2024-2025學年中考模擬測試化學學科（相對原子質量H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40Na-23）一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）1．《天工開物》中記載的下列工藝未涉及化學變化的是（）A.白土燒瓷 B.棉紗織布 C.冶煉鋼鐵 D.五谷釀酒2．下列實驗操作規范的是（）A.蒸發結晶 B.鐵在氧氣中燃燒 C.測定酸堿度 D.稱量固體3．“3.15”晚會中，媒體報導了部分白酒中的塑化劑含量超標，常見塑化劑DEHP屬于致癌物質，其化學式為，下列有關該塑化劑的說法正確的是（）A.塑化劑是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構成的B.塑化劑屬于有機高分子化合物C.塑化劑中氫元素的質量分數最大D.塑化劑在空氣中完全燃燒產物為二氧化碳和水4．除NaCl外，海水中還含有大量的和，兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A.，a點可表示的不飽和溶液B.降溫至，飽和溶液會析出晶體C.，溶液的溶質質量分數大于溶液的溶質質量分數D.，取固體放入50g水中，得到溶液5．歸納和推理是重要的科學思維方法，下列說法合理的是（）A.保持物質化學性質的微粒是構成這個物質的最小微粒，所以保持一氧化碳化學性質不變的微粒是碳原子和氧原子B二氧化碳、二氧化硫都能和堿溶液反應，所以非金屬氧化物都能和堿溶液反應C稀有氣體原子的最外層電子數為8（氦除外），不一定表示稀有氣體的原子D.單質中只含有一種元素，所以混合物是由多種元素組成的。6．下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A除去Fe粉中的粉末加水溶解，過濾，洗滌干燥B鑒別、、、NaOH分別取樣，加水溶解，觀察現象C除去中的混有的HCl氣體將氣體通入飽和的碳酸氫鈉溶液D檢驗久置的NaOH固體是否部分變質取樣，加入適量，觀察是否有沉淀生成A.A B.B C.C D.D7．四沖程汽油機的工作沖程由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成，燃料為天然氣等，氣缸中微觀粒子變化示意圖如圖，下列說法正確的是（）A.天然氣是可再生能源B.做功沖程中機械能轉變為化學能C.從微觀角度看壓縮沖程中氣缸內氣體分子體積變小D.參加反應的和質量比為8．下列歸納和總結完全正確的一組是（）A、化學與生活B、化學與發現①、會造成酸雨②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃③碳酸鈣可以做補鈣劑①張青蓮制出了純堿②拉瓦錫用實驗證明了空氣的組成③門捷列夫排列了元素周期律C、化學與安全D、化學與農業①鞭炮等易燃、易爆物，不能帶上地鐵②濃硫酸滴在皮膚上，可以涂抹硼酸③愛護水資源要節約用水和防止水污染①銨態氮肥不能與堿性物質混合使用②波爾多液是用膽礬、生石灰和水混合而成③磷肥能促進植物莖、葉生長，使葉色濃綠A.A B.B C.C D.D9．向和溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉，充分反應后過濾，得到濾渣和藍色濾液。關于該濾渣和濾液說法正確的是（）A.向濾渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產生B.向濾液中加入稀鹽酸，一定有白色沉淀產生C.濾渣中一定有Ag，可能有Cu和ZnD.濾液中一定有和10．下列圖像不能正確反映對應變化關系的是（）A.向等質量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質量分數的稀鹽酸至過量B.表示分別向等質量、等質量分數的稀鹽酸中，逐漸加入鋅粉和鐵粉C.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量D.向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸二、填空、簡答題（共3小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共22分）11．（8分）“莫使金樽空對月”李白以酒抒懷，“明月幾時有，把酒問青天”蘇軾借酒問月。宿遷雙溝酒廠經蒸煮、發酵、蒸餾等工藝釀造白酒。（1）雙溝綠蘚白酒的原料高粱、小麥、大麥中含有的主要營養物質是______。釀造工藝中，夏季“壓窖”需將酒醅在窖池中發酵180天，其中葡萄糖在酵母菌的作用下，發酵分解成酒精和二氧化碳，請寫出葡萄糖分解成酒精的方程式______。（2）酒廠窖池用黏土燒制的陶瓷密封，陶瓷屬于______材料。（3）雙溝酒廠利用洪澤湖的水源釀造白酒，洪澤湖濕地富含硒，鋅等人體所需的______（填微量或常量）元素，硒元素具有防癌、抗癌的作用，根據下圖硒原子結構示意圖，寫出離子符號______。硒酸鈉中硒元素的化合價為______。（4）“雞鳴聽兩省，酒熟香三縣”，酒香是掙脫容器的絲綢，從微觀角度解釋原因：______。12．（6分）海洋中蘊含豐富的資源，從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：回答下列問題：（1）在②中，粗鹽中含有、等可溶性雜質，若同時除去這兩種雜質，可選擇加入______溶液，若加入的該試劑過量，還需要加入______溶液除去，寫出反應方程式______。