福建省廈門市2024-2025學年二年級上冊期末調研試卷（A卷）第I卷（選一選）評卷人得分一、選一選1．下面選項中，（

）是線段。A． B． C．2．下面的角中，（

）。A． B． C．3．6＋6＋6＋12和（

）的計算結果一樣。A．6×4 B．4×7 C．6×54．誰摘的蘋果多？（

）我摘了2筐蘋果，每筐9個我摘了2筐蘋果，一筐9個，另一筐2個A．熊大 B．熊二 C．一樣多5．3個小朋友互相打電話問好，每兩個小朋友進行通話，一共要進行（

）次通話。A．3 B．5 C．6第II卷（非選一選）評卷人得分二、填空題6．在括號里填上合適的單位。大家好，我是二年級的樂樂，我的身高是1()32()，我的數(shù)學書長26()，我們班教室的黑板長4()。我每天晚上休息9()。7．把下面的乘法口決補充完整。四()三十二

六九()

()八五十六8．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。6×8()49

4×3＋4()15

100分()1時38＋25()63

53－19()32

50厘米()5米9．下圖中有()個銳角和()個鈍角，有()條線段。10．用2、6、7可以組成()個沒有同的兩位數(shù)，其中的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。11．括號里能填幾？()×9＜65

5×()＜36

25＞4×()12．上課鈴響啦！現(xiàn)在的時間是()，每節(jié)課是40分鐘，這節(jié)課下課時，分針指著數(shù)字()，下課的時間是()。13．將23、25、27、29分別填入下面□中，使等式成立。評卷人得分三、判斷對錯14．圖中的釘子長4厘米。()15．在沒有同的位置觀察同一個長方體，看到的一定都是長方形。()16．82－32－29與83－（36一9）的計算順序相同，結果也相同。()17．根據(jù)下圖可以列式為4×3＋3或4×4－1。()18．一件上衣搭配一條褲子，下面的衣服有5種穿法。()評卷人得分四、口算和估算19．直接寫出得數(shù)。3×6＝

4×9＝

6×8＝

72＋26＝9×9＝

7×3＝

97－57＝

89－17＝2×8＋6＝

5×9－10＝

63－3－30＝評卷人得分五、豎式計算20．列豎式計算。38＋29＝

25＋16＋31＝

91－27＋35＝53－26＝

100－（24＋18）＝

84－（60－14）＝評卷人得分六、連線題21．下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？連一連。評卷人得分七、作圖題22．畫一條比7厘米短4厘米的線段。23．從鈍角的頂點畫一條直線，把這個鈍角分成一個直角和一個銳角。評卷人得分八、解答題24．寫出相應的時間，畫出缺少的分針。25．學校為獎勵在朗讀比賽中的優(yōu)勝者，特買來下面三種書作為。如果每種書各買一本，一共需要多少錢？《窗邊的小豆豆）25元《皮皮魯和魯西西的故事》28元《淘氣包馬小跳》16元答：一共需要元錢。26．二（2）班舉行聯(lián)歡會，二（2）班有男生25人，女生19人。每人分一塊巧克力，分完還剩多少塊？答：分完還剩塊。27．逛醫(yī)藥超市。（1）哥哥的錢剛好夠買6包口罩，哥哥有多少錢？答：哥哥有元錢。（2）如果要買5瓶酒精和1瓶洗手液，帶70元錢夠嗎？答：帶70元錢。（填夠或沒有夠）評卷人得分九、看圖列式28．看圖列式。（顆）29．看圖列式。（枝）答案：1．C【詳解】略2．C【詳解】略3．C【詳解】略4．A【詳解】略5．A【詳解】略6．

米##m

厘米##cm

厘米##cm

米##m

小時【詳解】略7．

八

五十四

七【詳解】略8．

＜

＞

＞

＝

＞

＜【詳解】略9．

2

3

5【詳解】略10．

6

76

26【詳解】略11．

7

7

6【詳解】略12．

8：10

10

8：50【詳解】略13．25＋27－29＝23【詳解】略14．√【詳解】略15．×【詳解】略16．×【詳解】略17．√【詳解】略18．×【詳解】略19．18；36；48；98；81；21；40；72；22；35；30【詳解】略20．67；72；99；27；58；38；（豎式略）【詳解】略21．【詳解】略22．【分析】因為7﹣4＝3厘米，所以根據(jù)線段的含義：線段有兩個端點，有限長，然后畫出長3厘米的線段即可。【詳解】7﹣4＝3（厘米）23．【詳解】略24．【詳解】略25．25＋28＋16＝69（元）；69【詳解】略26．49－25－19＝5（塊）；5【詳解】略27．（1）9×6＝54（元）；54（2）8×5＋27＝67（元）；67＜70；夠【詳解】略28．4×6＝24【詳解】略29．5×4＋2＝22【詳解】略福建省廈門市2024-2025學年二年級上冊期末調研試卷（B卷）第I卷（選一選）評卷人得分一、選一選1．一節(jié)數(shù)學課上了40（

