紀念白求恩教學設計演講人：日期:目錄02教學目標01背景介紹03教學內容04教學方法05教學評價06延伸活動01背景介紹亨利·諾爾曼·白求恩醫學事業1890年出生于加拿大安大略省，醫學博士，著名胸外科專家。白求恩在醫學領域有著杰出的貢獻，發明了諸多醫療器械和手術方法，如“白求恩肋骨剪”等。白求恩生平簡介援華經歷1938年，白求恩率領醫療隊支援中國抗日戰爭，在晉察冀邊區開展醫療工作，為八路軍和當地群眾提供醫療服務。逝世與影響1939年，白求恩在一次手術中因感染細菌而逝世，他的事跡和精神在中國廣泛傳播，產生了深遠影響。歷史背景與時代意義時代背景社會影響歷史意義教育意義白求恩來華正值中國抗日戰爭時期，醫療條件極其惡劣，他毫不畏懼地投入到抗日醫療工作中。白求恩的事跡成為中加友誼的象征，同時也展示了國際主義精神，對當時的世界產生了積極影響。白求恩的事跡在中國廣泛傳播，激發了全國人民的抗日熱情，同時也促進了中國醫療事業的發展。白求恩的事跡和精神成為教育后人的典范，激勵著人們為國家和人民的利益而奮斗。國際主義精神內涵愛國主義人道主義革命精神國際合作白求恩不遠萬里來到中國，為中國人民的解放事業做出了貢獻，體現了強烈的愛國主義精神。白求恩在醫療工作中無私奉獻，不分國界、不分民族，全心全意為人民服務，體現了高尚的人道主義精神。白求恩在艱苦的環境中堅持工作，不畏艱難、不怕犧牲，體現了堅定的革命精神。白求恩的事跡展示了國際間友好合作的重要性，他的醫療隊由多個國家的人員組成，共同為中國人民的解放事業做出了貢獻。02教學目標知識目標：核心內容掌握白求恩的生平事跡包括白求恩的出生背景、成長經歷、主要貢獻等方面，讓學生全面了解白求恩的一生。01白求恩的醫學成就介紹白求恩在醫學領域的杰出成就，如創新醫學技術、發明醫療器械等，突出他對醫學事業的貢獻。02白求恩的精神品質闡述白求恩無私奉獻、救死扶傷的精神品質，以及他在艱苦環境下堅守信仰、不屈不撓的堅韌意志。03自主學習能力組織學生進行小組討論、角色扮演等活動，培養團隊協作精神和溝通能力。團隊協作能力實踐能力鼓勵學生將白求恩精神應用到實際生活中，如參加志愿服務、關愛弱勢群體等，提升社會責任感和實踐能力。通過了解白求恩的事跡，激發學生自主學習的熱情，培養獨立思考和獲取知識的能力。能力目標：價值觀培養路徑情感目標：精神傳承導向愛國情感通過講述白求恩為中國人民的解放事業做出貢獻的事跡，激發學生的愛國情感和民族自豪感。感恩之心奮斗精神引導學生感悟白求恩無私奉獻的精神，培養感恩之心，學會珍惜和感恩身邊的每一個人。傳承白求恩不屈不撓的奮斗精神，鼓勵學生面對困難和挑戰時勇往直前，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。12303教學內容白求恩醫學貢獻解析醫學知識傳播醫學著作與論文戰場救援經驗醫學教育與人才培養白求恩在中國廣泛傳播現代醫學知識和技術，對當時中國的醫療衛生事業產生了積極影響。白求恩在戰場上進行救援，積累了豐富的經驗，為后來的戰場醫療救援提供了寶貴的借鑒。白求恩撰寫了眾多醫學著作和論文，為后人留下了寶貴的醫學財富。白求恩致力于醫學教育，培養了一批批優秀的醫學人才，為中國的醫療衛生事業做出了貢獻。跨越國界的醫者無私奉獻的精神白求恩在抗日戰爭期間，不顧個人安危，到中國為抗日軍民提供醫療援助，體現了國際主義精神。白求恩在醫療工作中無私奉獻，始終把患者放在第一位，為了救治患者甚至不惜犧牲自己的生命。國際主義精神實踐案例團結協作與互相支持白求恩在工作中與同事團結協作，互相支持，共同面對困難，展現了良好的團隊精神。