高中英語語法知識點總結高中英語語法知識點總結「篇一」名詞性從句重難點1.在名詞性從句中，疑問句要用陳述句的語序。例如：①Canyoumakesure____thegoldring?(MET90)A.whereAlicehadputD.wherehasAliceput2.動詞doubt用在疑問句或否定句中，其后賓語從句常用that作連接詞;用在肯定句中，連接詞用whether或if皆可，而不用that。3.否定轉移問題。①將think,believe,suppose,expect,fancy,guess,imagine等動詞后面跟賓語從句時否定轉移我想我并不認識你。我相信他不回來。Wedontexpecthewillcometonight,willhe?注意：若謂語動詞為hope,賓語從句中的否定詞不能轉移。Ihopeyouwerentill.我想你沒有生病吧。②將seem,appear等后的從句的否定轉移看來他們不知道往哪去。看來我們明天不會碰上好天氣。4.主謂一致問題。5.語氣問題①在含有suggest,order,demand,propose,command,request,insist,desire,require,advise等表示要求、命令、建議、決定等意義的動詞后，that從句常用“should+動詞原形”的結構我建議我們應該立刻出發。②在Itis+過去分詞+that的主語從句中decided，demanded，desired，insisted，ordered，proposed，suggested，recommended，requested，required等。Itisdesiredthatwe(should)geteverythingreadythisevening。③在表語從句或同位語從句中Thesuggestionthatthemayor(should)presenttheprizeswasacceptedbyeveryone。高中英語語法常考知識一、名詞可數與不可數及修飾詞：常考的抽象名詞有：advice,chalk,furniture,patience,paper,clothing,fun,power,work,oil,jewelery,homework,sugar,information,salt,knowledge,luck,weather,progress,news(word),money注意：another不能修飾不可數名詞，可說anotherbook，不可說anothernews。二、復合名詞的復數形式因詞而異：1.amandriver(mendrivers)awomandoctor(womendoctors)2.afilm-goer(film-goers)電影愛好者3.alooker-on(lookers-on)旁觀者passers-by4.agrown-up(grown-ups)成年人三、部分名詞的復數形式表示特殊意義：goods,looks(表情、外貌),manners,papers,greens(青菜、蔬菜),irons(熨斗),forces(軍隊),sands(做作的樣子、架子)→putonairs3.Woodcanbemadeintopaper。Helikesgoingoutforfreshair。四。1.單復數相同：sheep,deer,fish,Chinese,Japanese,means,works2.只有復數：cattle,people3.常以復數形式出現：trousers,glasses,thanks,clothes,remains(遺物),contents,goods,congratulations,means,sports,preparations(準備),tears,repairs,regards,games(運動會)4.以s結尾的學科或專有名詞常作單數：politics,maths,physics,theUnitedStates,TheUnitedNations五、幾組易錯名詞的用法：1.manya+單數名詞=many+復數名詞2.集合名詞：family,team,audience,enemy,public,group,class,government,company,police,party作主語時，若看作一個整體時，謂語動詞用單數;若表示組成分子，則用復數。e.g.Thepoliceareondutyatthestreetcorner。Myfamilyis/aregoingtohavealongjourney。3.population:1)作為“人口”的總稱或“居民”的總數是不可數名詞，謂語用單數。2)問“多少人口”時，不說howmany或howmuch，而用what。3)在談到“人口比多”時，常用large，great;“人口少”時，常用small，而不用much，little。4)當談及“有人口”時，習慣上用haveapopulationof。5)當“百分數/分數+ofthepopulation”作主語時，謂語用復數。6)表示某個地區人口時，其前應有定冠詞。7)population不能與people連用。e.g.ThepopulationinChinaisverylarge,and80%ofthepopulationarefarmers。Thecityhasapopulationofthemillion。高中英語語法知識1.名詞(nouns)n：名詞是詞性的一種，也是實詞的一種，是指代人、物、事、時、地、情感、概念等實體或抽象事物的詞。名詞可以獨立成句。在短語或句子中通常可以用代詞來替代。名詞可以分為專有名詞(ProperNouns)和普通名詞(CommonNouns)，專有名詞是某個(些)人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。2.代詞(pronoun)pron：代詞是代替名詞的一種詞類。大多數代詞具有名詞和形容詞的功能。英語中的代詞，按其意義、特征及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、關系代詞、連接代詞和不定代詞九種。3.數詞(numeral)Num：表示“多少”和“第幾”的詞，叫數詞。其用法相當于名詞或者形容詞。數詞分為基數詞和序數詞兩種。4.形容詞(adjective)adj.或a;很多語言中均有的主要詞類中的一種。主要用來修飾名詞的詞，表示事物的特征。形容詞用來修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質、狀態，和特征的程度好壞，與否。5.副詞(adverb)adv：是一種用來修飾動詞、形容詞、全句的詞，說明時間、地點、程度、方式等概念的詞。副詞是一種半虛半實的詞。副詞可分為：時間副詞、地點副詞、方式副詞、程度副詞、疑問副詞、連接副詞、關系副詞、頻率副詞和說明性副詞等。6.動詞(Verb)v：動詞，就是用來形容或表示各類動作的詞匯。基本上每個完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結。高中英語語法知識點總結「篇二」1.when引導的狀語從句(1)when可以和延續性動詞連用，也可以和短暫性動詞連用。例句：Whydoyouwantanewjobwhenyouvegotsuchagoodonealready?(get為短暫性動詞)你已經找到如此好的工作，為何還想再找新的?when從句的謂語動詞可以在主句謂語動作之前、之后或同時發生。例句：Whenhehadfinishedhishomework，hetookashortrest.(finished先發生)當他完成作業后，他休息了一會兒。WhenIgottotheairport，theguestshadleft.