B.勞動與社會實踐活動C.共青團、少先隊組織的活動D.班主任工作6.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創造性C.示范性D.長期性7.班級管理的模式有（）A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理8.影響個體身心發展的因素有（）A.遺傳素質B.環境C.教育D.個體主觀能動性9.教學方法選擇的依據主要有（）A.教學目的和任務B.教學內容的性質和特點C.學生的實際情況D.教師自身的素養10.教育心理學的研究內容包括（）A.學習心理B.教學心理C.學生心理D.教師心理判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）3.教學過程是一種特殊的認識過程。（）4.德育過程的實質是個體社會化與社會規范個體化的統一過程。（）5.學校教育在人的身心發展中起主導作用。（）6.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）7.教師職業是一種專門職業，教師是專業人員。（）8.班級授課制的特點可以用“班”“課”“時”三個字來概括。（）9.學生是學習的主體，任何教學手段必須通過學生起作用。（）10.教育目的具有導向、激勵和評價作用。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質教育的內涵。答：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；是面向全體學生的教育；是促進學生全面發展的教育；是促進學生個性發展的教育；是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。2.簡述教學工作的基本環節。答：備課，包括備教材、備學生、備教法；上課，這是教學工作的中心環節；課外作業的布置與批改；課外輔導；學業成績的檢查與評定。3.簡述班主任的工作內容。答：了解和研究學生；組織和培養班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協調各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結。4.簡述影響問題解決的主要因素。答：問題情境；定勢與功能固著；已有的知識經驗；原型啟發；情緒與動機等。此外，個體的認知結構、個性特征等也會影響問題解決。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中培養學生的創新能力。答：營造民主的教學氛圍，鼓勵學生質疑。設置開放性問題，培養發散思維。開展實踐活動，讓學生在做中學。提供多樣化教學方法，激發好奇心與求知欲。2.談談如何有效開展班級德育工作。答：通過各科教學滲透德育。組織主題班會、德育活動。樹立榜樣，引導學生學習。加強家校合作，形成教育合力。3.探討教師應如何提高自身的專業素養。答：不斷學習教育教學理論，提升知識水平。積極參加培訓、研討活動。在教學實踐中反思總結，改進教學方法。觀摩優秀教師課堂，借鑒經驗。4.說說如何激發學生的學習動機。答：創設問題情境，激發求知欲。合理設置目標，讓學生體驗成功。及時反饋評價，給予肯定鼓勵。結合實際，讓學習內容有趣有用。答案單項選擇題1.D2.A3.C4.A5.A6.B7.B8.B9.D10.B多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC