大學教師學術不端行為處理制度?

大學教師學術不端行為處理制度一、總則1.目的：為加強學校學術道德建設，規范教師學術行為，維護學術誠信，營造良好的學術環境，根據國家相關法律法規及教育主管部門的規定，結合本校實際情況，特制定本制度。2.適用范圍：本制度適用于本校全體在職教師。3.學術不端行為定義：本制度所指學術不端行為是指教師在科學研究及相關活動中，違反學術道德和學術規范，弄虛作假、抄襲剽竊、不當引用等違背學術誠信的行為。二、學術不端行為的認定1.抄襲、剽竊他人學術成果-直接將他人作品或論文的全部或部分內容，以自己的名義發表。-篡改他人作品內容后作為自己的成果發表。-將多人合作成果中他人的主要貢獻部分據為己有。2.偽造、篡改科研數據、圖表、結論等-編造或虛構實驗數據、調查結果等。-故意對科研數據、圖表進行修改、偽造以支持虛假結論。3.不當引用-未按照學術規范正確標注引用文獻來源。-故意歪曲、斷章取義引用他人文獻以達到支持自己觀點的目的。4.代寫、代投論文或請他人代寫、代投學術成果-委托他人撰寫論文或學術成果并以自己名義發表。-請他人代替自己提交論文或學術成果進行發表。5.其他學術不端行為-在學術評價、評審、鑒定等活動中，通過不正當手段獲取利益或干擾公正評價。-濫用學術資源，故意壟斷或阻礙學術信息的正常傳播和交流。三、舉報與受理1.舉報方式-任何單位或個人發現教師存在學術不端行為，均可通過書面、電子郵件、電話等方式向學校學術委員會舉報。-舉報材料應包含明確的舉報對象、具體的學術不端行為事實及相關證據。2.受理機構：學校學術委員會負責受理學術不端行為的舉報。學術委員會應在接到舉報后5個工作日內進行初步審查，決定是否受理。3.保密措施：學校對舉報人信息嚴格保密，保護舉報人合法權益。對于惡意舉報行為，一經查實，將依法追究舉報人責任。四、調查與認定程序1.成立調查組：對于決定受理的舉報，學校學術委員會應在10個工作日內成立專門的調查組。調查組成員應具有相關學科專業背景和良好的學術道德，人數不少于5人。2.調查取證-調查組應在30個工作日內完成調查取證工作，通過查閱資料、訪談相關人員、核實數據等方式，全面收集證據。-調查過程中應聽取被舉報人的陳述和申辯，保障其合法權益。3.認定結論-調查組根據調查結果，在調查結束后15個工作日內形成書面調查報告和認定結論，提交學校學術委員會審議。-學校學術委員會應在接到報告后10個工作日內召開會議，對調查結果和認定結論進行審議，作出最終認定決定。五、處理措施1.對于被認定存在學術不端行為的教師，根據情節輕重，給予以下相應處理-警告：適用于情節較輕的學術不端行為，責令其立即停止不當行為，進行書面檢討，并在全校范圍內通報批評。-記過：情節較為嚴重的，取消其當年各類評優評先資格，一年內不得申報科研項目、職稱晉升等，并在全校范圍內公開批評。-降低崗位等級或撤職：對于情節嚴重、影響惡劣的，降低其崗位等級，撤銷其相應職務，三年內不得申報科研項目、職稱晉升等，取消已獲得的相關學術獎勵和榮譽稱號。-開除或解除聘用合同：對于情節特別嚴重、構成違法犯罪的，依法給予開除處分或解除聘用合同，并移交司法機關處理。2.對存在學術不端行為的教師所涉及的學術成果處理-已發表的論文、著作等學術成果，責令其主動撤回或由學校向相關發表機構提出撤銷申請。-取消基于該學術不端行為所獲得的各類科研獎勵、榮譽稱號及其他相關利益。3.其他處理措施-要求存在學術不端行為的教師參加學術道德和學術規范培訓，經考核合格后方可恢復正常學術活動。-對于因學術不端行為給學校造成經濟損失的，責令其賠償相應損失。六、申訴與復查1.申訴：被處理教師如對處理決定不服，可在接到處理決定通知之日起15個工作日內，向學校學術委員會提出書面申訴。申訴材料應說明申訴理由和相關證據。2.復查-學校學術委員會在接到申訴后，應在15個工作日內進行復查。復查可重新審查相關證據、聽取當事人陳述等。-復查結束后，學術委員會應在10個工作日內作出復查決定，并書面通知申訴人。復查決定為最終決定。七、監督與教育1.監督機制-學校學術委員會負責對教師學術行為的日常監督，定期開展學術道德檢查和評估活動。-鼓勵全體師生積極參與學術監督，形成良好的學術監督氛圍。2.教育宣傳-學校定期組織教師開展學術道德和學術規范培訓，提高教師的學術誠信意識。-通過校園網、校報、宣傳欄等多種渠道，