第1頁/共1頁南平市2022—2023學年第一學期高一期末質量檢測物理試題一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列四組單位中都是國際單位制中基本單位的是（）A.kg、m、sB.kg、N、m/sC.s、m/s、D.N、m/s、【答案】A【解析】【詳解】國際單位制規定了七個基本物理量，在力學中有三個基本物理量，分別是質量、長度和時間，這三個基本物理量在國際單位制的基本單位分別為、、，而、、是導出單位。故選A。2.手機導航給生活帶來很大的便利。如圖所示，某次導航的具體路徑有兩種方案，汽車在選擇不同方案行駛到目的地的過程中（）A.兩種方案汽車的位移不同B.方案二中“41分鐘”是時間，“36公里”是位移C.選擇方案二線路，汽車實際行駛了42分鐘，據此可以求出汽車行駛的平均速度D.研究汽車在導航圖中的位置可把汽車當質點【答案】D【解析】【詳解】A．位移指的是起點到終點的有向線段，兩種方案的起點和終點都相同，所以汽車的位移相同，A錯誤；B．方案二中“41分鐘”是時間，“36公里”是路程，B錯誤；C．方案二中“36公里”是路程，汽車實際行駛了42分鐘，據此可以求出汽車行駛的平均速率，用位移除以時間才可以得到平均速度，C錯誤；D．相對比起點和終點的距離，汽車的大小可以忽略，故研究汽車在導航圖中的位置時可把汽車當質點，D正確。故選D。3.對加速下降電梯中人，下列分析中正確的是（）A.人處于失重狀態B.人處于超重狀態C.人受到的重力變大D.人受到的重力變小【答案】A【解析】【詳解】加速下降電梯中的人重力不發生變化，人的加速度向下，處于失重狀態。故選A。4.滑板是深受年輕朋友追捧的極限運動。如圖，當人站在水平滑板上運動時，下列說法正確的是（）A.人只受到重力的作用B.人對滑板的壓力就是人的重力C.人在滑板上跳起做動作時不受到重力的作用D.人在滑板上跳起做動作時重心不一定在人身上【答案】D【解析】【詳解】A．豎直方向人受到重力，還受到滑板的支持力，故A錯誤；B．人對滑板的壓力是人對滑板的力，人的重力是地球對人的力，二者不是同一個力，故B錯誤；C．人在滑板上跳起做動作時仍受到重力的作用，故C錯誤；D．重心可能在物體上，也可能在物體外，與物體的形狀有關，人在滑板上跳起做動作時重心不一定在人身上，故D正確。故選D。5.某同學查閱資料發現，一般情況下動車啟動出站過程平均加速度約為。一乘客站在與第一節車廂前端平齊的站臺上觀測，記錄下8節車廂（每節車廂一樣長）由靜止啟動至全部經過他身旁的時間為25s，該過程可視為勻加速直線運動，請估算該動車組每節車廂的長度約為（）A.15mB.20mC.25mD.30m【答案】C【解析】【詳解】依題意，根據勻變速直線運動位移－時間公式，可得該過程動車運動的位移大小為則每節車廂的長度約為故選C。6.如圖所示，質量相等的A、B靜止疊放于光滑水平面上，某時刻起，對A施加一與時間成正比的水平外力作用，即，已知常數，A、B之間的最大靜摩擦力，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，B足夠長。則從開始施加作用至A、B發生相對滑動的時間為（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【詳解】依題意，可知當A、B之間的摩擦力未達到最大靜摩擦力時，二者加速度，速度均相等，有聯立兩式可得當它們之間的摩擦力剛好達到最大靜摩擦力時，有可得從開始施加作用至A、B發生相對滑動時間為故選D。二、多項選擇題：本題4小題，每小題4分，共16分。每小題有多項符合題目要求，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。7.一物體做直線運動的v－t圖像如圖所示，由圖像分析物體的運動得（）A.2s~6s物體的位移為24mB.0~6s物體的平均速度為3m/sC.2s末物體運動方向開始發生改變D.0~2s物體的加速度大于2s~6s的加速度【答案】BD【解析】【詳解】A．v－t圖像中圖線與坐標軸所圍面積等于位移，故2s~6s物體的位移為故A錯誤；B．v－t圖像中圖線與坐標軸所圍面積等于位移，故0~6s物體的位移為根據平均速度的定義，0~6s物體的平均速度為故B正確；C．2s末物體的運動方向未發生改變，還是正方向，故C錯誤；D．v－t圖圖線的斜率等于加速度，則0~2s物體的加速度與2s~6s的加速度分別為故0~2s物體的加速度大于2s~6s的加速度，故D正確。故選BD。8.如圖為伽利略著名的理想斜面實驗示意圖。讓小球沿光滑斜面從左側某一高度滾下時，無論右側斜面坡度如何，它都會沿斜面上升到與出發點幾乎等高的地方。