第2章觀察生物第三卷高分強化卷一、選擇題(本大題共20小題，每題2分，共40分。每小題只有一個正確答案)1.(紹興市上虞區期末統考題)草原上，一只老鼠發覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內。老鼠的這種行為體現了生物（）A.具有遺傳變異的特性B.能對外界刺激作出反應C.能適應環境并影響環境D.具有生長和繁殖的特性【答案】B【解析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由細胞構成的；②生物能夠進行新陳代謝；③生物能夠生長發育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對外界的刺激做出反應；⑥生物具有遺傳和變異的特性；⑦生物一般能適應一定的環境，也能影響環境。生物能夠對來自環境中的各種刺激作出一定的反應（如植物的向光性、向水性、向地性）,一只老鼠發覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內，說明了生物能對外界刺激作出反應。2.(永康市期末統考題)下列說法中正確的是（）A.單細胞生物不能獨立地進行生命活動B.所有細胞都有細胞核C.多細胞生物的細胞不具有細胞的全能性D.細胞是生物體(病毒除外)的生命活動單位【答案】D【解析】單細胞生物可以獨立進行生命活動；原核生物不具有成形細胞核，多細胞生物體內某些細胞仍具有全能性。3.(桐鄉市期末統考題)海帶細胞內的碘可以高出海水中的碘許多倍，這主要是海帶選擇性吸收的結果。完成這一任務的是海帶細胞的（）A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.細胞壁【答案】A【解析】A、細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，海帶能從海水中吸收碘，主要受細胞膜的控制。A正確。B、細胞質在細胞膜和細胞核之間的物質，不停的流動加速細胞和外界的物質交換，B錯誤。C、細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，C錯誤。D、細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，D錯誤。4.(余姚市期末統考題)以下關于你身體細胞分裂與分化的敘述中，最合理的是（）A.體內所有細胞都是受精卵分裂分化的結果B.體內具有分裂能力的細胞比沒有分裂能力的細胞少C.分化會導致細胞數目增多D.分裂會導致細胞體積增大【答案】B【解析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜。細胞分裂使細胞數目增多；細胞的分化形成了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群是組織，因此細胞分化的結果形成了組織。細胞分化過程中細胞中的遺傳物質不變。A、許多生物的生長發育都是從一個細胞--受精卵開始的，受精卵之后的細胞在繼續分裂生長過程中通常會發生分化。故不符合題意。B、植物的分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織，體內具有分裂能力的細胞比沒有分裂能力的細胞少故符合題意；C、細胞分化：細胞分裂產生的新細胞起初在形態、結構方面相似，都具有分裂能力，在發育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養、輸導等功能，形態結構也發生了變化，即細胞分化從而形成了不同的細胞群。因此細胞分化發生在生物體的整個生命進程中。故不符合題意；D、細胞通過分裂和生長，使細胞的數目增加，體積增大，使生物體由小長大。細胞的發育是細胞生長的結果。通過細胞的分化，形成不同的組織，從而使生物體能生長發育成熟，繁殖后代。因此，生物體的生長發育是細胞分裂和細胞分化的結果。故不符合題意.5.(杭州市富陽區期末統考題)惡性腫瘤的形成是因為細胞（）A.不斷分化而不分裂B.不斷分裂而不分化C.不斷分裂而不生長D.不斷生長而不分裂【答案】B【解析】惡性腫瘤內細胞不斷分裂生長但不會進行分化。6.(桐廬縣期末統考題)使用顯微鏡對光的程序是（）①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開)④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野A.①~②~③~④B.②~①~③~④C.③~④~②~①D.③~②~①~④【答案】B【解析】對光時有四轉：一轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；二轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，朝向光源的方向，直到看到一個白亮的視野。反光鏡有兩面，一面是平面鏡，一面是凹面鏡，凹面鏡可以聚光，因而在光線較弱時，要使用凹面鏡來對光，才能使視野變亮。所以正確的順序是：②①③④。7.(臨安市期末統考題)如圖所示，某學生在一個視野中看到了一行細胞。此時顯微鏡鏡頭的讀數是10×和10×，如果將鏡頭換成10×和40×，那么在一個視野中可以看到的細胞數目為（）A.1個B.2個C.4個D.32個【答案】B【解析】放大倍數擴大4倍，視野中細胞數變為原來的1/4.顯微鏡放大倍數是直徑放大倍數而不是面積放大。前者放大100倍，后者放大400倍。也就是說后者在直徑上比前者大了1/4倍，原來能看到8個，改變以后能看到2個。