初中化學(xué)02質(zhì)量守恒定律 學(xué)案_第1頁(yè)
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我的化學(xué)語(yǔ)言-化學(xué)用語(yǔ)及其計(jì)算第三講質(zhì)量守恒定律【引入】1.思考:1)、判斷化學(xué)變化的依據(jù)是什么?2)、反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量是否相等?2.質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)史介紹(略)【新授】質(zhì)量守恒定律1、內(nèi)容:化學(xué)反應(yīng)的等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量2、實(shí)驗(yàn)解釋m(反應(yīng)前所有物質(zhì))=m(反應(yīng)后所有物質(zhì))例:Fe和CuSO4溶液的反應(yīng)鐵+硫酸銅→硫酸亞鐵+銅(以硫酸銅過(guò)量為例進(jìn)行分析)反應(yīng)前所有物質(zhì)的質(zhì)量=反應(yīng)后所有物質(zhì)的質(zhì)量m(儀器+反應(yīng)的Fe+CuSO4\+水)=m(儀器+生成的Cu和FeSO4+剩余的CuSO4+水)即:m(儀器+反應(yīng)的Fe+反應(yīng)的CuSO4\+剩余的CuSO4+水)=m(儀器+生成的Cu和FeSO4+剩余的CuSO4+水)m()=m()3、微觀解釋水的電解過(guò)程:通電后水分子變成了氫分子和氧分子,但是氫原子和氧原的種類不變、原子個(gè)數(shù)不變、每個(gè)原子的質(zhì)量也沒(méi)變,因此物質(zhì)的總質(zhì)量也不變。【總結(jié)】反應(yīng)前后沒(méi)有改變;沒(méi)有增減,也沒(méi)有變化。【設(shè)問(wèn)】曾經(jīng)有這樣一則廣告:“水變汽油、柴油,經(jīng)濟(jì)收入驚人,技術(shù)轉(zhuǎn)讓,歡迎有識(shí)之士加盟。”同學(xué)們,假如你是老板,你是否加盟呢?【總結(jié)】理解質(zhì)量守恒定律要抓住“六個(gè)不變”、“兩個(gè)一定變”和“三個(gè)可能變”問(wèn)題思考1Na2CO3溶液與HCl溶液反應(yīng)后,天平是否依然平衡?問(wèn)題思考2鎂條在空氣中燃燒前后固體的質(zhì)量是否相等?判斷:鐵塊變成鐵粉,質(zhì)量不變,此現(xiàn)象符合質(zhì)量守恒定律。4、注意事項(xiàng)(1)守恒的是,不是部分反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量;(2)質(zhì)量守恒定律研究的僅是指,不能任意擴(kuò)展到其它物理量;(3)質(zhì)量守恒定律是一切必須遵守的一個(gè)定律,但物理變化不適用;(4)守恒的范圍是,沒(méi)有參加反應(yīng)的物質(zhì),不能計(jì)算在內(nèi)。二、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用1、根據(jù)反應(yīng)前后元素種類沒(méi)有改變的原理解題例1.某化合物在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水,則下列關(guān)于該化合物的組成說(shuō)法中正確的是()A.肯定含有碳、氫、氧三種元素B.肯定含有碳、氫元素,可能含有氧元素C.肯定含有碳、氫元素,不含氧元素D.不可能同時(shí)含碳、氫、氧三種元素2、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子數(shù)目沒(méi)有增減的原理解題例2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中我們常用到一種氮肥硝酸銨。已知高溫或猛烈撞擊均會(huì)使硝酸銨產(chǎn)生大量氣體,放出大量的熱,因而發(fā)生爆炸。已知硝酸銨發(fā)生爆炸反應(yīng)化學(xué)方程式為:2NH4NO3=2N2+O2+4X,則X的化學(xué)式為3、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子質(zhì)量沒(méi)有變化的原理解題例3.4.6g某物質(zhì)在適量的氧氣中燃燒后,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,這種物質(zhì)由哪幾種元素組成?4、應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變的原理解題例4.在2A+B=3C+

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