斜面傾角越小，小球運動到同一高度所經歷的路程越遠。當斜面傾角逐漸減小到零，右側變為水平面時，小球將為了達到那個永遠無法達到的高度而一直運動下去。針對這一實驗以下說法正確的是（）A.該實驗揭示了小球具有慣性B.說明物體的運動需要力維持C.該實驗無真實實驗基礎，是單純靠邏輯推理進行的D.該實驗體現了實驗研究和邏輯推理相結合探索自然規律的科學方法【答案】AD【解析】【詳解】AB．該實驗中小球一直具有維持原有運動狀態的特性，揭示了小球具有慣性，說明物體的運動不需要力維持，故A正確，B錯誤；CD．該實驗是在真實實驗的基礎上，通過邏輯推理得到的，是一種實驗研究和邏輯推理相結合探索自然規律的科學方法，故C錯誤，D正確。故選AD。9.如圖所示，一足夠長的水平傳送帶以恒定的速度向右傳動。將一物體無初速放在皮帶左端，以出發時為計時起點，以x、v、a、f分別表示物體位移大小、速度大小、加速度大小和所受摩擦力大小。下列關于相關物理量隨時間變化圖像中，正確的是（）A.B.C.D.【答案】BC【解析】【詳解】A．物體剛放到傳送帶到速度增加到與傳送帶速度相等之前，物體做勻加速直線運動，位移與時間滿足物體速度和傳送帶速度相等后，物體做勻速運動，故A錯誤；B．物體剛放到傳送帶到速度增加到與傳送帶速度相等之前，物體做勻加速直線運動，速度與時間滿足物體速度和傳送帶速度相等后，物體做勻速運動，速度不再發生變化，故B正確；C．物體剛放到傳送帶到速度增加到與傳送帶速度相等之前，物體做勻加速直線運動，加速度為定值，物體速度和傳送帶速度相等后，物體做勻速運動，加速度為零，故C正確；D．物體剛放到傳送帶到速度增加到與傳送帶速度相等之前，物體所受的摩擦力恒定，物體速度和傳送帶速度相等后，物體做勻速運動，所受摩擦力為零，故D錯誤。故選BC。10.如圖所示，兩輕繩OA、OB一端系于結點O，另一端分別系于豎直放置的圓環上，OA水平，與OB夾角為。在O點懸掛一物體M，下列關于OA、OB繩拉力的大小、的分析中，正確的是（）A.若圓環和繩OB固定不動，繩OA順時針緩慢轉動90°的過程中，逐漸增大B.若圓環和繩OA固定不動，繩OB逆時針緩慢轉動30°的過程中，逐漸減小C.若圓環固定，保持始終不變，將繩OA、OB同時順時針緩慢轉過60°的過程中，逐漸減小D.若A、B端固定在圓環上，當圓環在豎直面內緩慢沿逆時針方向旋轉30°過程中，逐漸減小【答案】BCD【解析】【詳解】A．對結點O受力分析，構建如圖所示的矢量三角形在將繩OA順時針緩慢轉動90°的過程中，可以看出，先減小后增大，A錯誤；B．對結點O受力分析，構建如圖所示的矢量三角形在將繩OB逆時針緩慢轉動30°的過程中，逐漸減小，故B正確；C．對結點受力分析，構建如圖所示的矢量三角形根據圖示可知順時針轉動前（實線）到轉動后（虛線）過程中，一直增大，一直減小，故C正確；D．由于F1和F2的夾角始終不變，且F1和F2的合力F始終與物體M的重力平衡，在圓中作出一系列內接矢量三角形，如圖所示由圖可知，逐漸減小，故D正確。故選BCD。三、非選擇題，共60分，考生根據要求作答。11.高空拋物是一件不文明、不道德、極其危險的行為。據報道：實驗中一枚50g的生雞蛋從10m高處自由下落，落地時對地面的撞擊力為147.4N。若當地重力加速度值為，雞蛋下落過程忽略空氣阻力，則雞蛋落地時速度為______m/s，雞蛋在空中自由下落的時間為______s。【答案】①.1.4②.1.43【解析】【詳解】[1]根據代入數據可得[2]雞蛋在空中自由下落時間12.如圖所示，將一個傾角37°的斜劈放在粗糙水平面上，用沿斜面向上、大小為20N的力F推一質量為2kg的物體，剛好能使物體沿斜面向上做勻速直線運動，且斜劈保持靜止。則物體與斜面之間的動摩擦因數為______，斜劈與地面之間的摩擦力大小為______N。（，，）【答案】①.0.5##0.50②.16##16.0【解析】【詳解】[1]對物體受力分析，沿斜面方向由平衡條件可得代入數據解得，物體與斜面之間的動摩擦因數為[2]對物體和斜劈整體受力分析，在水平方向上，由平衡條件得代入數據解得，斜劈與地面之間的摩擦力大小為13.如圖甲所示，某同學在做“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關系”實驗時，他先將一彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度，然后在其下部掛上鉤碼，測出彈簧的總長度L，改變鉤碼個數，測出幾組數據，作出彈簧彈力與彈簧總長度L的關系圖線，如圖乙所示。（實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的）（1）關于本實驗中的實驗操作及實驗結果，以下說法正確的是______。