學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁鄭州旅游職業學院

《音樂學導論》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在音樂理論中，音符的時值是構成節奏的重要元素。一個全音符等于幾個八分音符的時值之和？（）A.2個B.4個C.8個D.16個2、在音樂表演中，舞臺表現力對于與觀眾的溝通至關重要。演唱者通過哪些方面來展現舞臺表現力？（）A.聲音的技巧B.肢體語言C.面部表情D.以上都是3、在音樂欣賞的過程中，以下哪種能力能夠幫助聽眾更好地理解音樂作品的內涵和情感？（）A.聯想能力B.分析能力C.記憶能力D.以上都是4、世界各民族的音樂都有其獨特的魅力。拉丁美洲音樂融合了多種文化元素，其中包括（）A.歐洲音樂、非洲音樂、印第安音樂B.亞洲音樂、非洲音樂、歐洲音樂C.非洲音樂、印第安音樂、澳洲音樂D.歐洲音樂、亞洲音樂、印第安音樂5、中國民間音樂種類繁多，以下哪種民間音樂形式通常以說唱結合為特點？（）A.山歌B.號子C.曲藝D.小調6、音樂與科技的結合為音樂的發展帶來了新的機遇和挑戰。對于數字音樂和傳統音樂制作方式，以下哪種比較是不準確的？（）A.數字音樂制作更便捷高效B.傳統音樂制作更注重手工技藝和真實樂器的演奏C.數字音樂的音質一定比傳統音樂制作方式好D.兩者都可以創作出優秀的音樂作品7、中國古代音樂理論中的“宮商角徵羽”是五聲音階的名稱。請問“徵”音相當于現代簡譜中的哪個音？（）A.1B.2C.5D.68、在音樂創作中，節奏的創新和變化可以為作品增添魅力。以下關于節奏創作的方法，哪項描述不準確？（）A.運用不規則的節拍B.改變重音的位置C.頻繁使用單一不變的節奏型D.結合不同的節奏型創造復合節奏9、音樂體裁多種多樣，交響詩是一種富有表現力的音樂形式。以下哪部交響詩描繪了自然風光？（）A.《我的祖國》B.《荒山之夜》C.《在中亞細亞草原上》D.《羅馬的松樹》10、音樂教育對于培養人的綜合素質具有重要意義，以下關于音樂教育目標的表述，哪一項不恰當？（）A.提高音樂審美能力B.培養專業音樂人才C.促進個體的全面發展D.僅僅傳授音樂知識和技能11、對于音樂作品的分析，力度的變化是重要的方面之一。以下關于力度標記的描述，哪一項是錯誤的？（）A.“p”表示弱B.“f”表示強C.“mp”比“p”更弱D.“sf”表示特強12、在音樂作品的分析中，曲式結構的分析有助于理解作品的整體框架。對于回旋曲式和變奏曲式，以下哪項表述是不正確的？（）A.回旋曲式以主題的多次重復為主要特征B.變奏曲式通過對主題的變化來發展音樂C.回旋曲式的結構比變奏曲式更復雜D.兩者都具有較強的音樂邏輯性13、在音樂產業的發展趨勢中，以下哪種模式有望成為未來音樂消費的主流方式？（）A.數字音樂下載B.音樂流媒體服務C.實體唱片銷售D.音樂演出票務14、在聲樂演唱中，不同的唱法有著不同的特點和要求。關于美聲唱法和民族唱法，以下哪項說法是不正確的？（）A.美聲唱法注重聲音的共鳴和技巧B.民族唱法更強調聲音的自然和質樸C.美聲唱法只能演唱外國歌曲D.民族唱法常常結合了地方特色和文化15、音樂的發展與科技的進步密切相關。錄音技術的出現使得音樂的傳播和保存發生了巨大的變化。請問錄音技術最早出現在什么時候？（）A.19世紀末B.20世紀初C.20世紀中葉D.21世紀二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂表演中的返場環節是觀眾對表演者的高度認可和喜愛的體現。但返場表演的曲目選擇往往比較隨意，缺乏精心的準備和策劃。這種看法有沒有道理？()2、音樂表演中的服裝和道具可以增強舞臺效果。但過于華麗的服裝和道具會分散觀眾對音樂的注意力，應該盡量簡潔。這種說法是否合理？()3、音樂欣賞是一種被動的接受過程，聽眾無法對音樂作品進行再創造，這種說法是否準確？()4、和聲的進行遵循一定的規則和邏輯，通過不同和弦的連接和轉換來推動音樂的發展和情感的表達，在傳統和聲理論中，有一些常見的和聲進行模式，如正格進行、變格進行等，而在現代音樂中，和聲的運用更加自由和創新，打破了傳統的規則，創造出更加獨特和個性化的音響效果。這種說法是否正確？()5、音樂欣賞是一種主觀的體驗，每個人對同一首音樂作品可能會有不同的感受和理解。有些人喜歡古典音樂的嚴謹和深邃，有些人則偏好流行音樂的輕松和時尚。但對于一首音樂作品，聽眾的感受和理解完全是主觀隨意的，與作品本身的特點和創作背景毫無關系。這種說法對不對？()6、古典音樂的受眾群體越來越小，說明其已經不符合現代社會的需求，這種說法對嗎？()7、在音樂作品中，旋律的發展常常采用重復、變化、對比等手法，重復可以加強旋律的記憶點，變化可以增加旋律的趣味性，對比可以突出旋律的情感張力，作曲家通過巧妙地運用這些手法，使旋律更加生動和富有魅力。這種說法是否正確？()8、音樂作品的流行程度與作品的藝術價值成正比，這種觀點是否準確？()9、音樂教育中的教學方法應該因材施教，根據學生的特點和需求選擇合適的方法，但在實際教學中，可能會受到教學資源的限制，這種情況是合理的嗎？()10、音樂產業中的音樂版權糾紛屢見不鮮，主要原因是版權法律法規不完善和人們版權意識淡薄。但隨著法律的完善和宣傳的加強，音樂版權糾紛將會徹底消失。這種說法成立嗎？()三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細論述音樂表演中的氣息控制技巧，分析氣息在歌唱和樂器演奏中的重要性。2、（本題5分）詳細論述音樂與自然科學的交叉研究，探討物理學、聲學等自然科學原理在音樂理論、樂器制作、音樂治療等領域的應用和創新。3、（本題5分）詳細論述音樂創作中旋律的構建方法和技巧，包括旋律的走向、起伏、節奏配合等方面，以及如何創作出動人的旋律。4、（本題5分）詳細分析音樂審美教育在學校教育中的實施路徑，包括課程設置、教學資源整合以及如何培養學生的音樂審美判斷力和創造力。5、（本題5分）詳細論述音樂創作中如何從民間故事和傳說中汲取靈感，將其轉化為富有想象力和感染力的音樂作品。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）詳細論述音樂表演中，演奏者如何應對舞臺突發狀況，保持良好的表演狀態。2、（本