學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁云南輕紡職業(yè)學(xué)院《朗誦與正音》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、美國作家斯坦貝克的作品關(guān)注社會(huì)底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農(nóng)民的困境和抗?fàn)?？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》2、對(duì)于19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，以下哪位作家的作品著重展現(xiàn)了農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘命運(yùn)？（）A.果戈里B.屠格涅夫C.陀思妥耶夫斯基D.托爾斯泰3、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的作品常常探討命運(yùn)與人類意志的沖突，以下哪部作品展現(xiàn)了主人公與不可抗拒的命運(yùn)的抗?fàn)帲浚ǎ〢.《被縛的普羅米修斯》B.《俄狄浦斯王》C.《美狄亞》D.《安提戈涅》4、在19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中，狄更斯的作品廣泛反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。以下哪部作品描寫了工業(yè)革命時(shí)期英國社會(huì)的貧富差距和人性的扭曲？（）A.《大衛(wèi)·科波菲爾》B.《艱難時(shí)世》C.《雙城記》D.《遠(yuǎn)大前程》5、但丁的《神曲》是中世紀(jì)文學(xué)的經(jīng)典之作，在地獄篇中，作者通過對(duì)各種罪人懲罰的描繪，想要表達(dá)的核心思想是？（）A.對(duì)教會(huì)腐敗的批判B.對(duì)人性惡的揭示C.對(duì)人類罪行的警示和救贖的渴望D.對(duì)社會(huì)不公的憤怒6、在《堂吉訶德》這部作品中，主人公的形象具有多重意義。以下關(guān)于堂吉訶德形象的分析，哪一項(xiàng)不夠準(zhǔn)確？（）A.他是一個(gè)充滿理想主義的騎士B.他的行為體現(xiàn)了對(duì)舊騎士制度的盲目模仿C.他的經(jīng)歷反映了社會(huì)的黑暗與不公D.他是一個(gè)完全脫離現(xiàn)實(shí)的幻想者7、在20世紀(jì)日本文學(xué)中，以下哪位作家的作品常常探討戰(zhàn)爭對(duì)人性的影響？（）A.川端康成B.三島由紀(jì)夫C.大江健三郎D.村上春樹8、19世紀(jì)俄國文學(xué)中的“自然派”強(qiáng)調(diào)真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。以下關(guān)于“自然派”作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格？（）A.對(duì)小人物命運(yùn)的關(guān)注B.樸實(shí)無華的語言C.對(duì)自然風(fēng)光的描繪D.批判社會(huì)的不公9、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了一個(gè)家族的興衰，其主題涵蓋？（）A.商業(yè)道德B.社會(huì)變遷C.人性弱點(diǎn)D.以上都是10、在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，薄伽丘的《十日談》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.以十個(gè)青年男女在郊外躲避瘟疫期間講述的故事為框架B.對(duì)教會(huì)的腐敗和封建道德進(jìn)行了尖銳批判C.故事內(nèi)容充滿了荒誕和離奇的情節(jié)D.是一部宣揚(yáng)宗教教義和道德規(guī)范的作品11、但丁的《神曲》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的經(jīng)典之作。關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色，以下哪項(xiàng)表述不準(zhǔn)確？（）A.采用了夢(mèng)幻和象征的手法B.融合了古希臘羅馬文化和基督教文化C.對(duì)地獄、煉獄和天堂的描繪生動(dòng)逼真D.語言華麗繁復(fù)，充滿了修辭技巧12、英國作家狄更斯的作品多關(guān)注社會(huì)底層人民的生活，他的哪部小說描繪了工業(yè)革命時(shí)期英國工人階級(jí)的苦難？（）A.《遠(yuǎn)大前程》B.《大衛(wèi)·科波菲爾》C.《艱難時(shí)世》D.《雙城記》13、德國作家君特·格拉斯的《鐵皮鼓》以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了二戰(zhàn)前后的德國社會(huì)，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.采用了第一人稱敘述B.充滿了荒誕和奇幻元素C.以兒童的視角展開D.是一部歷史紀(jì)實(shí)作品14、在19世紀(jì)俄國文學(xué)中的“小人物”形象，以下哪位作家的作品中對(duì)此進(jìn)行了深刻刻畫？（）A.果戈里B.契訶夫C.陀思妥耶夫斯基D.高爾基15、日本江戶時(shí)代的文學(xué)作品形式多樣，以下哪種文學(xué)形式以幽默詼諧的語言反映社會(huì)百態(tài)？（）A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《包法利夫人》中愛瑪?shù)谋瘎∶\(yùn)，以及福樓拜是如何通過這一形象批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的浮華與虛榮。2、（本題5分）分析新小說派文學(xué)的寫作技巧和敘事特點(diǎn)，探討其對(duì)傳統(tǒng)小說觀念的挑戰(zhàn)。3、（本題5分）隨著文學(xué)作品對(duì)歷史的反思，分析《1984》中奧威爾對(duì)極權(quán)主義社會(huì)的恐怖想象和深刻批判。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）研究外國語言文學(xué)中的以色列文學(xué)中的猶太復(fù)國主義和身份追尋，分析以色列文學(xué)中的民族精神。2、（本題5分）探討在跨文化新聞傳播中，外國語言的運(yùn)用和文化視角的把握。分析如何準(zhǔn)確翻譯新聞內(nèi)容、理解不同文化背景下的新聞價(jià)值和傳播方式，討論跨文化新聞傳播對(duì)促進(jìn)全球信息交流和文化理解的重要意義，結(jié)合實(shí)際的新聞案例，闡述如何提高跨文化新聞傳播的能力。3、（本題5分）探討外國語言學(xué)習(xí)中的文化適應(yīng)過程，分析學(xué)習(xí)者在不同階段面臨的文化沖擊和適應(yīng)策略。不少于500字。4、（本題5分）論述外國語言文學(xué)中的文學(xué)與科學(xué)。分析文學(xué)作品中對(duì)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)家形象的描寫，探討文學(xué)與科學(xué)的相互促進(jìn)和相互啟發(fā)。研究文學(xué)如何普及科學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)科學(xué)思維。5、（本題5分）俄羅斯白銀時(shí)代的文學(xué)作品展現(xiàn)出豐富的藝術(shù)風(fēng)格和精神追求。以阿赫瑪托娃的詩歌為切入點(diǎn)，詳細(xì)論述白銀時(shí)代文學(xué)的特點(diǎn)和文化意義，分析其作品如何在動(dòng)蕩的社會(huì)背景下表達(dá)個(gè)人情感、對(duì)藝術(shù)的熱愛和對(duì)未來的希望。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）在