第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE兒童童話故事創(chuàng)作6篇范文兒童童話故事創(chuàng)作篇1在這個(gè)充滿奇幻色彩的世界里，童話故事猶如一顆顆璀璨的明珠，照亮無數(shù)兒童的童年。它們不僅帶給我們歡樂，更在潛移默化中教會(huì)我們做人的道理。但在眾多童話故事中，如何創(chuàng)作出既富有想象力又富含教育意義的作品，成為眾多作家和教育工作者的共同追求。兒童童話故事創(chuàng)作，不僅一門藝術(shù)，更一種責(zé)任。它需要作家具備豐富的想象力，挖掘出孩子們內(nèi)心深處的好奇與向往。同時(shí)還要關(guān)注孩子們的成長需求，將教育融入故事之中，使之成為孩子們成長道路上的良師益友。以我國著名童話作家鄭淵潔為例，他的作品《皮皮魯傳》系列，以幽默風(fēng)趣的語言，講述一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事。這些故事不僅讓孩子們在歡笑中感受到童趣，更教會(huì)他們勇敢、善良、正直的品質(zhì)。鄭淵潔的作品之所以深受孩子們喜愛，正因?yàn)樗钊胫獣院⒆觽兊膬?nèi)心世界，創(chuàng)作出富有教育意義的童話故事。在兒童童話故事創(chuàng)作中，我們可以借鑒以下幾點(diǎn)建議：1.關(guān)注孩子們的成長需求，挖掘他們內(nèi)心深處的好奇與向往。2.融入教育元素，讓故事在傳遞快樂的同時(shí)引導(dǎo)孩子們樹立正確的價(jià)值觀。3.保持故事的趣味性，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中享受閱讀的樂趣。4.注重故事情節(jié)的連貫性，使故事更具吸引力。兒童童話故事創(chuàng)作一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的事業(yè)。不斷摸索、創(chuàng)新，才能創(chuàng)作出更多富有想象力和教育意義的作品，為孩子們的成長助力。我們共同努力，為孩子們打造一個(gè)美好的童話世界！兒童童話故事創(chuàng)作篇2“童話，孩子認(rèn)識世界的窗戶。”在這個(gè)充滿神奇與夢幻的世界里，每一個(gè)孩子都渴望擁有屬于自己的童話故事。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度里，有一位名叫小明的小男孩。他非常喜歡聽童話故事，尤其那些勇敢、善良、聰明的主人公。小明總夢想著自己能成為童話中的英雄，去拯救那些需要幫助的人。有一天，小明在森林里遇到一只受傷的小鳥。小鳥告訴他，森林里的動(dòng)物們正受到一只邪惡巨龍的威脅。小明決定幫助動(dòng)物們，他勇敢地闖入巨龍的巢穴。在巢穴里，小明遇到巨龍的三個(gè)考驗(yàn)。第一個(gè)考驗(yàn)智慧，小明用他豐富的童話知識，成功解答巨龍?zhí)岢龅碾y題。第二個(gè)考驗(yàn)勇氣，小明毫不畏懼地面對巨龍的恐嚇，最終贏得巨龍的尊重。第三個(gè)考驗(yàn)愛心，小明用自己的真誠感動(dòng)巨龍，讓他放棄邪惡的行為。在戰(zhàn)勝巨龍后，小明回到森林。動(dòng)物們?yōu)樗e行盛大的慶?；顒?dòng)，并把他視為英雄。小明明白，童話中的英雄并非遙不可及，他們就在我們身邊，只要我們勇敢地去追求，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。正如小明的故事所展示的那樣，童話故事孩子們認(rèn)識世界的窗戶。它們教會(huì)我們勇敢、善良、聰明，這些品質(zhì)對于青少年來說。在成長的道路上，我們勇敢地去追求夢想，用童話的力量點(diǎn)亮自己的人生，成為真正的英雄。兒童童話故事創(chuàng)作篇3在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度里，有一片美麗的森林。森林里住著各種各樣的小動(dòng)物，它們和諧相處，過著快樂的生活。有一天，森林里來一位小精靈，她帶來一個(gè)神奇的魔法棒。這個(gè)小精靈叫朵朵，她非常喜歡幫助別人。有一天，她看到一只小鳥因?yàn)檎也坏绞澄锒y過，就拿起魔法棒，輕輕一揮，森林里的果實(shí)都飛到小鳥的面前。小鳥高興地吃起來，它的歌聲也變得更加動(dòng)聽。森林里的動(dòng)物們都知道朵朵的魔法棒，紛紛來找她幫忙。有一天，一只小兔子不小心掉進(jìn)陷阱，它嚇得直發(fā)抖。朵朵聽到哭聲，立刻拿起魔法棒，輕輕一揮，陷阱的繩子就斷，小兔子安全地回到家。