8.(磐安縣期末統考題)在非洲的雨林中，生活著一種飛鼠，體表長有皮毛，前肢和身體間有薄膜相連。會在空中滑翔，體溫恒定。胎生小飛鼠，用母乳哺育長大。從上述資料分析，飛鼠屬于（）A.爬行類B.哺乳類C.鳥類D.兩棲類【答案】B【解析】飛鼠體表長有皮毛,體溫恒定,胎生.小飛鼠靠母乳哺育長大.而哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征.因此飛鼠屬于脊椎動物中的哺乳動物。9.(龍泉市期末統考題)臺灣贈送給威海的梅花鹿“繁星”“點點”和長鬃山羊“喜羊羊”“樂羊羊”在劉公島國家級森林公園安家。王宇參觀后，對這兩種動物的主要特征進行了總結，你不認同的是（）A.從分類上看，它們屬于哺乳綱，偶蹄目B.從食性上看，它們是食草動物C.從形態特征看，雄性哺乳動物都長角D.從生存的環境看，它們屬于陸生動物【答案】C【解析】A、長鬃山羊屬于動物界、脊椎動物門、哺乳綱、偶蹄目、牛科、羊屬、長鬃山羊種，梅花鹿動物界、脊椎動物門、哺乳綱、偶蹄目、鹿科、鹿屬、梅花鹿種。故它們同屬于哺乳綱，偶蹄目。不符合題意。B、長鬃山羊和梅花鹿是植食性的動物，其牙齒有門齒和臼齒的分化，適于切碎和咀嚼植物纖維，且盲腸發達，利于消化難消化的植物纖維。不符合題意。C、牛科動物，鹿科動物還有犀牛科動物有角，這些動物都是食草動物，不吃肉。角是這些動物的防衛武器，因為總被食肉動物攻擊，所以經過長時間的進化過程長出了角。但并不是雄性哺乳動物都長角，如狗、貓等都是無角的哺乳類。符合題意。D、從生存的環境看，它們都生活在陸地上，屬于陸生動物。不符合題意。10.(蒼南縣期末統考題)草履蟲、蚯蚓、海星、水母分別屬于（）A.原生動物、環節動物、棘皮動物、扁形動物B.原生動物、扁形動物、節肢動物、腔腸動物C.原生動物、環節動物、棘皮動物、腔腸動物D.腔腸動物、扁形動物、節肢動物、棘皮動物【答案】C【解析】草履蟲是原生動物，蚯蚓是環節動物，海星是棘皮動物，水母是腔腸動物。11.(遂昌縣期末統考題)蜻蜓適于飛行的最關鍵原因是（）A.身體分為頭、胸、腹三部分B.身體表面有堅硬的外骨骼，有保護和支持內部器官的作用C.有兩對翅，胸部有發達的肌肉附著在外骨骼上D.頭部視覺器官非常發達【答案】C【解析】多數鳥類會飛行，其結構特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；多數昆蟲具有2對翅，蝙蝠的翼膜是其飛行器官，昆蟲胸部有三對足，爬行，第三對足有的進化成跳躍足，如蝗蟲，適于陸生。因此，動物適于飛行的結構翅著生在胸部，胸部有發達的肌肉，附在外骨骼上。12.(嵊州市期末統考題)下列有關分類的敘述中，錯誤的是（）A.種是分類的最基本單位B.分類的主要依據是生物的形態結構(性狀)等方面的特征C.分類的單位由小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種D.任何一群不同的生物都能用各種不同的方法分類【答案】C【解析】A、最基本的分類單位是種，種是最小的單位，同種的生物親緣關系最近，共同特征最多。不符合題意。B、生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類的主要依據是生物的形態結構（性狀）等方面的特征，把生物劃分為不同的類群。不符合題意。C、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。符合題意。13.(東陽市期末統考題)分類等級越高，所包括的（）A.生物種類越多，相互之間的共同點越少B.生物種類越多，相互之間的共同點越多C.生物種類越少，相互之間的共同點越少D.生物種類越少，相互之間的共同點越多【答案】A【解析】分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。14.(海鹽縣期末統考題)自然界里種類最多、分布最廣的植物類群是（）A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.藻類植物【答案】A【解析】被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現象；有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成。有果實使得被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應環境的能力更強，適于生活在不同的環境中；其次有些果實的表面有翅或毛，適于隨風傳播；有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種。因此被子植物是植物界中最高等的一個類群，在地球上的30多萬種植物中，被子植物就占20多萬種。所以說被子植物是植物界中最高等、數量最多的類群。15.(海寧市期末統考題)葉肉細胞和骨骼肌細胞分別屬于（）A.保護組織、肌肉組織B.肌肉組織、保護組織C.營養組織、肌肉組織D.保護組織、營養組織【答案】C【解析】營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。因此營養組織有制造和儲存營養的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織。肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等。16.(義烏市期末統考題)下列器官同屬一個系統的是（）A.①③B.③④C.②⑤D.①②【答案】A【解析】由圖可知，①是胃，②是大腦，③肝，④是心臟，⑤是腎臟。