學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院《自然災(zāi)害學(xué)》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在生物學(xué)中，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是一個(gè)重要的過程。以下關(guān)于碳循環(huán)的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間主要以有機(jī)物的形式循環(huán)B.光合作用是碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的唯一途徑C.分解者在碳循環(huán)中起著重要的作用，將有機(jī)物分解為無機(jī)物D.人類大量燃燒化石燃料不會(huì)對(duì)碳循環(huán)造成影響2、在生物學(xué)的細(xì)胞呼吸知識(shí)中，有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生的物質(zhì)是以下哪種？（）A.二氧化碳B.酒精C.乳酸D.丙酮酸3、細(xì)胞是生命的基本單位，具有多種結(jié)構(gòu)和功能。以下關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有B.植物細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，動(dòng)物細(xì)胞一般沒有C.動(dòng)物細(xì)胞有中心體，植物細(xì)胞沒有D.植物細(xì)胞的液泡比動(dòng)物細(xì)胞的大，且功能更復(fù)雜4、在化學(xué)的化學(xué)平衡部分，對(duì)于反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)，在一定溫度下達(dá)到平衡。若增大壓強(qiáng)，平衡將向哪個(gè)方向移動(dòng)？（）A.正反應(yīng)方向B.逆反應(yīng)方向C.不移動(dòng)D.無法確定5、在物理學(xué)的熱力學(xué)第二定律中，克勞修斯表述和開爾文表述都從不同角度說明了熱力學(xué)過程的方向性。以下關(guān)于熱力學(xué)第二定律的描述，哪一項(xiàng)不符合其含義？（）A.熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體B.不可能從單一熱源吸收熱量，使之完全變?yōu)橛杏霉Γ划a(chǎn)生其他影響C.第二類永動(dòng)機(jī)是不可能制成的D.熱力學(xué)第二定律與能量守恒定律相矛盾6、化學(xué)平衡是化學(xué)反應(yīng)達(dá)到的一種動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。以下對(duì)于影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素的描述，哪一個(gè)是不準(zhǔn)確的？（）A.濃度的改變可以影響化學(xué)平衡，如果增大反應(yīng)物濃度或減小生成物濃度，平衡會(huì)向正反應(yīng)方向移動(dòng)B.壓強(qiáng)的改變對(duì)只有氣體參加的反應(yīng)的化學(xué)平衡有影響，增大壓強(qiáng)，平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng)C.溫度的改變會(huì)影響化學(xué)平衡，升高溫度，平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng)；降低溫度，平衡向放熱反應(yīng)方向移動(dòng)D.催化劑能夠同等程度地改變正逆反應(yīng)速率，所以使用催化劑不會(huì)使化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)，但可以縮短達(dá)到平衡的時(shí)間7、化學(xué)的物理化學(xué)領(lǐng)域，以下哪個(gè)熱力學(xué)函數(shù)可以用來判斷化學(xué)反應(yīng)的自發(fā)性？（）A.焓B.熵C.自由能D.內(nèi)能8、在地球科學(xué)中，板塊構(gòu)造學(xué)說解釋了地球表面的許多地質(zhì)現(xiàn)象。以下關(guān)于板塊構(gòu)造學(xué)說的描述，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（）A.地球的巖石圈被分割成若干個(gè)板塊，這些板塊在軟流圈上不斷地運(yùn)動(dòng)B.板塊的邊界分為生長邊界和消亡邊界，在生長邊界處往往形成海溝、島弧等地質(zhì)構(gòu)造C.板塊運(yùn)動(dòng)是地球內(nèi)力作用的重要表現(xiàn)形式，它導(dǎo)致了地震、火山噴發(fā)等地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生D.板塊構(gòu)造學(xué)說可以解釋地球上山脈的形成、大陸的漂移等現(xiàn)象9、在化學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分，酸堿中和滴定是一種重要的定量分析方法。以下關(guān)于酸堿中和滴定的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.酸堿中和滴定通常使用酚酞或甲基橙作為指示劑B.在進(jìn)行酸堿中和滴定時(shí)，滴定管需要用待裝液潤洗C.酸堿中和滴定的終點(diǎn)是指酸和堿恰好完全反應(yīng)的時(shí)刻D.酸堿中和滴定的誤差主要來源于滴定操作和讀數(shù)10、在生物學(xué)的植物生理部分，在光照強(qiáng)度相同的情況下，哪種植物的光合作用效率最高？