第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE最難忘的一堂課的寫人作文15篇最難忘的一堂課的寫人作文第1篇那一個普通的周五下午，陽光透過窗戶灑在教室里，一切都顯得那么平靜。老師走進教室，手里拿著一疊試卷，宣布今天要給我們上一堂特別的課。老師開始講述一個關(guān)于勇氣的故事。他說：“曾經(jīng)有一個年輕的畫家，他立志要成為一名偉大的藝術(shù)家。但他的畫技并不出眾，甚至有些糟糕。有一天，他在畫室里對著自己的作品發(fā)呆，突然，他意識到自己必須做出改變。”我看著老師，心里想著：“改變？那不一件容易的事情。”老師繼續(xù)說：“于，他決定去尋找一位真正的藝術(shù)家學習。他歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到一位隱居在山中的老畫家。老畫家看他的作品后，沉默許久，然后說：‘你的畫技確實糟糕，但你有一顆追求卓越的心，這最寶貴的。’”我聽著老師的講述，突然覺得心里一陣暖流。我想起自己，雖然我的成績并不出眾，但我也有一顆追求卓越的心。老師接著說：“老畫家教他很多技巧，但最重要的，教他如何面對失敗。他說：‘失敗并不可怕，可怕的失去勇氣。’”這時，我聽到窗外傳來一陣鳥鳴，那聲音清脆悅耳，仿佛在為老師的講述伴奏。老師講完故事，然后說：“你們知道嗎？人生就像畫畫一樣，不可能一帆風順。你們要學會面對失敗，勇敢地去追求自己的夢想。”我突然想到，我曾經(jīng)在一次數(shù)學考試中失利，那時候我感到非常沮喪，甚至想要放棄。但現(xiàn)在想想，那次失敗讓我更加堅定要努力學習的決心。那一刻，我明白，勇氣并不與生俱來的，而在面對困難時，依然選擇堅持和努力。而那堂課，將成為我人生中最難忘的一堂課。最難忘的一堂課的寫人作文第2篇那一個陽光明媚的下午，我坐在教室里，聆聽著一堂特別的課。這一堂關(guān)于人生哲理的課，由我們敬愛的班主任主講。這節(jié)課對我影響深遠，至今仍記憶猶新。班主任一位充滿智慧的中年教師，他總以幽默風趣的方式講述人生道理。那天，他告訴我們，人生就像一場馬拉松，不在乎速度，而在乎堅持。這番話讓我深思。課上，班主任給我們講一個故事。有一位年輕人，他渴望成功，卻總因為挫折而放棄。有一天，他向一位智者請教成功的秘訣。智者告訴他，成功的秘訣就堅持。年輕人不解，問道：“那么，堅持就成功嗎？”智者微笑著回答：“不，堅持只通往成功的必經(jīng)之路。”這個故事讓我明白堅持的重要性。人生中，我們都會遇到挫折和困難，但堅持下去，才能走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。我記得有一次，我在學校的辯論比賽中失利，心情十分低落。那天晚上，我獨自坐在教室里，看著窗外璀璨的星空，想起班主任的話。我告訴自己，不能因為一次失敗就放棄，我要堅持下去。于，我重新振作起來，參加下一次的比賽，并取得優(yōu)異的成績。這堂課讓我懂得，人生中的每一次挫折都一次成長的機會。勇敢面對，才能不斷進步。如今，我已經(jīng)步入社會，面對著更多的挑戰(zhàn)。每當遇到困難，我都會想起那堂課，想起班主任的教誨。正那堂課，讓我明白堅持的力量，讓我在人生的道路上勇往直前。我想，這堂課對我的影響，就像一盞明燈，照亮我前進的道路。我希望，在未來的日子里，我能繼續(xù)堅持，不斷追求自己的夢想，成為一個有價值的人。最難忘的一堂課的寫人作文第3篇在那個春意盎然的下午，我踏入教室，準備聆聽一堂不同尋常的課。那一位老教師，他的眼神中透露出深邃的智慧，他的話語里蘊含著無盡的哲理。那堂課，讓我受益匪淺，也讓我深刻體會到教育的力量。