細胞是人體結構和功能的基本單位；人體是由細胞分裂、分化形成不同的組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等；組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統；最后由八大系統構成完整的人體。因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體。因此，胃、肝屬于消化系統，選項A符合題意。17.(諸暨市期末統考題)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，操作的順序是（）①用鑷子夾起蓋玻片，輕輕地蓋在洋蔥表皮上②用吸管在載玻片中央滴上一滴清水③把載玻片、蓋玻片用紗布擦干凈④用鑷子從洋蔥鱗片上撕下一小塊表皮，放在載玻片上，用解剖針展平A.①②③④B.②①④③C.③②④①D.③④②①【答案】C【解析】③把載玻片、蓋玻片用紗布擦干凈②用吸管在載玻片中央滴上一滴清水；④用鑷子從洋蔥鱗片上撕下一小塊表皮，放在載玻片上，用解剖針展平。“蓋“：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；①用鑷子夾起蓋玻片，輕輕地蓋在洋蔥表皮上.18.(泰順縣期末統考題)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵。下圖所示制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，正確的是（）【答案】A【解析】蓋蓋玻片時為防止產生氣泡，正確的蓋法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。19.(杭州市上城區期末統考題)某同學探究“不同營養液對草履蟲培養效果的影響”，實驗設計見表。下列對該實驗改進的建議不合理的是（）組別營養液種類營養液體積營養液溫度草履蟲數量甲組稻草浸出液500毫升25℃2只乙組牛奶營養液500毫升10℃2只A.統一用稻草浸出液B.營養液溫度統一為25℃C.草履蟲數量改為20只D.可設置用清水作培養液的對照組【答案】A【解析】探究的問題是“不同營養液對草履蟲培養效果的影響”，其余條件應控制相同。20.(桐鄉市期末統考題)下列保護生物多樣性的做法中不正確的是（）A.自覺保護瀕危動物及其棲息環境B.拒絕利用珍稀的動植物，不買野生生物及制品C.堅決抵制破壞生物多樣性的行為D.野生生物營養價值高，大力提倡食用【答案】D【解析】A、保護生物多樣性要自覺保護瀕危動物及棲息環境，A正確；B、拒絕利用珍稀野生的動植物，不買野生生物及其制品，從而達到保護生物多樣性的目的，B正確；C、為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，堅決抵制破壞生物多樣性的行為，C正確；D、食用野生生物，容易破壞生態平衡，不是保護生物多樣性的做法，D錯誤.二、填空題(本小題共6小題，共30分)21.(武義縣期末統考題)(3分)顯微鏡是科學實驗室中常用的儀器，關于顯微鏡的使用，請回答以下問題：(1)若用同一顯微鏡通過調整目鏡、物鏡和準焦螺旋，觀察同一標本4次，分別得到如圖所示的四幅圖。則A、B、C、D中視野最暗的是（）(2)通過顯微鏡觀察到在裝片內有一物體作順時針運動，則該物體的實際運動方向為__________(填“順時針”或“逆時針”)。(3)人類身體中最大的卵細胞直徑約0.1毫米。在一臺普通的光學顯微鏡下看到其直徑約為0.5厘米。則此時最有可能的鏡頭組合是__________。A.5×40×B.5×10×C.10×40×D.10×10×【答案】(1)C(2)順時針(3)B【解析】（1）顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞就越大，細胞數目越少，視野就越小，進入的光線越少，視野也越暗．圖C中的細胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數最大，因而視野最暗；而圖D中的細胞體積最小，放大倍數最小，視野最亮．圖AB中的細胞體積較C小，較D大，所以亮度在二者之間．（2）顯微鏡視野內某生物體所處位置及運動路線顯微鏡成倒像，旋轉180度后得到的像是，是逆時針，故通過顯微鏡觀察到在裝片內有一物體作順時針運動，則該物體的實際運動方向為順時針．（3）人類身體中最大的卵細胞直徑約0.1毫米，在一臺普通的光學顯微鏡下看到其直徑約為0.5厘米，放大了50倍，而顯微鏡的放大倍數等于物鏡放大倍數與目鏡放大倍數的乘積，A、5×40×；B、5×10×；C、10×40×；D、10×10×．放大倍數分別是：200倍、50倍、400倍和100倍．故選：B．22.(樂清市期末統考題)(4分)圖是兩類生物細胞分裂的過程示意圖，據圖回答問題。(1)甲是__________細胞的分裂過程；乙是__________細胞的分裂過程。(2)細胞分裂過程中，最引人注目的是在內細胞出現了____________________。(3)每一圖中C所示細胞與A所示細胞的結構是否一樣?____________________。【答案】(1)動物植物(2)染色體(3)是【解析】植物細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了。動物細胞分裂的過程是：細胞核內的遺傳物質先經過復制，然后平均分配到兩個新細胞核中，細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內凹陷，將一個細胞分成兩個細胞。