




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)繼續(xù)教育質(zhì)量評(píng)估制度?
一、總則1.目的:為加強(qiáng)大學(xué)繼續(xù)教育管理,提高繼續(xù)教育質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過程,保障教學(xué)效果,特制定本質(zhì)量評(píng)估制度。2.適用范圍:本制度適用于大學(xué)開展的各類繼續(xù)教育項(xiàng)目,包括但不限于成人學(xué)歷教育、非學(xué)歷培訓(xùn)等。3.評(píng)估原則:堅(jiān)持科學(xué)性、客觀性、全面性、導(dǎo)向性原則,以事實(shí)為依據(jù),以提高質(zhì)量為目標(biāo),通過系統(tǒng)、規(guī)范的評(píng)估,促進(jìn)繼續(xù)教育的持續(xù)改進(jìn)與發(fā)展。二、評(píng)估組織與職責(zé)1.評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組:成立以大學(xué)主管繼續(xù)教育工作的校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)人、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人等為成員的繼續(xù)教育質(zhì)量評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)制定評(píng)估政策,審定評(píng)估方案,指導(dǎo)評(píng)估工作,對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行審議和決策。2.評(píng)估工作小組:由繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理人員、各專業(yè)骨干教師、教學(xué)督導(dǎo)等組成評(píng)估工作小組。負(fù)責(zé)具體實(shí)施評(píng)估工作,制定評(píng)估指標(biāo)體系,收集評(píng)估數(shù)據(jù),開展實(shí)地考察、聽課、訪談等評(píng)估活動(dòng),撰寫評(píng)估報(bào)告。三、評(píng)估指標(biāo)體系1.教學(xué)管理-教學(xué)計(jì)劃:教學(xué)計(jì)劃符合繼續(xù)教育特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo),課程設(shè)置合理,教學(xué)內(nèi)容實(shí)用、新穎,教學(xué)進(jìn)度安排科學(xué)。-教學(xué)大綱:各課程有明確、規(guī)范的教學(xué)大綱,涵蓋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等要求。-教材選用:選用權(quán)威、適用的教材,及時(shí)更新教材版本,確保教材質(zhì)量。-教學(xué)管理制度:建立健全教學(xué)管理制度,包括教師聘任、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生學(xué)籍管理等制度,且嚴(yán)格執(zhí)行。2.師資隊(duì)伍-教師資質(zhì):教師具備相應(yīng)的學(xué)歷、職稱和專業(yè)能力,熟悉繼續(xù)教育教學(xué)特點(diǎn)和方法。-教師培訓(xùn):定期組織教師參加繼續(xù)教育教學(xué)培訓(xùn),不斷提升教師教學(xué)水平。-教師教學(xué)質(zhì)量:教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教學(xué)方法得當(dāng),教學(xué)效果良好,學(xué)生評(píng)價(jià)較高。3.教學(xué)設(shè)施與條件-教學(xué)場(chǎng)地:具備滿足教學(xué)需要的教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)場(chǎng)地,設(shè)施設(shè)備齊全、完好。-教學(xué)資源:擁有豐富的圖書資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等,滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)需求。-信息化教學(xué)條件:具備完善的信息化教學(xué)平臺(tái),支持線上教學(xué)、學(xué)習(xí)交流、作業(yè)提交等功能。4.學(xué)生管理與服務(wù)-招生宣傳:招生宣傳內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確,無虛假宣傳行為。-學(xué)生日常管理:建立完善的學(xué)生日常管理制度,對(duì)學(xué)生的出勤、紀(jì)律等進(jìn)行有效管理。-學(xué)生服務(wù):為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)咨詢、生活服務(wù)等,及時(shí)解決學(xué)生遇到的問題。-學(xué)生反饋機(jī)制:建立暢通的學(xué)生反饋渠道,及時(shí)收集學(xué)生意見和建議,并進(jìn)行有效處理和反饋。5.教學(xué)效果-學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī):學(xué)生考試成績(jī)分布合理,及格率、優(yōu)秀率等達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。-學(xué)生技能水平:通過實(shí)踐教學(xué)、技能考核等方式,學(xué)生具備相應(yīng)的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。-學(xué)生滿意度:學(xué)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、學(xué)生服務(wù)等方面的滿意度較高。-社會(huì)認(rèn)可度:繼續(xù)教育項(xiàng)目在社會(huì)上具有良好的聲譽(yù),畢業(yè)生在工作崗位上表現(xiàn)良好,得到用人單位的認(rèn)可。四、評(píng)估方式與周期1.