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文檔簡介

摘要：心理健康程度影響學生的學習心理健康程度，是小學教師在教學工作中較關鍵詞引言：藝術學科與其他知識學科相比，在具有相同知識魅力的同時，也在藝術性（一）在心理健康教育元素的指導下為學生布置學習課堂，學生獲得分析美術知識的更多角度，能夠使學生在美術學習中得到個人學習視角的有效拓展。（二）（三）（一）（二）學生的美術學習與兒童畫的繪畫需要得到持續發展，需要學生能夠持續產生創作靈感。小學美術教師站在學生內在心理不斷發展變化的實際上對兒童畫繪畫整體布置加以思（三）（四）

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