（1）圖甲中細胞沒有細胞壁，而且分裂過程中細胞膜向內凹陷，形成兩個細胞。因此圖甲表示動物細胞的分裂過程；圖乙中細胞有細胞壁，分裂過程中是在兩份細胞質中間形成新的細胞壁和細胞膜，形成兩個細胞，因此圖乙表示植物細胞分裂過程。（2）細胞分裂過程中，細胞核中的染色體先復制加倍，然后平均分配到兩個新細胞核中，使分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數目相同。（3）細胞分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數目相同。因此每一圖中C所示細胞與A所示細胞的結構一樣。23.(永康市期末統考題)(7分)圖為植物體的主要組織，請根據圖回答：(1)A是__________組織，細胞特點是__________；B是__________組織，C是__________組織，根、莖、葉的表皮細胞構成此組織。(2)D、E應屬于__________組織，這種組織的細胞特點是______________________________。D→E的過程應屬于細胞__________。在此過程中，首先一分為二的細胞結構是__________，細胞內染色體的變化是______________________________，這使新細胞與原細胞的____________________是相同的。（3）[A]、[B]、[C]三種組織都是[___________]___________在分裂過程中發生___________的結果。【答案】(1)營養細胞壁薄、液泡大輸導組織保護(2)分生細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃分裂細胞核；先復制后平分到兩個新細胞中；染色體的形態和數目（遺傳物質）。（3）D；分生；分化。【解析】（1）營養組織的細胞特點是細胞較大，細胞壁薄，液泡較大，排列疏松，儲藏了豐富的營養物質；輸導組織有導管和篩管組成，導管主要運輸水和無機鹽，篩管主要運輸有機物。保護組織主要分布在根莖葉的表面細胞較小、排列緊密，具有保護的功能。（2）分生的組織的細胞小，細胞壁薄、細胞核大、細胞質濃，具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞。細胞分裂時，首先是細胞核的一分為二。細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體先復制即數目加倍，后來平分到兩個新細胞中，這就使新細胞與原細胞的染色體的形態和數目（遺傳物質）是相同的。（3）細胞分裂產生的新細胞如D三個細胞起初在形態、結構方面相似，都具有分裂能力，在發育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養、輸導等功能，形態結構也發生了變化，即細胞分化從而形成了不同的組織如C保護組織、A營養組織和B輸導組織。24.(長興縣期末統考題)(6分)如圖是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答問題：(1)以上生物中，屬于孢子植物的是__________，屬于脊椎動物的是__________(均填字母)(2)C是__________動物，它的體內沒有骨骼，但在體表長著一層__________保護身體的。(3)D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于__________植物。(4)E生活在水中，它用__________呼吸。【答案】(1)DA、E(2)節肢外骨骼(3)蕨類(4)鰓【解析】觀圖可知：A青蛙屬于兩棲動物、B向日葵屬于被子植物、C蜜蜂屬于節肢動物、D腎蕨屬于蕨類植物、E金魚屬于魚類。（1）D腎蕨不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。青蛙和金魚都有脊柱，屬于脊椎動物；（2）C蜜蜂屬于節肢動物，主要特征是：身體有很多體節構成，并且分部；體表有外骨骼；足和觸角分節；（3）D腎蕨利用孢子繁殖后代，生殖離不開水，生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，莖生在地下，屬于蕨類植物。（4）E金魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。25.(龍游縣期末統考題)(4分)一項研究表明了哺乳類和鳥類瀕危或受威脅的原因。如表所示：根據表中提供的數據，你可以得出的結論是__________是哺乳類和鳥類生物種類減少的主要原因，保護這些珍惜生物資源最有效的措施是________________________________________。原因哺乳動物鳥類偷獵31%20%棲息地的喪失32%60%外來物種17%12%其他原因20%8%【答案】棲息地的喪失設立自然保護區【解析】根據數據可以看出哺乳動物受威脅的原因有：棲息地的喪失占32%、偷獵占31%、外來物種入侵17%、其他原因占20%，表明哺乳動物受威脅的主要原因是棲息地的喪失和偷獵共約占63%；鳥類減少的原因：偷獵使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的20%；棲息地的喪失使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的60%；外來物種使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的哺乳動物12%；其他原因使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的8%．