評(píng)估方式-自我評(píng)價(jià):各繼續(xù)教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每年組織開展自我評(píng)價(jià),對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系,撰寫自評(píng)報(bào)告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,提出改進(jìn)措施。-學(xué)生評(píng)教:每學(xué)期通過問卷調(diào)查、網(wǎng)上評(píng)教等方式,組織學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。-同行評(píng)價(jià):定期組織教師之間相互聽課、評(píng)課,開展同行評(píng)價(jià)。-教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià):教學(xué)督導(dǎo)定期深入課堂、實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所等進(jìn)行檢查和指導(dǎo),對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。-實(shí)地考察:評(píng)估工作小組定期對(duì)教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行實(shí)地考察,核實(shí)相關(guān)情況。2.評(píng)估周期:每?jī)赡觊_展一次全面的繼續(xù)教育質(zhì)量評(píng)估,在兩年內(nèi)結(jié)合日常教學(xué)檢查、學(xué)生評(píng)教等工作,對(duì)繼續(xù)教育質(zhì)量進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控和評(píng)估。五、評(píng)估程序1.評(píng)估準(zhǔn)備:評(píng)估工作小組制定詳細(xì)的評(píng)估方案,明確評(píng)估目的、內(nèi)容、方法、時(shí)間安排等,提前通知被評(píng)估單位和項(xiàng)目。2.數(shù)據(jù)收集:被評(píng)估單位和項(xiàng)目按照評(píng)估方案要求,提供相關(guān)材料和數(shù)據(jù),包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教師信息、學(xué)生成績(jī)等。評(píng)估工作小組通過多種方式收集評(píng)估數(shù)據(jù),如問卷調(diào)查、訪談、聽課等。3.評(píng)估分析:評(píng)估工作小組對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析,對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行打分、評(píng)價(jià),形成初步評(píng)估意見。4.實(shí)地考察與反饋:評(píng)估工作小組根據(jù)初步評(píng)估意見,有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)地考察,核實(shí)情況。考察結(jié)束后,向被評(píng)估單位和項(xiàng)目反饋評(píng)估意見,指出存在的問題和不足,提出改進(jìn)建議。5.評(píng)估報(bào)告撰寫與審定:評(píng)估工作小組根據(jù)評(píng)估情況,撰寫詳細(xì)的評(píng)估報(bào)告,包括評(píng)估概況、評(píng)估結(jié)果、存在問題、改進(jìn)建議等。評(píng)估報(bào)告提交評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組審定。6.結(jié)果公布與應(yīng)用:評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組審定通過后,公布評(píng)估結(jié)果。評(píng)估結(jié)果作為繼續(xù)教育項(xiàng)目調(diào)整、教師績(jī)效考核、教學(xué)資源分配等的重要依據(jù)。六、評(píng)估結(jié)果處理1.表彰與獎(jiǎng)勵(lì):對(duì)評(píng)估結(jié)果優(yōu)秀的繼續(xù)教育項(xiàng)目、教師等進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),推廣其成功經(jīng)驗(yàn)和做法。2.整改與提高:對(duì)評(píng)估結(jié)果不合格或存在嚴(yán)重問題的繼續(xù)教育項(xiàng)目,下達(dá)整改通知書,要求限期整改。整改結(jié)束后進(jìn)行復(fù)查,確保教學(xué)質(zhì)量得到有效提升。3.持續(xù)改進(jìn):根據(jù)評(píng)估結(jié)果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司沙漠活動(dòng)方案
- 公司聚會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案
- 公司茶花會(huì)策劃方案
- 公司荔枝活動(dòng)方案
- 公司滑雪團(tuán)建活動(dòng)方案
- 公司流量策劃方案
- 公司環(huán)保團(tuán)建活動(dòng)方案
- 公司春季海邊活動(dòng)方案
- 公司聚會(huì)場(chǎng)地策劃方案
- 公司春節(jié)放假策劃方案
- 小學(xué)生匯報(bào)講課件
- 2025浙江嘉興市海寧市嘉睿人力招聘5人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解析版
- 2025年安徽蚌埠市龍子湖區(qū)東方人力資源有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025至2030中國(guó)云計(jì)算行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 黨課課件含講稿:《關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》輔導(dǎo)報(bào)告
- GB/T 19023-2025質(zhì)量管理體系成文信息指南
- 2025中考?xì)v史高頻點(diǎn)速記大全
- 2025年特種設(shè)備作業(yè)人員氣瓶充裝P證考試題庫(kù)
- 《智能駕駛輔助系統(tǒng)ADAS》課件
- 2024年自然資源部所屬單位招聘筆試真題
- 江西吉安市吉水縣吉瑞招商運(yùn)營(yíng)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論