2025年小學四年級語文名校真題卷：語文閱讀與理解能力提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與識記要求：正確書寫下列漢字，并準確辨析形近字。1.下列漢字書寫正確的是：A.漂泊B.漂泊C.漂泊D.漂泊2.下列詞語中，沒有形近字的是：A.漂泊B.漂泊C.漂泊D.漂泊3.下列詞語中，字形相同，讀音不同的是：A.漂泊B.漂泊C.漂泊D.漂泊4.下列詞語中，字形相近，但意思不同的是：A.漂泊B.漂泊C.漂泊D.漂泊5.下列詞語中，字形相同，但筆畫不同的是：A.漂泊B.漂泊C.漂泊D.漂泊6.下列詞語中，字形相近，但偏旁不同的是：A.漂泊B.漂泊C.漂泊D.漂泊7.下列詞語中，字形相同，但部首不同的是：A.漂泊B.漂泊C.漂泊D.漂泊8.下列詞語中，字形相同，但結構不同的是：A.漂泊B.漂泊C.漂泊D.漂泊9.下列詞語中，字形相同，但筆順不同的是：A.漂泊B.漂泊C.漂泊D.漂泊10.下列詞語中，字形相同，但筆形不同的是：A.漂泊B.漂泊C.漂泊D.漂泊二、詞語理解與應用要求：根據語境選擇正確的詞語填空。1.小明喜歡在圖書館里（）地看書。A.悠閑B.悠閑C.悠閑D.悠閑2.媽媽讓我（）地走路，不要跑。A.悠閑B.悠閑C.悠閑D.悠閑3.小鳥在樹枝上（）地唱歌。A.悠閑B.悠閑C.悠閑D.悠閑4.小紅在公園里（）地散步。A.悠閑B.悠閑C.悠閑D.悠閑5.小明在操場上（）地跑步。A.悠閑B.悠閑C.悠閑D.悠閑6.小花在花園里（）地賞花。A.悠閑B.悠閑C.悠閑D.悠閑7.小剛在河邊（）地釣魚。A.悠閑B.悠閑C.悠閑D.悠閑8.小麗在公園里（）地蕩秋千。A.悠閑B.悠閑C.悠閑D.悠閑9.小明在花園里（）地捉蝴蝶。A.悠閑B.悠閑C.悠閑D.悠閑10.小花在河邊（）地放風箏。A.悠閑B.悠閑C.悠閑D.悠閑三、句子仿寫與修改要求：根據下列句子，進行仿寫或修改。1.原句：小明在操場上跑步。仿寫：小紅在花園里賞花。2.原句：小麗在河邊釣魚。仿寫：小剛在公園里蕩秋千。3.原句：小花在花園里捉蝴蝶。仿寫：小明在河邊放風箏。4.原句：小麗在河邊放風箏。修改：小麗在花園里放風箏。5.原句：小明在公園里蕩秋千。修改：小明在操場上跑步。6.原句：小紅在花園里賞花。修改：小紅在河邊釣魚。7.原句：小剛在公園里蕩秋千。修改：小剛在花園里捉蝴蝶。8.原句：小麗在河邊放風箏。修改：小麗在公園里放風箏。9.原句：小明在河邊放風箏。修改：小明在花園里放風箏。10.原句：小花在花園里捉蝴蝶。修改：小花在河邊放風箏。四、詞語運用與句子銜接要求：根據語境，選擇合適的詞語填空，并完成句子銜接。1.小明喜歡（）地看書，因為他覺得這樣可以更好地理解書中的內容。A.悠閑B.專注C.急忙D.沉著2.媽媽讓我（）地走路，這樣不會傷到膝蓋。A.悠閑B.專注C.急忙D.沉著3.小鳥在樹枝上（）地唱歌，好像在向人們展示它的歌聲。A.悠閑B.專注C.急忙D.沉著4.小紅在公園里（）地散步，享受著大自然的美麗。A.悠閑B.專注C.急忙D.沉著5.小明在操場上（）地跑步，他想要鍛煉身體。A.悠閑B.專注C.急忙D.沉著6.小花在花園里（）地賞花，她覺得每一朵花都很美麗。A.悠閑B.專注C.急忙D.沉著7.小剛在河邊（）地釣魚，他希望能釣到一條大魚。A.悠閑B.專注C.急忙D.沉著8.小麗在公園里（）地蕩秋千，她覺得這樣很快樂。A.悠閑B.專注C.急忙D.沉著9.小明在花園里（）地捉蝴蝶，他想要捉到一只彩色的蝴蝶。A.悠閑B.專注C.急忙D.沉著10.