（2）工廠利用母液制鎂而不是直接從海水中制鎂的原因是______。（3）工業上從海水中制鎂時，經歷了過程目的是______。13．（8分）化學實驗是學生需要掌握的一項實踐技能。（1）儀器名稱：①是______。（2）用高錳酸鉀制的化學方程式是______；實驗室制，并控制產生的速率，組裝時應選擇的裝置有______。（3）若用如圖裝置X進行“排水法”收集制取的，氧氣應從______（填“b”或“c”）端導入。（4）實驗室采取甲酸脫水法（）制取CO，若用這種方法制得的CO來進行還原CuO的實驗，須先將氣體干燥，組裝裝置時，在F裝置前連接裝置X，X中加入的試劑是______；實驗時，玻璃管中a處發生的現象是______。（5）如圖是某同學設計的除去CO中的并收集一瓶CO的裝置圖（瓶內為NaOH濃溶液）。其中最合理的裝置是______（填序號）。A. B. C. D.三、科學探究題（共1小題，每空1分，共6分）14．某化學興趣小組以“中和反應”為課題進行項目式學習?！咎骄?】探究氫氧化鈉與稀鹽酸能發生中和反應，小玲同學通過實驗發現氫氧化鈉與稀鹽酸反應無明顯現象，于是從不同角度設計了如下實驗方案進一步證明反應能夠發生。方案操作現象方案一：證明一種反應物消失了通過pH傳感器完成以下實驗：向40mL溶質質量分數為0.04%的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入一定濃度的稀鹽酸，測定溶液的pH溶液的pH隨滴入稀鹽酸的體積變化情況如圖1所示方案二：證明有新物質生成Ⅰ．取少量氫氧化鈉溶液加入足量稀鹽酸。振蕩，將所得的溶液倒入蒸發皿中進行蒸發Ⅱ．將步驟Ⅰ所得的白色晶體溶于水，滴加無色酚酞溶液Ⅰ．析出白色晶體Ⅱ．______方案三：利用中和反應能放出熱量通過如圖2所示裝置將2mL的稀鹽酸滴加到燒瓶內觀察到紅色墨水向右移【交流討論】（1）圖1中a點對應的溶液中物質有______（填化學式）。（2）現象Ⅱ為______，結合現象Ⅰ，證明有新物質生成。（3）小娟同學提出，方案三的現象不足以證明氫氧化鈉與稀鹽酸發生了反應，她的理由是______?！咎骄?】驗證酸與堿反應有水生成。【查閱資料】a．無水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水；b．無水醋酸在常溫下為無色液體：c．變色硅膠吸水后由藍色變紅色。（4）小組同學在老師的指導下，進行如下圖所示的三個實驗，試管B中應裝入的物質是______。能證明酸和堿反應有水生成的現象是______。（5）請你舉出一個應用中和反應原理解決生活實際問題的例子______。四、工藝流程題、計算題（共2小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共12分）15．（7分）主要用于化學鍍鎳（Ni），生產電池等，可由電鍍廢渣（除含Ni外，還含有Cu、Fe雜質）為原料獲得，有關工藝流程如下：已知：室溫時，時完全轉化為沉淀，時開始生成沉淀。（1）為加快酸浸的反應速率，可采取的措施是______（任寫一條）。（2）“氧化”時發生的反應為______，用過氧化氫做氧化劑的優點是______。（3）“除鐵”時，需控制溶液pH的范圍為______。（4）“沉鎳”時生成沉淀的反應為______（用化學方程式表示）。（5）資料顯示結晶水合物的形態與溫度有如表關系。溫度低于30.8℃30.8℃-53.8℃53.8℃~280℃高于280℃晶體形態 多種結晶水合物 “系列操作”流程中：向中加入硫酸溶液，至恰好完全溶解：蒸發濃縮、______、過濾、洗滌并晾干。16．（5分）堿石灰是CaO和NaOH組成的固體混合物，在實驗室常用作干燥劑，某同學欲測定新配制的堿石灰中CaO與NaOH的質量，實驗過程如下：實驗1：取16.8g樣品于錐形瓶中，向其中滴加過量稀鹽酸，樣品完全溶解，無氣泡產生。實驗2：向實驗1的錐形瓶中不斷滴加溶液，溶液的質量與生成沉淀的質量變化曲線如上圖所示。請根據實驗過程并分析圖像，完成下列問題：（1）實驗1所得溶液中的溶質除NaCl外還有______（寫化學式）。（2）實驗2中所滴加的溶液中溶質的質量分數為？（寫出計算步驟）（3）該樣品中CaO的質量為______g。

答案一．選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）1-5BADDC6-10BDADC二．填空、簡答題（共3小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共22分）11.（1）糖類（2）無機非金屬（3）微量Se2-+6（4）分子在不停地運動12.（1）Ba（OH）2過量Na2CO3Ba（OH）2+Na2CO3=2NaOH+BaCO3↓（2）母液中MgCl2含量比海水高（3）富集提純MgCl213.（1）錐形瓶（2）BD；（3）b（4）濃硫酸固體由黑色變為紫紅色（5）A三、科學探究題（共1小題，每空1分，共6分）14.（1）NaOH、NaCl、H2O（2）溶液不變色（3）稀鹽酸滴入燒瓶中，即使不與氫氧化鈉反應，稀鹽酸中的水稀釋氫氧化鈉固體也可能放熱，使瓶內壓強增大，導致紅色墨水向右移動（4）無水醋酸、變色硅膠A、B試管中變色硅膠不變色，C試管中變色硅膠由藍變紅（5）用熟石灰改良酸性土壤（或用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多等，合理即可）四．工藝流程題、計算題（共2小題，化學方