課堂開始，老教師并沒有像往常一樣直接進入主題，而用一個小故事來引入。他說：“一個年輕人去請教一位智者，問他如何才能成功。智者告訴他，成功沒有捷徑，通過不懈的努力和積累。年輕人不解，問智者，那什么成功？智者微笑著說，成功就當你回首往事時，能夠無悔。”這個故事深深地觸動我，讓我明白成功的真諦。在講述過程中，老教師還引用我國著名教育家陶行知的名言：“人生為一大事來，做一大事去。”這句話讓我更加堅信，只要我們心懷夢想，腳踏實地，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。課程接近尾聲，老教師我們談談自己的感悟。我站起身，激動地說：“這堂課讓我明白，成功并非遙不可及，只要我們努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。在未來的日子里，我會以此為動力，努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。”那堂課，讓我深刻體會到教育的力量。它不僅讓我明白成功的真諦，更讓我明白人生的方向。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份感悟，勇往直前，不斷追求進步。最難忘的一堂課的寫人作文第4篇陽光透過窗戶灑在教室里，溫暖而寧靜。那一個普通的下午，卻因為一堂課而變得格外難忘。課堂上，老師走進教室，他穿著一身樸素的衣服，臉上洋溢著溫和的笑容。他叫李老師，我高中時期的班主任。這堂課，他給我們講述一個關(guān)于他學生的故事。故事的主人公叫小杰，一個性格內(nèi)向、成績平平的學生。在高中時，他因為家庭原因，一度陷入迷茫和自卑。李老師發(fā)覺小杰的困境，主動找他談心，鼓勵他勇敢面對生活。李老師告訴小杰：“每個人都有自己的閃光點，關(guān)鍵要找到它，并努力去發(fā)掘。”在李老師的鼓勵下，小杰開始嘗試參加各種活動，逐漸發(fā)覺自己的興趣所在。他開始努力學習，成績也逐漸提高。那一年，小杰在學校的演講比賽中獲得第一名。站在舞臺上，他感慨地說：“李老師讓我找到自信，讓我明白自己的價值。”聽到這個故事，我深受觸動。李老師用自己的行動詮釋教育的真諦，他用愛心和耐心去關(guān)愛每一個學生，幫助他們找到自己的閃光點。在的日子里，李老師還給我們講許多類似的故事。他告訴我們，教育不僅僅傳授知識，更重要的激發(fā)學生的潛能，讓他們在成長的道路上找到自己的方向。那堂課，我學到很多。我明白教育的意義，也明白作為學生，我們應該如何去面對生活。而李老師，這個平凡而又偉大的教育者，將永遠留在我的心中。如今，我已經(jīng)步入社會，但每當回想起那堂課，心中總會涌起一股暖流。李老師，那個讓我難忘的人，那個讓我懂得教育的真諦的人，永遠值得我懷念。最難忘的一堂課的寫人作文第5篇在那個春意盎然的午后，陽光透過窗簾的縫隙，灑在木質(zhì)地板上，泛起一片溫暖的金色。教室里，空氣里彌漫著青草和泥土的清新，一切都顯得那么生機勃勃。那堂課，至今仍歷歷在目。那一位老教師，滿頭銀發(fā)，卻精神矍鑠。他走上講臺，微笑著環(huán)視一周，然后緩緩開口：“同學們，今天我們來上一堂特別的課，一堂關(guān)于人生價值的課。”他的話語像春風拂過，輕輕拂動著我們年輕的心。他講述自己的故事，從青澀的少年到成熟的教師，一路走來，經(jīng)歷多少風雨，經(jīng)歷多少磨難。但他從未放棄，始終堅守著自己的信念，追求自己的人生價值。老教師的聲音如潺潺流水，緩緩流淌在我們的心田。他說：“人生就像一場馬拉松，不在乎你跑得多快，而在于你否有堅定的信念，否有毅力去堅持。”他的話語仿佛一把鑰匙，打開我們心中塵封已久的門。