幼兒園疾病預(yù)防控制培訓(xùn)演講人：日期:目錄02基礎(chǔ)預(yù)防控制措施01常見疾病類型及特征03日常防控管理要求04應(yīng)急處理預(yù)案05教職工職責(zé)培訓(xùn)06家校協(xié)作與宣傳01PART常見疾病類型及特征兒童易感傳染病分類病毒性傳染病如麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎等，病毒是主要的病原體，通過飛沫、接觸等途徑傳播。01細(xì)菌性傳染病如細(xì)菌性痢疾、傷寒、副傷寒、腦膜炎等，細(xì)菌是主要的病原體，通過消化道、呼吸道等途徑傳播。02寄生蟲病如蛔蟲病、蟯蟲病等，寄生蟲是主要的病原體，通過口、皮膚等途徑傳播。03日常疾病典型癥狀識別發(fā)熱腹瀉咳嗽皮疹體溫升高，出現(xiàn)頭痛、乏力、食欲不振等癥狀，可能是感染性疾病的表現(xiàn)。咳嗽是呼吸道疾病的常見癥狀，可能伴有喉痛、流涕、胸悶等。腹瀉是腸道疾病的常見癥狀，可能伴有腹痛、惡心、嘔吐等。皮膚出現(xiàn)紅疹、水皰、瘙癢等癥狀，可能是傳染病或過敏性疾病的表現(xiàn)。季節(jié)性與群體性高發(fā)病春季高發(fā)疾病夏季高發(fā)疾病秋季高發(fā)疾病冬季高發(fā)疾病麻疹、風(fēng)疹、水痘等呼吸道傳染病，以及過敏性鼻炎等過敏性疾病。細(xì)菌性痢疾、傷寒等腸道傳染病，以及中暑、痱子等熱射病。輪狀病毒腸炎、流行性腮腺炎等呼吸道和腸道傳染病。流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎等呼吸道傳染病，以及凍瘡等寒冷性疾病。02PART基礎(chǔ)預(yù)防控制措施手衛(wèi)生設(shè)施應(yīng)配備適合兒童使用的洗手設(shè)施，包括水池、肥皂、流動水等，并定期進(jìn)行清潔和消毒。手衛(wèi)生時機(jī)在接觸兒童前、處理食物前、上廁所后、接觸污染物后等關(guān)鍵時機(jī)，應(yīng)進(jìn)行手衛(wèi)生。環(huán)境消毒定期對幼兒園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行消毒，包括玩具、教具、家具等，以減少病原體的滋生和傳播。消毒劑選擇選擇符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑，避免使用有刺激性氣味的化學(xué)消毒劑。手衛(wèi)生與環(huán)境消毒規(guī)范健康晨檢與缺勤追蹤流程晨檢內(nèi)容每天入園時進(jìn)行健康檢查，包括觀察兒童的精神狀態(tài)、體溫、皮膚等，及時發(fā)現(xiàn)異常情況。缺勤追蹤對缺勤兒童進(jìn)行追蹤，了解其缺勤原因和健康狀況，及時采取相應(yīng)措施。隔離措施一旦發(fā)現(xiàn)兒童有傳染病癥狀，應(yīng)立即采取隔離措施，避免傳染給其他兒童。報告制度嚴(yán)格按照規(guī)定向相關(guān)部門報告?zhèn)魅静∫咔椋_保信息的及時性和準(zhǔn)確性。幼兒活動空間通風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)通風(fēng)時間空氣質(zhì)量通風(fēng)方式通風(fēng)管理每天至少開窗通風(fēng)2-3次，每次不少于30分鐘，確保空氣流通。采用自然通風(fēng)為主，如條件有限，可使用電風(fēng)扇、空調(diào)等輔助通風(fēng)設(shè)備。定期檢測室內(nèi)空氣質(zhì)量，確保空氣質(zhì)量符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，避免空氣污染對兒童健康的影響。制定通風(fēng)管理制度，明確責(zé)任人和管理措施，確保通風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)得到有效執(zhí)行。03PART日常防控管理要求疾病監(jiān)測與記錄表設(shè)計體溫記錄表病假追蹤表傳染病報告表疾病統(tǒng)計表每個孩子每天入園前進(jìn)行體溫測量，并將測量結(jié)果記錄在體溫記錄表上。記錄因病請假幼兒的姓名、病因、請假日期等信息，及時追蹤其康復(fù)情況。發(fā)現(xiàn)疑似或確診傳染病時，立即填寫傳染病報告表，并上報衛(wèi)生部門。定期統(tǒng)計園內(nèi)幼兒的疾病發(fā)生情況，分析疾病種類和流行趨勢。玩具教具清潔頻率規(guī)范每日清潔每天對玩具和教具進(jìn)行清洗和消毒，確保表面干凈衛(wèi)生。每周深度清潔每周對玩具和教具進(jìn)行一次深度清潔，包括清洗表面和內(nèi)部。玩具消毒對于易滋生細(xì)菌的玩具，如毛絨玩具等，每周進(jìn)行一次消毒處理。教具更換對于易污染的教具，如口琴等，建議一人一份，避免交叉感染。食品衛(wèi)生與分餐管理食材采購選擇新鮮、無污染的食材，確保食品安全。