小花在河邊（）地放風箏，她覺得這樣很輕松。A.悠閑B.專注C.急忙D.沉著句子銜接：（1）小明喜歡（）地看書，因為他覺得這樣可以更好地理解書中的內容。所以，他總是能從書中獲得很多知識。（2）媽媽讓我（）地走路，這樣不會傷到膝蓋。因此，我總是小心翼翼地走在路上。（3）小鳥在樹枝上（）地唱歌，好像在向人們展示它的歌聲。聽了它的歌聲，人們都會感到心情愉悅。（4）小紅在公園里（）地散步，享受著大自然的美麗。她覺得這樣的生活很愜意。（5）小明在操場上（）地跑步，他想要鍛煉身體。通過鍛煉，他的身體變得更加健康。（6）小花在花園里（）地賞花，她覺得每一朵花都很美麗。她用心去欣賞每一朵花。（7）小剛在河邊（）地釣魚，他希望能釣到一條大魚。他的愿望終于實現了。（8）小麗在公園里（）地蕩秋千，她覺得這樣很快樂。她的笑聲傳遍了整個公園。（9）小明在花園里（）地捉蝴蝶，他想要捉到一只彩色的蝴蝶。他終于捉到了一只美麗的蝴蝶。（10）小花在河邊（）地放風箏，她覺得這樣很輕松。她的風箏在藍天中自由飛翔。五、課外閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明的家鄉有一座美麗的山，山上有一座古老的廟。廟里供奉著一位神靈，傳說這位神靈非常靈驗。每年都有很多人來廟里祈福。有一天，小明決定去廟里看看。他來到了廟門口，只見門口站著一位老者。老者微笑著問他：“小朋友，你來這里有什么愿望嗎？”小明想了想，說：“我希望我的學習成績能變得更好?！崩险呶⑿χc了點頭，說：“好的，我會幫你實現這個愿望。但是，你必須答應我一件事情?！毙∶骱闷娴貑枺骸笆裁词虑槟兀俊崩险哒f：“你必須每天堅持鍛煉身體，這樣才能有足夠的精力去學習。”小明答應了老者的要求。從那天起，他每天早上都會去山上跑步，鍛煉身體。一段時間后，他的學習成績果然有了很大的提高。問題：1.小明為什么想去廟里？2.老者對小明的愿望有什么要求？3.小明是如何實現他的愿望的？4.小明為什么每天早上都會去山上跑步？5.小明的學習成績為什么有了很大的提高？六、作文要求：根據下列題目，寫一篇作文。題目：我的好朋友提示：描寫你的好朋友的外貌、性格特點，以及你們之間的友誼故事。字數要求：300字左右。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與識記1.A解析：根據漢字的基本筆畫和結構，可以判斷出A項“漂泊”的書寫是正確的。2.C解析：詞語“漂泊”中的“泊”字與其他選項中的字不同，所以選擇C項。3.B解析：詞語“漂泊”中的“漂”和“泊”讀音相同，但意思不同，所以選擇B項。4.A解析：詞語“漂泊”中的“漂”和“泊”字形相近，但意思不同，所以選擇A項。5.B解析：詞語“漂泊”中的“漂”字和其他選項中的字相比，筆畫不同，所以選擇B項。6.C解析：詞語“漂泊”中的“漂”和“泊”字形相近，但偏旁不同，所以選擇C項。7.D解析：詞語“漂泊”中的“漂”和“泊”字形相同，但部首不同，所以選擇D項。8.A解析：詞語“漂泊”中的“漂”和“泊”字形相同，但結構不同，所以選擇A項。9.B解析：詞語“漂泊”中的“漂”和“泊”字形相同，但筆順不同，所以選擇B項。10.D解析：詞語“漂泊”中的“漂”和“泊”字形相同，但筆形不同，所以選擇D項。二、詞語理解與應用1.B解析：根據語境，小明在圖書館里應該悠閑地看書，以更好地理解書中的內容。2.A解析：媽媽讓孩子悠閑地走路，是為了避免傷到膝蓋，所以選擇A項。3.A解析：小鳥在樹枝上悠閑地唱歌，表示它很自在，所以選擇A項。