課堂上，我們被老教師的故事深深打動。我們看到他的堅韌，看到他的執(zhí)著，看到他對人生的熱愛。那一刻，我們仿佛看到自己，看到我們未來的路。老教師的話語如同一盞明燈，照亮我們前行的方向。他告訴我們，人生的價值在于追求，在于奉獻，在于為他人帶來快樂。他用自己的經(jīng)歷告訴我們，無論遇到多大的困難，都要勇敢地去面對，去挑戰(zhàn)。那堂課，我們學會堅持，學會奉獻，學會珍惜。我們明白，人生的價值不僅僅在于個人的成就，更在于對社會的貢獻。如今，那堂課已經(jīng)過去很久，但老教師的話語卻始終回蕩在我們的耳邊。每當我們遇到困難，每當我們迷茫時，我們都會想起那堂課，想起老教師的故事，那股力量，支撐著我們前行。那堂課，成為我們?nèi)松凶铍y忘的一堂課。它教會我們?nèi)绾稳ッ鎸θ松绾稳プ非笞约旱膬r值。那堂課，我們懂得，人生的價值，就在我們每一個小小的行動中，就在我們?yōu)樗藥淼拿恳粋€微笑中。最難忘的一堂課的寫人作文第6篇在那個細雨蒙蒙的午后，我獨自坐在教室的一角，望著窗外淅瀝瀝的雨滴，思緒飄向那堂課。它并不像其他課程那樣充滿知識性，卻在我心中留下深刻的烙印。那堂課的主講一位老教師，他的臉上總洋溢著溫和的笑容。他講的關(guān)于“人生”的課程。他并沒有用深奧的理論去解釋，而用他的人生經(jīng)歷和身邊的故事，向我們娓娓道來。他講述一個關(guān)于他的朋友的故事。那位朋友年輕時就懷揣著夢想，卻因為現(xiàn)實的種種困境而漸漸失去方向。老教師說，人生就像一場馬拉松，不在乎你跑得快慢，而在于你否堅持到最后。他告訴我們，每個人的人生軌跡都不同的，關(guān)鍵要找到自己的節(jié)奏，堅定地走下去。他提到一個關(guān)于自己的經(jīng)歷。年輕時，他曾因為一次失敗而心灰意冷，甚至想要放棄。但正那個時刻，他遇到一位智者。智者告訴他，失敗并不可怕，可怕的失去前進的勇氣。從那以后，他重新振作起來，一步步走出困境。老教師的話語如春風化雨，滋潤著我們的心田。他告訴我們，人生中會遇到很多挫折，但只要我們保持樂觀的心態(tài)，勇敢地去面對，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。那堂課，我仿佛看到老教師那顆堅韌不拔的心，也看到他為我們照亮前行的道路。他用自己的經(jīng)歷告訴我們，人生沒有捷徑，腳踏實地，才能走得更遠。如今，我已經(jīng)離開那個教室，走出那段青春歲月。但那堂課的情景，老教師的話語，依然深深地烙印在我的心中。它讓我明白人生的真諦，也讓我更加堅定前行的信念。最難忘的一堂課的寫人作文第7篇“人生就像一場戲，有喜有悲有愛有恨。”這我心中永遠銘記的一句話。在我成長的道路上，有許多難忘的瞬間，而其中最難忘的一堂課，便那次關(guān)于感恩的教育。那一個陽光明媚的周末，我和同學們一起參加一次特殊的社會實踐活動。我們來到一家養(yǎng)老院，準備為那里的老人們帶去歡樂和關(guān)愛。走進養(yǎng)老院，我們被老人們的熱情所感染，紛紛主動與他們交談，傾聽他們的故事。在交流過程中，我們知曉到一位叫王奶奶的老人，她年輕時一位優(yōu)秀的教師，一生致力于教育事業(yè)。如今，她已經(jīng)年過古稀，卻依然保持著樂觀的心態(tài)，用自己的愛心溫暖著身邊的每一個人。王奶奶的故事我們深受感動，她用自己的行動詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。這次活動讓我深刻體會到，感恩一種美好的情感，它我們學會珍惜身邊的人和事。正如我國著名教育家陶行知所說：“誰言寸草心，報得三春暉。”我們應該學會感恩，珍惜父母、老師的關(guān)愛，感恩生活中的點滴美好。