動(dòng)物們都非常感激朵朵，他們決定一起給朵朵慶祝生日。朵朵收到很多禮物，有美味的蛋糕，有漂亮的裙子，還有精美的禮物盒。朵朵開心地笑，她知道，自己在這個(gè)森林里有許多好朋友。從此，朵朵和動(dòng)物們一起生活，森林里充滿歡聲笑語。每當(dāng)朵朵拿出魔法棒，森林里的動(dòng)物們就會(huì)感受到溫暖和快樂。這個(gè)神奇的魔法棒，就像朵朵一樣，永遠(yuǎn)給森林帶來希望和幸福。兒童童話故事創(chuàng)作篇4在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里，住著一位善良的老奶奶。她有一個(gè)特別的習(xí)慣，每天都會(huì)坐在家門口的搖椅上，編織著五顏六色的毛衣。她的毛衣不僅溫暖，還充滿魔法，能為孩子們帶來無盡的歡樂。有一天，村子里來一個(gè)叫小明的小男孩。他個(gè)孤兒，一直跟著叔叔生活。叔叔對他很好，但叔叔的工作很忙，小明常常感到孤獨(dú)。老奶奶注意到小明，她決定給他一件毛衣。當(dāng)老奶奶把毛衣遞給小明時(shí)，他驚訝地發(fā)覺毛衣上竟然有星星和月亮的圖案。小明把毛衣披在身上，突然間，他感到一陣暖流涌遍全身。他興奮地跳起來，跑向森林。森林里，小明遇到一只會(huì)說話的小鳥。小鳥告訴他，森林里有一個(gè)神秘的世界，勇敢的孩子才能進(jìn)入。小明鼓起勇氣，跟著小鳥走進(jìn)森林。在森林深處，小明發(fā)覺一個(gè)美麗的花園?；▓@里種滿五彩斑斕的花朵，花香四溢。他跟著花朵的指引，來到一個(gè)湖泊。湖泊里有一只金魚，金魚告訴他，解開一個(gè)謎題，才能找到回家的路。小明認(rèn)真地思考著謎題，突然，他想起老奶奶給他編織的毛衣。他緊緊地抱住毛衣，一股溫暖的力量涌入他的身體。他突然明白謎題的答案。小明解開謎題，金魚告訴他，他可以回家。當(dāng)他回到村莊時(shí)，老奶奶正在門口等他。她看到小明臉上洋溢的笑容，心里充滿欣慰。從那以后，小明成老奶奶的好朋友。他們一起編織毛衣，一起分享快樂。而那件神奇的毛衣，也成他們之間最珍貴的回憶。兒童童話故事創(chuàng)作篇5在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里，住著一位慈祥的老奶奶。她喜歡給孩子們講故事，尤其童話故事。每當(dāng)夜幕降臨，孩子們就會(huì)圍坐在老奶奶的身邊，聽她講述一個(gè)個(gè)神奇的故事。有一天，老奶奶給孩子們講一個(gè)關(guān)于勇敢的小刺猬的故事。小刺猬住在一棵大樹下，它總勇敢地面對生活中的困難。有一天，一只兇猛的狐貍來到小刺猬的家門口，想要吃掉它。小刺猬毫不畏懼，用它的刺保護(hù)自己，最終嚇跑狐貍。孩子們聽得津津有味，他們紛紛為小刺猬的勇敢點(diǎn)贊。老奶奶接著說：“孩子們，你們也要像小刺猬一樣，勇敢面對生活中的困難，不要害怕，要相信自己的力量?！苯又?，老奶奶又講一個(gè)關(guān)于善良的小白兔的故事。小白兔在森林里結(jié)識許多好朋友，它們互相幫助，共同度過許多快樂的時(shí)光。有一天，森林里發(fā)生一場大火，小白兔和它的朋友們一起努力撲滅火勢，最終保護(hù)森林。孩子們被小白兔的善良感動(dòng)，他們紛紛表示要向小白兔學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的人。老奶奶的童話故事總那么生動(dòng)有趣，讓孩子們在快樂中學(xué)會(huì)勇敢和善良。每當(dāng)夜幕降臨，孩子們都會(huì)期待著老奶奶的故事，因?yàn)槟切┕适陆o他們無盡的勇氣和力量。兒童童話故事創(chuàng)作篇6小明的奇遇小明個(gè)熱愛探險(xiǎn)的小男孩。有一天，他在圖書館無意間翻到一本古老的童話書，書里記載著一個(gè)神秘的童話世界。好奇心驅(qū)使他打開那扇通往未知的大門。童話世界里，有會(huì)說話的樹木、能飛翔的鳥兒、會(huì)跳舞的花朵，還有一群可愛的精靈。小明被這里的美麗景色深深吸引，忍不住想要摸索這個(gè)奇妙的世界。有一天，小明在森林里遇到一只受傷的小鳥。他心疼地拿出急救包，小心翼翼地為小鳥包扎。小鳥康復(fù)后，帶著小明飛到一個(gè)美麗的湖泊。湖邊有一棵巨大的樹，樹上掛滿閃閃發(fā)光的果實(shí)。小明吃果實(shí)后，突然發(fā)覺自己擁有預(yù)知未來的能力。小明利用這個(gè)能力，幫助童話世界里的許多生靈。他救一個(gè)被巨龍追趕的村莊，還幫一位年邁的農(nóng)夫找到失散多年的孩子。童話世界里的居民都對他贊不絕口，把他當(dāng)作英雄。但小明并沒有忘記自己的家。他開始思考如何回到現(xiàn)實(shí)世界。一天晚上，他夢見一位神秘的老者，告訴