幼兒園保育急救知識培訓演講人：日期:目錄02創傷類緊急處理01基礎急救知識03疾病突發應對04安全預防管理05急救流程規范06實操技能培訓01PART基礎急救知識急救概念與適用范圍指對突發疾病或傷害進行初步、緊急的救護措施，以挽救患者生命、減輕痛苦和傷殘。急救概念適用于幼兒園內所有教職工和幼兒，包括突發的意外傷害、急癥發作等。適用范圍幼兒園常見風險類型意外傷害跌倒、碰撞、切割、咬傷、燒傷、觸電等。01急癥發作哮喘、高熱驚厥、癲癇發作、低血糖等。02突發公共衛生事件食物中毒、傳染病疫情等。03急救基本原則與責任急救基本原則快速、準確、安全、有效。01急救責任保教人員應掌握基本急救技能，發現患兒異常及時報告并采取初步急救措施，同時聯系醫療機構進行救治。0202PART創傷類緊急處理擦傷/割傷止血消毒清洗傷口止血消毒包扎用流動的清水或生理鹽水清洗傷口，去除表面污物。用干凈的紗布或繃帶壓迫傷口，抬高受傷部位以減少血流。使用碘伏或酒精對傷口進行消毒，防止感染。用無菌紗布或繃帶包扎傷口，避免污染。讓孩子坐直或站立，頭微微向前傾，避免血液倒流。用冷毛巾敷在孩子的額頭和鼻部，有助于止血。用干凈的紗布或紙巾輕輕塞住鼻孔，但不要塞得過緊。如果出血不止，應立即就醫。鼻出血快速處置海姆立克急救法對于較小的嬰幼兒，可以讓孩子面朝下，躺在家長膝蓋上，頭部略低，家長用手掌根部在孩子兩肩胛骨之間用力拍背，幫助異物排出。拍背法及時就醫如果異物無法排出，或出現呼吸困難等嚴重癥狀，應立即就醫。對于1歲以上的幼兒，可以站在孩子身后，雙手環抱孩子腰部，一手握拳，拇指側緊貼孩子腹部中線，另一只手包住拳頭，用力向上、向內擠壓，直到異物排出。異物卡喉急救法03PART疾病突發應對高熱驚厥處理步驟識別高熱驚厥用藥與就醫緊急處理確認孩子是否出現高熱驚厥癥狀，如意識喪失、抽搐等，并立即測量體溫。將孩子側臥或頭偏向一側，保持呼吸道通暢，避免嘔吐物或分泌物堵塞氣道。同時解開衣領，用溫水擦拭身體降溫。在醫生指導下給孩子服用退燒藥，并盡快送往醫院接受進一步治療。過敏反應應急預案觀察孩子是否出現皮膚紅腫、呼吸困難、惡心等癥狀，判斷是否為過敏反應。識別過敏反應及時讓孩子遠離可能導致過敏的物質，如食物、藥物、花粉等。迅速脫離過敏原如有必要，給孩子服用抗過敏藥物，并立即送往醫院救治。緊急處理與就醫癲癇發作保護措施識別癲癇發作注意孩子是否出現突然倒地、抽搐、意識喪失等癥狀，判斷是否為癲癇發作。01保護孩子安全迅速將孩子轉移到安全區域，避免硬物傷害，同時保持呼吸道通暢。02等待自然恢復大多數癲癇發作是短暫的，等待孩子自然恢復即可。如持續發作或頻繁發作，應及時送往醫院救治。0304PART安全預防管理窒息風險規避方法監督兒童用餐食物安全處理睡眠安全緊急處理確保幼兒吃飯時專注，避免邊吃邊玩或大聲哭笑。堅果、糖果、小玩具等易造成窒息的物品要妥善保管，不隨意放置在幼兒易觸及的地方。檢查幼兒床鋪有無可能導致窒息的物件，如枕頭、被褥等松軟物品。掌握窒息急救技巧，包括海姆立克急救法等，以備不時之需。跌落/碰撞預防策略6px6px6px對幼兒園內的尖銳邊角進行防護，設置防撞墊，確保地面防滑。環境改造教導幼兒識別危險，如不亂爬、不靠近危險區域等。教育幼兒自我保護老師需密切關注幼兒活動，及時制止危險行為。活動監督010302教會幼兒跌倒后如何自我保護，以及如何尋求幫助。跌倒后處理04化學品管理嚴格管理幼兒園內的藥品、清潔劑、消毒液等化學品，確保放置在幼兒無法觸及的地方。食品安全加強食品采購、儲存、加工等環節的管理，確保食品安全衛生。急救準備了解各類中毒的急救措施，如催吐、洗胃等，并準備相應的急救藥品和器材。教育幼兒教導幼兒不隨便吃東西，不將異物放入口中，提高食品安全意識。中毒風險識別控制05PART急救流程規范現場評估與檢查步驟觀察孩子的呼吸和心跳判斷孩子是否還有呼吸和心跳，這是最基本的生命體征。檢查孩子的意識通過呼叫或輕拍孩子的肩膀來檢查孩子是否有意識。檢查傷口和出血情況檢查孩子身上是否有傷口、出血或其他異常情況。確定緊急程度根據現場情況，確定孩子的緊急程度，并采取相應的急救措施。分級處理實施流程對于輕微的擦傷、淤血等，可以進行簡單的消毒和包扎處理。輕微傷害對于較為嚴重的傷口或疼痛，需要采取進一步的急救措施，如止血、固定等。中等傷害對于危及生命的嚴重傷害，如窒息、嚴重出血等，需要立即進行急救，并撥打急救電話。嚴重傷害送醫銜接與記錄要求緊急情況下及時送醫在采取急救措施后，應及時將孩子送往醫院進一步檢查和治療。向醫護人員詳細說明情況記錄急救過程和時間送醫時要向醫護人員詳細說明孩子的病情和急救過程，以便醫護人員更好地了解孩子的情況并提供有效的治療。詳細記錄孩子的急救過程和時間，包括所采取的急救措施、孩子的反應和變化等，以備后續參考。12306PART實操技能培訓心肺復蘇模擬演練識別心跳呼吸驟停開放氣道胸外按壓人工呼吸觀察幼兒是否有呼吸、咳嗽或身體動作，判斷是否需要心肺復蘇。掌握正確按壓姿勢，用掌根按壓胸骨下半部分，按壓深度約為5厘米。采用仰頭舉頦法，使幼兒呼吸道保持暢通。用口對口或口對鼻進行吹氣，每次吹氣時間為1秒鐘，使胸廓隆起。急救物品清單使用識別急救物品熟悉急救箱中的藥品、器械，如消毒液、紗布、繃帶、止血帶等。01熟練使用急救物品在模擬情境中訓練如何快速準確地取出和使用急救物品。02檢查急救物品定期檢查急救物品是否齊全、有效，及時更換過期或損壞的物品。03根據幼兒園實際情況，