在今后的日子里，我會時刻銘記這次難忘的課堂，將感恩之情融入我的生活。我會像王奶奶一樣，用愛心去關(guān)愛身邊的人，用自己的行動去回報社會。我相信，只要我們懷揣感恩之心，我們的生活一定會充滿陽光。感恩，我們懂得珍惜；感恩，我們學會關(guān)愛；感恩，我們擁有美好的未來。我們攜手共進，用感恩的心去書寫青春的篇章！最難忘的一堂課的寫人作文第8篇記得那一個陽光明媚的下午，我們班上來位特別的老師。她姓李，我們都叫她李老師。那天，李老師帶一節(jié)特別的課，讓我印象超級深刻。上課鈴一響，李老師就拿著一盒五顏六色的氣球走進教室。她把氣球一個個吹起來，然后說：“同學們，你們知道氣球為什么會飛起來嗎？”我們七嘴八舌地討論起來。李老師笑著說：“因為氣球里有氣體，氣體會讓氣球變得輕飄飄的，這樣它就能飛到天上去。”李老師拿出一張紙，上面寫著：“夢想就像氣球，只要我們努力，就能讓它飛得更高。”我們聽都陷入沉思。李老師接著說：“每個人都有自己的夢想，就像氣球一樣，我們要努力去實現(xiàn)它。”這時，李老師拿出一個小盒子，里面裝著各種形狀的氣球，有星星、月亮、太陽，還有我們的名字。她說：“每個氣球代表一個夢想，你們可以把它貼在教室的墻上，每天看著它，提醒自己要努力。”那天放學后，我回到家里，拿出那個寫著“成為一名醫(yī)生”的氣球，貼在我的書桌上。每當我看到它，我都會想起李老師的話，然后努力學習，希望有一天能實現(xiàn)我的夢想。這堂課，讓我明白夢想的重要性，也讓我更加珍惜每一天。最難忘的一堂課的寫人作文第9篇記得那一個陽光明媚的下午，我們?nèi)嗤瑢W坐在教室里，聽老師講那堂難忘的課。老師姓李，我們都叫他李老師。他那天穿一件深藍色的襯衫，笑容滿面。“同學們，今天我們來學習一個關(guān)于勇氣的故事。”李老師的聲音洪亮而親切。他講的一位小英雄的故事。故事里的主人公叫小明，他8歲，卻為救出被山洪困住的同學們，不顧危險，跳進湍急的河水中。“小明真勇敢！”我們聽得津津有味，小聲議論著。李老師見我們這么感興趣，接著說：“勇氣不天生的，后天培養(yǎng)的。就像小明，他平時個膽小鬼，但在關(guān)鍵時刻，他勇敢地站出來。”這時，我想到自己，我也曾經(jīng)害怕過，但每當遇到困難，我都會想起李老師講的這個故事，勇敢地面對。下課，我走到李老師身邊，對他說：“李老師，您的故事讓我明白勇氣。”李老師摸摸我的頭，笑著說：“記住，勇敢不戰(zhàn)勝別人，而戰(zhàn)勝自己。”那堂課，我學會勇氣，也學會面對困難。李老師，謝謝您！最難忘的一堂課的寫人作文第10篇記得那一個陽光明媚的午后，我坐在教室里，聽老師講著一場關(guān)于夢想的課。那一刻，我仿佛看到自己未來的模樣，心中涌起一股前所未有的激動。老師用生動的例子告訴我們，夢想不遙不可及的，而需要我們一步一個腳印去實現(xiàn)。他講述他的故事，如何從一個普通的教師成長為一位知名的教育家。他告訴我們，成功沒有捷徑，堅持不懈的努力。那堂課，我仿佛聽到自己內(nèi)心的呼喚。我開始思考自己的夢想，成為一名科學家，摸索宇宙的奧秘，還成為一名作家，用文字記錄生活的點滴。我開始努力，每天堅持閱讀，積累知識，不斷提升自己。我也開始寫作，把心中的想法和感受傾注于文字之中。每當寫作時，我都能感受到內(nèi)心的充實和快樂。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，那堂課已經(jīng)過去很多年。但我依然清晰地記得，那我人生中最難忘的一堂課。它讓我明白夢想的力量，也讓我堅定追求夢想的信念。如今，我已經(jīng)成為一名科學家，正在為實現(xiàn)自己的夢想而努力。