（）A.C3植物B.C4植物C.景天科植物D.以上植物光合作用效率相同11、物理學(xué)中，相對(duì)論對(duì)經(jīng)典物理學(xué)進(jìn)行了修正和擴(kuò)展。根據(jù)狹義相對(duì)論，當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度接近光速時(shí)，以下哪個(gè)物理量會(huì)發(fā)生顯著變化？（）A.質(zhì)量B.長度C.時(shí)間D.以上都是12、在生物學(xué)中，細(xì)胞呼吸是細(xì)胞獲取能量的重要方式。以下關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型B.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同C.無氧呼吸產(chǎn)生的能量比有氧呼吸少，但在某些情況下更有利于生物生存D.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量全部儲(chǔ)存在ATP中，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用13、地球科學(xué)的氣候?qū)W方面，以下哪個(gè)因素對(duì)全球氣候的長期變化起著關(guān)鍵作用？（）A.大氣環(huán)流B.洋流C.太陽活動(dòng)D.溫室氣體排放14、生物學(xué)中，細(xì)胞呼吸是細(xì)胞獲取能量的重要方式。有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別在于？（）A.最終產(chǎn)物不同B.產(chǎn)生能量的多少不同C.是否需要氧氣參與D.以上都是15、化學(xué)中的化學(xué)鍵理論有助于理解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。以下關(guān)于化學(xué)鍵的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.離子鍵是通過陰陽離子之間的靜電作用形成的，一般存在于活潑金屬與活潑非金屬組成的化合物中B.共價(jià)鍵是原子之間通過共用電子對(duì)形成的，共價(jià)鍵可以分為極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵C.金屬鍵存在于金屬單質(zhì)或合金中，其本質(zhì)是金屬陽離子與自由電子之間的強(qiáng)烈相互作用D.氫鍵是一種特殊的化學(xué)鍵，它比化學(xué)鍵弱，但比分子間作用力強(qiáng)，對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)有一定的影響二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）闡述生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)補(bǔ)償制度，以及生態(tài)補(bǔ)償制度的建立和完善。2、（本題5分）請(qǐng)說明安培定律在電磁學(xué)中的歷史地位和重要性。3、（本題5分）動(dòng)物的消化系統(tǒng)適應(yīng)了不同的食物來源和生活方式。請(qǐng)比較脊椎動(dòng)物中不同類群，如魚類、鳥類和哺乳動(dòng)物消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的差異，并舉例說明它們?cè)谑澄锵蜖I養(yǎng)吸收方面的特點(diǎn)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）深入探討量子力學(xué)中的不確定性原理，闡述其對(duì)微觀世界粒子行為的描述，以及在現(xiàn)代科技如半導(dǎo)體、激光技術(shù)等領(lǐng)域的具體應(yīng)用。2、（本題5分）論述基因編輯技術(shù)（如CRISPR-Cas9）的原理和操作方法，探討其在治療遺傳疾病、改良農(nóng)作物等方面的巨大潛力以及可能帶來的倫理問題。3、（本題5分）深入研究細(xì)胞的分化和全能性，闡述細(xì)胞分化的過程和機(jī)制，分析細(xì)胞全能性的概念和實(shí)現(xiàn)條件，探討細(xì)胞分化和全能性在組織工程、再生醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用前景。4、（本題5分）深入探討生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能評(píng)估方法（市場(chǎng)價(jià)值法、替代成本法、意愿調(diào)查法等），分析不同評(píng)估方法的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，探討在生態(tài)系統(tǒng)管理和決策中的應(yīng)用。5、（本題5分）詳細(xì)分析植物生理學(xué)中的光合作用的光抑制和光保護(hù)機(jī)制，包括光抑制的原因和危害，光保護(hù)的途徑和分子機(jī)制，探討光抑制和光保護(hù)在植物適應(yīng)不同光照環(huán)境中的作用，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)的平衡狀態(tài)。準(zhǔn)備可逆反應(yīng)體系，改變條件觀察平衡移動(dòng)。闡述實(shí)驗(yàn)原理、操作流程及對(duì)平衡狀態(tài)的判斷。2、（本題10分）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同風(fēng)速對(duì)物體散熱的影響。設(shè)置可調(diào)節(jié)風(fēng)速的風(fēng)洞裝置，將相同初始溫度和形狀的物體（如金屬塊