01食品加工遵循食品加工流程，確保食物煮熟煮透，避免食物中毒。02分餐制度實行分餐制度，每個孩子有獨立的餐具和餐盤，避免交叉感染。03食物留樣每天對食物進(jìn)行留樣，以備發(fā)生食品安全事件時追溯源頭。0404PART應(yīng)急處理預(yù)案教職工職責(zé)幼兒園教職工要密切關(guān)注幼兒健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。01隔離觀察發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即將患兒隔離，并通知家長接回。02報告流程立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報告，并按照指示做好后續(xù)工作。03跟蹤記錄對疑似病例進(jìn)行追蹤記錄，了解其健康狀況。04疑似病例發(fā)現(xiàn)上報流程班級隔離與家長溝通機(jī)制班級隔離家長通知溝通方式家長配合出現(xiàn)疑似病例，該班級立即隔離，不得與其他班級接觸。及時通知家長接回孩子，并告知家長孩子健康狀況及注意事項。通過家長會、微信群等方式，加強(qiáng)與家長的溝通，共同做好防疫工作。家長需配合幼兒園做好孩子的隔離治療工作，并加強(qiáng)家庭防疫措施。儲備物資幼兒園應(yīng)儲備必要的防疫物資，如口罩、消毒液、體溫計等。物資調(diào)配發(fā)生疫情時，根據(jù)實際需求調(diào)配物資，確保一線防控工作有序進(jìn)行。物資使用教職工要正確使用防疫物資，確保使用效果和安全性。物資補(bǔ)充定期補(bǔ)充防疫物資，確保物資儲備充足，隨時可用。防疫物資儲備與調(diào)配05PART教職工職責(zé)培訓(xùn)防控知識定期考核內(nèi)容幼兒園常見傳染病包括手足口病、水痘、流行性腮腺炎、麻疹等疾病的基本知識、傳播途徑和預(yù)防措施。日常衛(wèi)生管理掌握正確的洗手方法、個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、教室和兒童活動場所的清潔與消毒方法等。傳染病報告制度了解傳染病報告的程序和規(guī)定，熟悉報告流程和責(zé)任。健康觀察與記錄掌握如何觀察兒童健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告并記錄。保育員與教師分工協(xié)同保育員職責(zé)負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生管理、晨檢、消毒、隔離等工作，協(xié)助教師做好兒童衛(wèi)生教育和疾病防控工作。教師職責(zé)協(xié)同合作負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生監(jiān)督、健康教育、疾病防控知識宣傳等工作，協(xié)助保育員做好兒童衛(wèi)生管理和疾病防控工作。保育員和教師之間要密切溝通，共同制定和執(zhí)行疾病預(yù)防控制措施，確保兒童健康安全。123應(yīng)急演練情景模擬設(shè)計傳染病應(yīng)急演練模擬發(fā)現(xiàn)傳染病兒童、隔離、報告、送醫(yī)、消毒等應(yīng)急處置流程，提高教職工應(yīng)對傳染病的能力。01食品安全應(yīng)急演練模擬食物中毒等食品安全事件，演練報告、救援、調(diào)查等應(yīng)急處理流程，確保兒童飲食安全。02意外傷害應(yīng)急演練模擬跌倒、燙傷、觸電等意外傷害情況，演練現(xiàn)場處置和緊急救援，提高教職工應(yīng)急處理能力。0306PART家校協(xié)作與宣傳家長健康信息收集要點詢問幼兒過敏史收集預(yù)防接種信息了解家庭衛(wèi)生狀況家庭成員健康狀況了解幼兒對哪些物質(zhì)或食物過敏，以便在幼兒園中采取相應(yīng)的預(yù)防措施。了解幼兒生活環(huán)境的衛(wèi)生狀況，以便指導(dǎo)家長改善家庭衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。掌握幼兒的預(yù)防接種情況，及時補(bǔ)種疫苗，提高幼兒免疫力。了解幼兒家庭成員的健康狀況，以便及時發(fā)現(xiàn)潛在疾病風(fēng)險。疾病防控知識普及方式舉辦健康講座邀請專業(yè)醫(yī)生或衛(wèi)生老師為家長和幼兒舉辦疾病防控知識講座。02040301定期推送健康信息通過幼兒園公眾號、微信群等渠道，定期向家長推送疾病防控相關(guān)信息。制作宣傳資料制作通俗易懂的宣傳資料，如海報、手冊、宣傳欄等，向家長普及疾病防控知識。親子互動活動組織親子健康活動，如健康知識競賽、手工制作等，讓家長和幼兒共同參與，加深印象。家園共育異常情況反饋設(shè)立家園聯(lián)系渠道建立家園聯(lián)系手冊、電話溝通、家長信箱等多種渠道，方便家長及時反饋幼兒異常情況。01及時回應(yīng)家長關(guān)切