幼師入編考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒最先發展的動作是（）A.頭部動作B.軀干動作C.上肢動作D.下肢動作答案：A2.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩定性B.廣度C.分配能力D.轉移性答案：C3.兒童學習簡單口語的最佳期是（）A.1-2歲B.2-4歲C.4-5歲D.5-6歲答案：B4.幼兒看見同伴欺負別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B5.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發展適宜性C.活動性D.綜合性答案：D6.對幼兒發展狀況評估的目的是（）A.篩選、排隊B.教師反思性成長C.提高保教質量D.了解幼兒的發展需要答案：D7.幼兒教育的中心任務是（）A.促進幼兒健康成長B.確保幼兒心理健康C.全面促進幼兒素質和諧發展D.使幼兒獲得一定的知識答案：C8.幼兒游戲時，幼兒教師正確的做法是（）A.站在旁邊觀望B.做幼兒游戲的伙伴C.抓緊時間備課D.與其他老師交談答案：B9.幼兒的活動室應（）A.盡量安裝空調B.以自然通風形式為主C.使用變速風扇D.以使用換氣扇通風為主答案：B10.幼兒每日的戶外活動時間在夏、秋季可安排多一些，冬季可適當縮短。一般每天的戶外活動時間為（）A.1-2小時B.2-3小時C.3-4小時D.4-5小時答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒教師的職業特點有（）A.工作對象的幼稚性B.工作任務的全面性C.工作過程的創造性D.工作手段的示范性E.教育效果的滯后性答案：ABCDE2.幼兒園教育的特殊原則有（）A.保教結合原則B.以游戲為基本活動的原則C.教育的活動性和直觀性原則D.發揮一日活動整體教育功能的原則答案：ABCD3.幼兒的自我意識包括（）A.自我認識B.自我體驗C.自我監控D.自我中心答案：ABC4.幼兒記憶的特點有（）A.無意記憶占優勢B.形象記憶為主C.意義記憶開始發展D.機械記憶效果好答案：ABCD5.幼兒想象的特點有（）A.無意想象占主要地位B.有意想象逐漸發展C.再造想象占主要地位，創造想象開始發展D.想象的內容由貧乏、零碎逐漸向豐富、完整發展答案：ABCD6.幼兒情緒情感發展的特點有（）A.情緒的易沖動性B.情緒的不穩定性C.情緒的外露性D.情緒的內隱性答案：ABC7.幼兒園班級管理的內容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理答案：ABCD8.幼兒游戲的特點有（）A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是幼兒感到快樂的活動C.游戲是充滿想象和創造的活動D.游戲是虛構與現實統一的活動答案：ABCD9.幼兒園環境創設的原則有（）A.環境與教育目標一致的原則B.發展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則E.經濟性原則答案：ABCDE10.幼兒教師應具備的專業能力有（）A.觀察力B.溝通能力C.組織分組活動的能力D.創設與利用環境的能力E.開展家長工作與社區工作的能力答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒教育是指對0-6歲學齡前兒童實施的教育。（）答案：錯誤2.幼兒在園一日生活活動的情況和安排以安全為第一原則。（）答案：正確3.幼兒的學習是否有意義，關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。（）答案：錯誤4.幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通，非言語的溝通很少。（）答案：錯誤5.幼兒游戲時總是玩同一種游戲，這是不正常的。（）答案：錯誤6.幼兒是通過游戲學習的，他們生活中所需的一切知識經驗都可以在游戲中獲得。（）答案：錯誤7.幼兒園課程的組織要以幼兒的間接經驗為基礎。（）答案：錯誤8.幼兒教師只需要專注于教育教學工作，不需要參與幼兒園管理。（）答案：錯誤9.幼兒對事物的認識主要依賴于感知覺。（）答案：正確10.幼兒園的環境就是指幼兒園的園內環境。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述幼兒教師的主要職責。答案：（1）觀察了解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執行教育工作計劃，完成教育任務。（2）嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。（3）與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。（4）參加業務學習和幼兒教育研究活動。（5）定期向園長匯報，接受其檢查和指導。2.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：（1）游戲促進幼兒身體發展。如促進幼兒大肌肉、小肌肉動作的發展等。（2）游戲促進幼兒認知發展。如豐富幼兒知識經驗，發展幼兒想象力、思維能力等。（3）游戲促進幼兒社會性發展。如學會合作、遵守規則等。（4）游戲促進幼兒情感發展。如體驗快樂、獲得成就感等。3.簡述幼兒園環境創設的意義。答案：（1）為幼兒提供發展保障。（2）促進幼兒身心健康。（3）激發幼兒創造潛能。（4）有利于幼兒養成良好的行為習慣。4.簡述幼兒語言教育的目標。答案：（1）樂意與人交談，講話禮貌。（2）注意傾聽對方講話，能理解日常用語。（3）能清楚地說出自己想說的事。（4）喜歡聽故事、看圖書。（5）能聽懂和會說普通話。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在幼兒園一日活動中滲透科學教育？答案：在入園、離園環節可引導幼兒觀察天氣等自然現象；進餐環節可介紹食物營養科學知識；教學活動中安排專門的科學課程；游戲活動中融入科學探索元素，如建構游戲中的結構力學知識；戶外活動時引導幼兒觀察動植物生長等。2.如何培養幼兒良好的午睡習慣？答案：營造安靜舒適的午睡環境；建立規律的午睡時間表；午睡前避免幼兒過度興奮；午睡過程中教師輕聲巡視，及時處理幼兒的問題；通過故事、兒歌等方式讓幼兒了解午睡的好處。3.怎樣引導幼兒進