）。A．時 B．分 C．秒2．下列圖中，線段是（

）。A． B． C． D．3．可以用測量物體長度單位的是（

）。A．時 B．角 C．分 D．米4．4個3相加，下面列式正確的是（

）。A．4×3 B．4＋3 C．3＋3＋3 D．4＋4＋45．他們可能（

）去看木偶戲。A． B． C． D．第II卷（非選一選）評卷人得分二、填空題6．如圖中繩子和鉛筆相差()厘米。7．7＋7＋7＋7改寫成乘法算式是：()，讀作：()。計算時用的乘法口訣是：()。8．如圖中有()條線段，有()個銳角。9．一星期7天，每星期上課5天，在今年10月份我們上了3個星期又1天，10月份上課()天。10．比63多19的數(shù)是()，47比90少()。11．在括號填上合適的單位和數(shù)。(1)東東身高93()，再長()厘米，就是1米。他的長約14()。(2)高約3()。(3)一場電影播放1()30()。12．按規(guī)律填一填。(1)21，28，35，()，()，56，()。(2)91，83，75，()，59，()，43，()。13．看到的是圖()；看到的是圖()；看到的是圖()；看到的是圖()。14．在括號填上合適的數(shù)。42＋()＝90

37＋()＝70

62＋8×0＝()

41＝5×()－46×7＝6×6＋()

56－()＝29

()×()＝3×4＋3

7×()＋7＝49評卷人得分三、改錯題15．數(shù)學門診。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”，并改正。）94－（35＋18）＝77

65－27＋24＝66（

）

改正：

（

）

改正：評卷人得分四、豎式計算16．豎式計算。60－25＝

47＋36＝

75＋22－18＝評卷人得分五、作圖題17．在距離大樹5厘米處畫旗子。18．在方格子上分別畫一個直角、一個鈍角，并任選一個角標出角的各部分名稱。19．畫圖表示下面算式的含義。6×3評卷人得分六、解答題20．看圖列式計算。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。如圖，算一算，這首古詩共有多少個字？（包括題目）21．植樹節(jié)，同學們種樹每間隔9米種一棵，一共種8棵。棵樹到一棵樹相隔幾米呢？22．春節(jié)期間，李師傅準備43盆花、他想擺出像如圖這樣的5個花壇，這些花夠嗎？23．美術社團課上，三個小組共折紅花84朵，小組折32朵，第二小組折28朵，第三小組折多少朵？24．（1）小明寫了幾個大字呢？（2）請你提出一個數(shù)學問題并解答。答案：1．B【分析】根據(jù)生活和實際數(shù)據(jù)，以及對時間單位的認識可知，計量一節(jié)數(shù)學課的時間以“分”為單位，依此選擇。【詳解】根據(jù)實際可知：一節(jié)數(shù)學課上了40分；故B此題考查的是根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活選擇。2．C【分析】線段是指直線上兩點間的有限部分（包括兩個端點），據(jù)此解答。【詳解】符合線段的特征，是線段。故C本題考查了線段的特征。3．D【詳解】略4．A【分析】乘法的意義：表示幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。【詳解】4個3相加，列式為：4×3故A本題考查表內(nèi)乘法的應用，理解乘法的意義是解題的關鍵。5．D【分析】小紅、小軍一塊去看木偶戲的時刻應在“我們”開始看書時刻之后，“我們”開始去圖書館的時刻之前，即在8：30～10：30之間。根據(jù)各鐘面所顯示的時刻，即可作出選擇。【詳解】他們?nèi)タ茨九紤虻臅r刻在8：30～10：30之間。A鐘面所顯示的時刻是7：25，沒有符合題意；B鐘面所顯示的時刻是10：30，沒有符合題意；C鐘面所顯示的時刻是8：30，沒有符合題意；D鐘面所顯示的時刻是9：30，符合題意。故D此題考查了鐘表的認識及時間的推算。關鍵是弄清各鐘面所顯示的時刻及小紅、小軍一塊去看木偶戲的時刻范圍。6．1【分析】用直尺的“0”刻度線和線段的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，求出物體的長度差即可。【詳解】5－0＝5（厘米）6－2＝4（厘米）5－4＝1（厘米）繩子和鉛筆相差1厘米。本題考查了學生測量物體長度的能力。7．