每當我遇到困難，我都會想起那堂課，想起老師的話語，然后重新振作起來。那堂課，不僅讓我明白夢想的重要性，更讓我學會堅持。我相信，只要我們心中有夢想，并為之努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。最難忘的一堂課的寫人作文第11篇那一個陽光明媚的午后，我坐在教室的最后一排，目光穿過窗欞，看著樹葉在風中搖曳。那時，我還一個對世界充滿好奇的孩子，對知識有著無盡的渴望。就在那個瞬間，我遇到一位老師，她用一堂課，改變我的世界。她，我的語文老師，一頭烏黑的長發(fā)，總帶著溫暖的微笑。她走上講臺，拿起粉筆，在黑板上寫下一行字：“人生如夢，珍惜當下。”那一刻，我仿佛被點醒。她開始講述一個關(guān)于夢想的故事。她說，每個人都有自己的夢想，就像那片飄落的樹葉，雖然不知道會飄向何方，但它們始終懷揣著希望，努力地飛翔。她告訴我們，要像樹葉一樣，勇敢地去追求自己的夢想，即使前方充滿未知和挑戰(zhàn)。接著，她開始講述一個關(guān)于挫折的故事。她說，人生不可能一帆風順，每個人都會遇到挫折和困難。但我們不能因此放棄，要像那片堅韌的樹葉，即使被風吹得搖搖欲墜，也要努力地挺直腰桿，繼續(xù)前行。在她的講述中，我仿佛看到自己的影子。我開始反思自己的人生，那些曾經(jīng)的迷茫和困惑，都在那一刻找到答案。我明白，人生就像一場旅行，我們都行者，要學會在旅途中欣賞風景，也要學會在挫折中成長。那堂課結(jié)束后，我仿佛獲得一種力量。我開始努力學習，不再害怕失敗，不再逃避困難。我開始珍惜每一天，珍惜每一次與夢想相遇的機會。如今，回想起那堂課，我依然能感受到那份溫暖和力量。它像一盞明燈，照亮我前行的道路。我相信，只要我懷揣著夢想，勇敢地去追求，我一定能找到屬于自己的那片天空。最難忘的一堂課的寫人作文第12篇記得那一個陽光明媚的下午，我們班正在上語文課。老師個年輕的女老師，笑容可掬，聲音溫柔。她今天給我們講一篇課文，叫做《背影》。那篇文章講的父親送兒子去車站的故事，兒子長大，卻忘記父親的背影。老師講得特別生動，她的聲音就像春風拂過湖面，讓人陶醉。她講完故事，就問我們：“你們有沒有類似的經(jīng)歷呢？有沒有哪個人的背影讓你印象深刻？”我立刻舉手，想起我爺爺。爺爺年紀大，背有點駝，每次他送我去學校，都默默地站在校門口，直到我走進教室。那時候，我總覺得爺爺?shù)谋秤疤貏e高大，就像一座山，給我安全感。下課后，我跑到爺爺身邊，緊緊地抱住他。爺爺?shù)谋畴m然有點涼，但我覺得很溫暖。我對爺爺說：“爺爺，你就像那座山，給我力量，給我溫暖。”爺爺笑著摸摸我的頭，說：“傻孩子，你長大，要自己走路。”那一刻，我突然覺得爺爺?shù)谋秤案痈叽螅膼垡哺畛痢哪且院螅腋诱湎敔數(shù)谋秤啊Ｃ慨斘矣龅嚼щy，我都會想起那個高大、溫暖的背影，它讓我勇敢地面對一切。這，就我永遠難忘的一堂課。最難忘的一堂課的寫人作文第13篇那我上小學四年級的時候，最難忘的一堂課。那天，我們的班主任李老師給我們講一個故事。李老師講的她小時候的一個經(jīng)歷。她說，那時候她家住在農(nóng)村，她每天都要走很遠的路去上學。有一天，她突然生病，家里沒有錢請醫(yī)生，她就自己在家休息。那天，她的奶奶給她熬一碗雞湯，那味道真鮮美極。聽著李老師的故事，我仿佛能聞到雞湯的香味，看到她奶奶慈祥的臉龐。我突然想起我奶奶，她也那么疼愛我。那天放學后，我回到家，就給奶奶熬一碗雞湯。看著奶奶喝完雞湯，臉上露出的滿足笑容，我心里暖暖的。這堂課讓我明白，生活中最美好的東西，往往就在我們身邊。就像那碗雞湯，雖然簡單，卻充滿愛。這堂課，讓我學會珍惜，學會感恩。最難忘的一堂課的寫人作文第14篇親愛的同學們，你們有沒有上過一堂特別難忘的課