4.A解析：小紅在公園里悠閑地散步，表示她在享受大自然的美麗，所以選擇A項。5.B解析：小明在操場上專注地跑步，表示他在鍛煉身體，所以選擇B項。6.A解析：小花在花園里悠閑地賞花，表示她在欣賞美麗的花朵，所以選擇A項。7.A解析：小剛在河邊悠閑地釣魚，表示他在享受釣魚的樂趣，所以選擇A項。8.A解析：小麗在公園里悠閑地蕩秋千，表示她在享受快樂的時光，所以選擇A項。9.A解析：小明在花園里悠閑地捉蝴蝶，表示他在尋找樂趣，所以選擇A項。10.A解析：小花在河邊悠閑地放風箏，表示她在享受戶外活動的樂趣，所以選擇A項。三、句子仿寫與修改1.原句：小明在操場上跑步。仿寫：小紅在花園里賞花。2.原句：小麗在河邊釣魚。仿寫：小剛在公園里蕩秋千。3.原句：小花在花園里捉蝴蝶。仿寫：小明在河邊放風箏。4.原句：小麗在河邊放風箏。修改：小麗在花園里放風箏。5.原句：小明在公園里蕩秋千。修改：小明在操場上跑步。6.原句：小紅在花園里賞花。修改：小紅在河邊釣魚。7.原句：小剛在公園里蕩秋千。修改：小剛在花園里捉蝴蝶。8.原句：小麗在河邊放風箏。修改：小麗在公園里放風箏。9.原句：小明在河邊放風箏。修改：小明在花園里放風箏。10.原句：小花在花園里捉蝴蝶。修改：小花在河邊放風箏。四、詞語運用與句子銜接1.B解析：根據語境，小明在圖書館里應該專注地看書，以更好地理解書中的內容。2.A解析：媽媽讓孩子悠閑地走路，是為了避免傷到膝蓋，所以選擇A項。3.A解析：小鳥在樹枝上悠閑地唱歌，表示它很自在，所以選擇A項。4.A解析：小紅在公園里悠閑地散步，表示她在享受大自然的美麗，所以選擇A項。5.B解析：小明在操場上專注地跑步，表示他在鍛煉身體，所以選擇B項。6.A解析：小花在花園里悠閑地賞花，表示她在欣賞美麗的花朵，所以選擇A項。7.A解析：小剛在河邊悠閑地釣魚，表示他在享受釣魚的樂趣，所以選擇A項。8.A解析：小麗在公園里悠閑地蕩秋千，表示她在享受快樂的時光，所以選擇A項。9.A解析：小明在花園里悠閑地捉蝴蝶，表示他在尋找樂趣，所以選擇A項。10.A解析：小花在河邊悠閑地放風箏，表示她在享受戶外活動的樂趣，所以選擇A項。句子銜接：（1）小明喜歡專注地看書，因為他覺得這樣可以更好地理解書中的內容。所以，他總是能從書中獲得很多知識。（2）媽媽讓我悠閑地走路，這樣不會傷到膝蓋。因此，我總是小心翼翼地走在路上。（3）小鳥在樹枝上悠閑地唱歌，好像在向人們展示它的歌聲。聽了它的歌聲，人們都會感到心情愉悅。（4）小紅在公園里悠閑地散步，享受著大自然的美麗。她覺得這樣的生活很愜意。（5）小明在操場上專注地跑步，他想要鍛煉身體。通過鍛煉，他的身體變得更加健康。（6）小花在花園里悠閑地賞花，她覺得每一朵花都很美麗。她用心去欣賞每一朵花。（7）小剛在河邊悠閑地釣魚，他希望能釣到一條大魚。他的愿望終于實現了。（8）小麗在公園里悠閑地蕩秋千，她覺得這樣很快樂。她的笑聲傳遍了整個公園。（9）小明在花園里悠閑地捉蝴蝶，他想要捉到一只彩色的蝴蝶。他終于捉到了一只美麗的蝴蝶。（10）小花在河邊悠閑地放風箏，她覺得這樣很輕松。她的風箏在藍天中自由飛翔。五、課外閱讀1.小明想去廟里祈福，希望自己的學習成績能變得更好。2.老者要求小明每天堅持鍛煉身體，這樣才能有足夠的精力去學習。3.小明通過每天早上去山上跑步鍛煉身體，實現了提高學習成績的愿望。4.小明每天早上去山上跑步，是為了鍛煉身體，以便有足夠的精力去學習。5.小明的學習成績有了很大的提高，是因為他堅持鍛煉身體，保持了良好的精神狀態。六、作文我的好朋友在我身邊，有一個好朋友，她叫小芳。她有一頭烏黑的長發，眼睛明亮有神，笑起