7×4

七乘四

四七二十八【詳解】略8．

5

4【詳解】兩點之間有一條線段，據(jù)此數(shù)出線段有5條；直角等于90度，銳角小于直角，鈍角大于直角，利用三角板的直角測量。如圖中有5條線段，有4個銳角。【點評】熟練掌握線段的定義和角的分類，是解答此題的關鍵。9．16【分析】每星期上課5天，3個星期就是3個5天，再加1天，就是10月份共上課的天數(shù)。【詳解】5×3＋2＝15＋1＝16（天）所以，10月份共上課16天。此題是考查整數(shù)乘法及整數(shù)加法的應用。10．

82

43【分析】求比63多19的數(shù)是多少，用63加上19即可；求47比90少多少，用90減去47即可。【詳解】63＋19＝8290－47＝43所以比63多19的數(shù)是82，47比90少43。本題主要考查了整數(shù)加減法的計算方法，屬于基礎題，比較簡單。11．(1)

厘米##cm

7

厘米##cm(2)米##m(3)

小時

分鐘【分析】根據(jù)生活以及對長度單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，實際情況選擇合適的單位即可。(1)東東身高93厘米，再長7厘米，就是1米。他的長約14厘米。(2)高約3米。(3)一場電影播放1小時30分鐘。此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。12．(1)

42

49

63(2)

67

51

35【分析】根據(jù)題干，得出規(guī)律：（1）相鄰兩數(shù)之間相差7，并且從左到右數(shù)越來越大。（2）相鄰兩數(shù)之間相差8，并且從左到右數(shù)越來越小。據(jù)此解答即可。(1)35＋7＝4242＋7＝4956＋7＝63(2)75－8＝6759－8＝5143－8＝35本題考查找數(shù)列中的規(guī)律，注意相鄰兩數(shù)間的關系。13．

③

②

①

④【分析】看到房子的側面，煙囪靠右面；看到房子的側面，煙囪靠左面；看到房子的前面，有門和窗；看到房子的后面，有2個窗戶。【詳解】看到的是圖③；看到的是圖②；看到的是圖①；看到的是圖④。本題是考查從沒有同方向觀察物體和幾何圖形，關鍵是培養(yǎng)學生的觀察能力。14．

48

33

62

9

6

27

3

5

6【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法和各部分的關系以及整數(shù)乘法的意義，直接進行填空即可。【詳解】42＋48＝90

37＋33＝70

62＋8×0＝62

41＝5×9－46×7＝6×6＋6

56－27＝29

3×5＝3×4＋3

7×6＋7＝49本題主要考查了整數(shù)加減法的計算方法以及乘法的意義，要熟練掌握。15．94－（35＋18）＝41×；65－27＋24＝62×；【分析】根據(jù)100以內(nèi)加減法的計算法則，有括號要先計算括號里面的，進行計算即可。【詳解】94－（35＋18）＝4165－27＋24＝62本題考查100以內(nèi)加法的計算。注意計算的準確性。16．35；83；79【分析】根據(jù)100以內(nèi)加減法的計算法則，進行計算即可。【詳解】60－25＝35

47＋36＝83

75＋22－18＝79

本題考查100以內(nèi)加減法的計算。注意計算的準確性。17．見詳解【分析】用直尺的“0”刻度線和線段的一個端點重合，另一個端點在直尺上5厘米刻度的地方，就是該小旗的位置，小樹的左右都可以，據(jù)此畫圖。【詳解】如圖：本題考查了利用直尺畫線段的能力及方法。18．【分析】直角等于90度，鈍角大于直角，利用三角板畫圖即可。【詳解】如圖：本題考查了角的特征及畫法。19．見詳解【分析】6×3表示3個6相加或6個3相加，可以一行畫6個圓圈，畫3行，也可以一行畫3個圓圈，畫6行，據(jù)此解答。【詳解】6×3＝18如圖：（答案沒有）本題考查了乘法的意義。20．33個【分析】通過觀察發(fā)現(xiàn)本首詩有5行，后4行每行有7個字，表示4個7，根據(jù)乘法的意義，列乘法算式，計算出后4行一共有多少個字