(gotto后發生)當我趕到飛機場時，客人們已經離開了。2.that引導的賓語從句名詞從句作動詞賓語時，前面的that常被省略，特別是在非正式語體中。例句：Isuggested(that)theyshoulddrivealongthecoast.我建議他們沿著海岸開車。Ihoped(that)Iwould/shouldsucceed.我曾希望我會成功。3.which引導的主語從句。例句：Whichbooktheywillchooseisstillunknown.他們將選擇哪本書仍然不被人知。4.過去完成時和過去將來時(1)過去完成時(pastperfecttense)：強調的是過去某一動作或狀態發生在另一動作前或過去某個時間常常用到的時態，或指在過去某個時間段已經發生的事情，它就是過去的過去。①表示發生在過去的動作對現在造成的某種影響或結果，用來指定在另一個過去行動之前就已經完成了的一個事件。②過去某動作一直持續到現在將來可能還要延續下去。句中的動作發生在過去之前(過去的過去)，即過去完成時動作發生在過去的過去。例句：HesaidhehadbeentoBeijingtwice.他說他已經去過北京兩次。(2)過去將來時表示在過去某個時間看來將要發生的動作或存在的狀態。即:過去將來時是“立足過去,著眼未來”的一種時態,常用于賓語從句中。判斷這種時態的依據是:要有表示過去的“動作”,而不是時間。例句：IheardthattheyweregoingtoreturntoShanghaisoon.我聽說他們不久要回到上海。5.therebe句型：表示的是“某處有(存在)某人或某物”，其結構為Therebe(is，are，was,were)+名詞+地點狀語。例句：Therearefifty-twostudentsinourclass.教室里有52個學生。高中英語語法知識點總結「篇三」1、詞類：英語詞類分十種：名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。1、名詞(n.)：表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy,morning,bag,ball,class,orange。2、代詞(pron.)：主要用來代替名詞。如：who,she,you,it。3、形容詞(adj.)：表示人或事物的性質或特征。如：good,right,white,orange。4、數詞(num.)：表示數目或事物的順序。如：one,two,three,first,second,third,fourth。5、動詞(v.)：表示動作或狀態。如：am,is,are,have,see。6、副詞(adv.)：修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly。7、冠詞(art.)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a,an,the。8、介詞(prep.)：表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關系。如in,on,from,above,behind。9、連詞(conj.)：用來連接詞、短語或句子。如and,but,before。10、感嘆詞(interj.)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh,well,hi,hello。2、句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。1、主語是句子所要說的人或事物,回答是“誰”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔任。如：ImMissGreen.(我是格林小姐)2、謂語動詞說明主語的動作或狀態,回答“做(什么)”。主要由動詞擔任。如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打掃房間)3、表語在系動詞之后,說明主語的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如：MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)4、賓語表示及物動詞的對象或結果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔任。如：Hecanspelltheword.(他能拼這個詞)有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：Hewrotemealetter.(他給我寫了一封信)有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語后面,來強調間接賓語。如：Hewrotealettertome.(他給我寫了一封信)5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如：Shanghaiisabigcity.(上海是個大城市)6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如：Heworkshard.(他工作努力)7、賓語補足語用來說明賓語怎么樣或干什么,通常由形容詞或動詞充當。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他們通常讓教室保持清潔)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常幫我做功課)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老師要我自學法語)☆同位語通常緊跟在名詞、代詞后面,進一步說明它的情況。如：WhereisyourclassmateTom?(你的同學湯姆在哪里?)高中英語語法知識點總結「篇四」1.同位語從句：同位語從句在句中作A同位語，對被修飾名詞的內容予以解釋說明。同位語的特點是：抽象名詞在前，表達具體內容的從句在后。常見的名詞包括：assumption假定/belief看法/conclusion結論/doubt懷疑等。例句：Thesuggestionthatweshoulddevelopthenaturalresourcesintheregionhasbeendiscussed.關于我們應該開發本地區資源的建議已經討論過了。2.現在完成時：表示過去延續到現在的動作或狀態。具體來說，這種用法是表示開始于過去的動作一直持續到現在，而且還可能繼續持續下去。謂語動詞一般為延續性動詞。例句：Anoldwomanwalkedoutintothemiddleofthestreet.Thepolicemanyelledtoher,“DontyouknowwhatitmeanswhenIholdupmyhand?”Theladysaid,“SureIdo.Ihavebeenaschoolteacherfor28yearsnow.”一個老婦人走到了馬路中央，這時，一位交警朝著她嚷道：“我都把手舉起來了，你難道還不知道什么意思嗎?”老太太說：“我當然知道，我都做了28年的老師了”。3.時間狀從：not…until…用法。例句：Thestudentsdidntstoptalkinguntiltheteachercamein。4.it做形式主語，句子做邏輯主語：如果主語太長，常用代詞it作形式主語，將真正的主語從句置于句尾，以保持句式的平衡。例句：Itmakesnodiff