正義與和平的追求白求恩不僅關注醫療衛生事業，還積極投身和平與正義的事業，為世界和平做出了貢獻。當代現實意義關聯醫學技術與國際交流白求恩的醫學貢獻和國際主義精神在當代醫學技術與國際交流中仍具有重要意義，鼓勵更多的醫學人才投身國際交流與合作。醫學人文精神與職業道德白求恩的醫學人文精神與職業道德對當代醫學工作者具有啟示作用，提醒醫務工作者要時刻關注患者需求，為患者提供優質醫療服務。社會責任感與擔當白求恩的事跡和精神激勵著當代青年積極投身社會公益事業，勇擔社會責任，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。愛國主義與國際主義相結合白求恩的事跡展現了愛國主義與國際主義的有機結合，對于引導當代青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀具有積極意義。04教學方法主題式講授框架主題確定通過梳理白求恩的生平事跡、醫療貢獻、國際主義精神等，確定講授主題。01知識點串聯將白求恩的相關知識點進行串聯，形成完整的知識體系，便于學生理解和掌握。02講授方式采用深入淺出的方式，結合白求恩的實際經歷，用生動的語言和具體事例進行講解。03情景案例分析法選取與白求恩相關的典型案例，如他的醫療救助、國際友誼、無私奉獻等。案例選擇通過模擬情境的方式，讓學生身臨其境地感受白求恩所處的環境和面臨的挑戰。情境模擬引導學生對案例進行深入分析，理解白求恩的精神和品質，并探討其在現實中的應用價值。分析討論分組討論將學生分成若干小組，每組選擇一個與白求恩相關的話題進行討論?；咏涣鞴膭顚W生積極發言，分享自己的見解和感受，促進小組成員之間的交流和合作。成果展示每個小組派代表上臺展示討論成果，通過全班分享的方式，擴大學生的視野和知識面。小組互動討論模式05教學評價知識測試維度設計醫學倫理與職業道德評估學生對醫學倫理和職業道德的理解，以及對白求恩精神的現代解讀。03通過測試學生對課文內容的掌握程度，檢查是否理解白求恩的精神品質及其意義。02課文重點內容理解白求恩生平及主要貢獻考察學生對白求恩的基本了解，包括其醫學成就、國際主義精神等。01實踐報告評分標準實踐內容的相關性評價學生實踐活動與白求恩精神的關聯程度，是否緊扣主題。01實踐過程的規范性考察學生在實踐中的組織、協作、溝通等能力，以及是否遵循相關實踐規范。02實踐成果的創新性鼓勵學生結合實際情況進行創新，評價實踐成果是否具有獨創性和實用性。03觀察學生在課堂上的表現，是否積極參與討論并發表個人見解。積極參與討論評價學生在討論中是否尊重他人觀點，能否傾聽并吸納不同意見。尊重他人觀點考察學生在小組活動中的協作能力，是否能共同完成學習任務。團隊協作精神課堂表現觀測要點06延伸活動主題觀影學習方案觀看電影《白求恩大夫》組織學生觀看電影，了解白求恩大夫的生平事跡和無私奉獻精神。影片觀后感分享影評比賽學生撰寫觀后感，并分組討論，從不同角度理解白求恩大夫的崇高精神。鼓勵學生將觀后感整理成影評，并舉行影評比賽，評選出優秀作品進行展示。123社會實踐調研建議調研成果展示學生將調研成果整理成報告或PPT，進行展示和分享，增強對白求恩精神的理解和感悟。03通過采訪當地居民、醫護人員等，了解白求恩精神在當代社會的傳承和影響。02調研白求恩精神傳承情況實地參觀白求恩紀念館組織學生前往白求恩紀念館進行實地參觀，了解白求恩大夫在中國的工作經歷和貢獻。01精神傳承征文活動以“