表明威脅鳥類生存的主要原因是棲息地的喪失。建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統，是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地，是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所，因此建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施。26.(江山市期末統考題)(6分)根據顯微鏡實驗進行填空：(1)使用顯微鏡的步驟是：__________→__________放片→___________→觀察。(2)用顯微鏡觀察時，若一生物在視野下向右下方游走，則玻片應該往___________移動。(3)小明用顯微鏡觀察不經染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞，在視野中能清晰地看到細胞壁和細胞核，但看不清液泡。下列措施能幫助小明看清液泡的是___________。①將反光鏡由平面鏡改用凹面鏡②將反光鏡由凹面鏡改用平面鏡③增大光圈，增加通光量④減小光圈，減少通光量A.①③B.①④C.②④D.②③(4)使用高倍鏡觀察的正確操作順序___________。①轉動轉換器，使高倍鏡對準通光孔；②在低倍鏡下把要放大觀察的部分移到視野中央；③慢慢轉動粗準焦螺旋；④來回輕微轉動細準焦螺旋；⑤調節光圈。【答案】(1)安放對光調焦(2)右下方(3)C(4)②①⑤④【解析】（1）使用顯微鏡的步驟是：取鏡，安放→對光→放片→調節→觀察．（2）用顯微鏡觀察時，若一生物在視野下向右下方游走，則玻片應該往右下方移動．（3）細胞質與液泡的界面較小、透光性強，顏色淺，為了看清要把視野調暗；小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮．所以②將反光鏡由凹面鏡改用平面鏡，④減小光圈，減少通光量；（4）高倍顯微鏡的操作順序：使用高倍物鏡之前，必須先用②低倍物鏡找到觀察的物象，并將觀察目標移到視野中央；①轉動轉換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內亮度變暗，因此一般選用⑤較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調節④細準焦螺旋，直到觀察的物象清晰．即順序為②①⑤④．三、實驗題(本大題共3小題，共30分)27..(安吉縣期末統考題)(12分)一位漁民在長江口打魚時撈到一頭“大死魚”。它的身體呈紡錘形，體長2.5米，背呈淺藍色，腹白色，有幾個乳頭狀突起，體前有一對鰭肢，尾鰭水平狀，皮膚裸露。上下領有牙齒30顆，眼睛不發達，頭頂有一呼吸孔。解剖體內有一脊柱，有肺、心臟、胃、肝、腸等器官，與人相似，還懷有已死亡的幼體。圍觀村民們議論紛紛，對這“動物”的類別進行了探究。(1)提出問題：_________________________________?(2)建立假設：①村民甲認為此“動物”是魚類。②村民乙認為此“動物”是哺乳類。(3)獲取證據：村民甲的證據：①_________________________________，②_________________________________。村民乙的證據：①_________________________________，②_________________________________。(4)結論：根據上述動物的特征和你學過的知識，你認為___________(填“村民甲”或“村民乙”)的假設是正確的。【答案】(1)這是什么類別的動物(3)①身體呈紡錘形②體前有一對鰭肢，尾鰭水平狀，皮膚裸露①腹部有乳頭狀突起②懷有已死亡的幼體(4)村民乙【解析】（1）提出問題：這“動物”到底屬于哪類動物？（2）建立假設：村民甲認為此“動物”是魚類；村民乙認為此“動物”是哺乳類；（3）獲取證據：村民甲的證據：身體呈魚形，生活在水中。村民乙的證據：①有肺、心臟、胃、肝、腸等器官，②與人相似，懷有已死亡的幼體說明該動物的生殖方式為胎生。（4）結論：該動物具有用肺呼吸、胎生的特征，所以判斷為哺乳動物，我們認為村民乙的假設是正確的。28.(常山縣期末統考題)(8分)如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?(2)作出假設：_________________________________。(3)制定并實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是___________。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么?_________________________________。(4)分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表：環境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只從中得出的實驗結論是_______________________________________________________。(5)表達和交流。【答案】(2)鼠婦可能會選擇陰暗的環境(3)光的強弱不能。實驗對象太少，不