A．在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持豎直狀態B．在測量彈簧自然長度時，也可將彈簧水平放置進行測量C．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應保證鉤碼處于靜止狀態再讀數據D．由圖像乙可得，在彈性限度內，彈簧彈力大小與彈簧長度成正比（2）由圖乙可知該彈簧的自然長度為______cm，該彈簧的勁度系數為______N/m。【答案】①.AC##CA②.4##4.0##4.00③.100【解析】【詳解】（1）[1]A．本實驗利用彈簧彈力等于鉤碼重力進行，故測量彈簧長度的刻度尺必須保持豎直狀態，故A正確；B．由于彈簧自身有重量，所以應該先將彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，再測出其自然長度，故B錯誤；C．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應保證鉤碼處于靜止狀態時，彈簧的長度不再變化，再讀數據，C正確；D．在圖乙中，圖線沒有經過坐標原點，故不能得出在彈性限度內，彈簧彈力大小與彈簧長度成正比的結論，應該是彈簧彈力大小與彈簧伸長長度成正比，D錯誤。故選AC。（2）[2][3]由胡克定律可得圖乙的圖像的橫截距即為彈簧的自然長度L0，圖像的斜率即為彈簧的勁度系數k，所以可得14.圖1為“科學探究：加速度與力、質量的關系”的實驗裝置。（1）某同學在探究“加速度與小車總質量關系”實驗中，是否要改變砂桶中砂子的質量______（選填“是”或“否”）。（2）正確的實驗操作中，該同學記錄了6組實驗數據，并將數據用“×”標在圖中的坐標紙上。其中某次實驗的紙帶如圖2，已知相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s，則小車運動的加速度大小為______（結果保留2位有效數字）。在坐標紙上作出圖線_______（M為小車總質量），從圖線分析得到的實驗結論是______。【答案】①.否②.0.39③.④.誤差允許的范圍內，a與成正比【解析】【詳解】（1）［1］在探究“加速度與小車總質量的關系”時，應該保證沙桶中沙子的質量不變，故本空填“否”（3）［2］每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為，由圖得紙帶一共分成四段位移，由逐差法有代入數據得［3］將數據點用一條傾斜的直線連接，保證盡量多的數據點在這條直線上，如圖［4］可以看出a與圖像是一條近似過原點的傾斜直線，因此可得結論：在誤差允許的范圍內，a與成正比。15.一輛汽車以5m/s的速度在平直公路上勻速行駛，從某時刻起，它以的加速度加速10s時，因前方交通事故，立即剎車使汽車做勻減速直線運動至停止（忽略反應時間），剎車時的加速度大小是，求：（1）汽車加速10s末的速度大小；（2）汽車從剎車至停止所用的時間；（3）汽車從開始加速至停止通過的位移大小。【答案】（1）；（2）；（3）【解析】【詳解】（1）設汽車勻速時的速度為，加速運動時的加速度為，加速運動時間后速度為，位移為，則根據代入得（2）設汽車剎車時的加速度為，運動時間后停止，運動的位移為，則代入得（3）汽車加速運動過程中，由代入得汽車剎車過程中代入得設汽車全程運動的總位移為，則16.如圖所示，在傾角為的木板上放有一質量為m的物體A，連接在豎直墻壁上O點的細繩拴住物體A起保護作用，細繩質量不計，與木板的夾角也為，且剛好伸直但繩的拉力為零，重力加速度為g。（1）畫出物體A的受力示意圖；（2）求物體A受到的摩擦力f；（3）若由于下雨等因素導致物體A與木板之間的動摩擦因數減小，此時動摩擦因數為，導致細繩張緊且物體A受到的靜摩擦力達到最大，求此時細繩上拉力的大小T（已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）。【答案】（1）；（2），方向沿斜面向上；（3）【解析】【詳解】（1）根據題意判斷物體的受力情況如圖所示（2）沿斜面方向和垂直斜面方向建立平面直角坐標系，此時物體處于靜止狀態，即受到的是靜摩擦力，而且受到繩子的拉力為0，有方向沿斜面向上；（3）設斜面對物體的支持力為，物體處于靜止狀態，在方向有在方向最大靜摩擦力滑動等于滑動摩擦力聯立解得17.如圖所示，一勁度系數的輕彈簧豎直固定在水平面上，彈簧上端與質量的托盤Q連在一起，在Q上放一物塊P。系統靜止時，彈簧被壓縮了，現給P施加一個方向豎直向上的拉力F，使它