幼兒園環(huán)保班級管理制度一、總則（一）目的為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，營造一個綠色、健康、可持續(xù)發(fā)展的班級環(huán)境，特制定本幼兒園環(huán)保班級管理制度。通過制度的實施，引導幼兒從小樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣，促進幼兒全面發(fā)展，同時為幼兒園整體環(huán)保工作奠定堅實基礎(chǔ)。（二）適用范圍本制度適用于[幼兒園名稱]內(nèi)的[具體班級名稱]全體師生及參與班級活動的相關(guān)人員。（三）基本原則1.教育性原則將環(huán)保教育融入幼兒的日常學習和生活中，通過各種形式的教育活動，讓幼兒了解環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識和責任感。2.實踐性原則鼓勵幼兒積極參與環(huán)保實踐活動，在實踐中體驗環(huán)保的重要性，掌握環(huán)保技能，形成良好的環(huán)保行為習慣。3.全員參與原則班級全體師生共同參與環(huán)保管理，明確各自在環(huán)保工作中的職責，形成人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)保的良好氛圍。4.持續(xù)性原則環(huán)保教育和班級環(huán)保管理是一個長期的、持續(xù)的過程，要持之以恒地開展相關(guān)工作，不斷強化幼兒的環(huán)保意識和行為。二、環(huán)保教育（一）教育目標1.小班知道周圍有許多不同的垃圾，了解垃圾分類的簡單方法，如可回收垃圾和不可回收垃圾。培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，喜歡參與環(huán)保活動，如撿垃圾、給花草澆水等。2.中班認識常見的環(huán)保標志，了解其含義，能根據(jù)標志進行簡單的環(huán)保行為判斷。理解環(huán)保與生活的關(guān)系，知道節(jié)約水、電、紙張等資源的重要性，養(yǎng)成初步的節(jié)約習慣。3.大班深入了解環(huán)境污染的危害，掌握垃圾分類的詳細方法，能夠準確區(qū)分不同類型的垃圾。具備一定的環(huán)保責任感，能夠主動思考并提出一些環(huán)保建議和行動方案，積極參與社區(qū)環(huán)保宣傳活動。（二）教育內(nèi)容1.環(huán)保知識認識大自然中的動植物，了解它們與人類的關(guān)系，知道保護動植物的意義。學習垃圾分類知識，包括垃圾的種類、分類標準和處理方法。了解水、電、能源等資源的重要性，學習節(jié)約資源的方法。認識常見的環(huán)保標志，如節(jié)水標志、節(jié)能標志、綠色食品標志等。2.環(huán)保行為習慣培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、不亂扔垃圾、保持教室整潔等。引導幼兒節(jié)約資源，如節(jié)約用水、用電，紙張雙面使用等。鼓勵幼兒愛護環(huán)境，不隨地吐痰，愛護花草樹木，不踐踏草坪。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保責任感，如主動參與班級環(huán)保活動，監(jiān)督他人的環(huán)保行為等。（三）教育方法1.課堂教學將環(huán)保教育納入日常教學活動中，通過故事、兒歌、繪畫、手工等形式，向幼兒傳授環(huán)保知識。開展環(huán)保主題教學活動，如“我愛大自然”“垃圾分類我知道”“節(jié)約資源從我做起”等，讓幼兒在主題活動中深入學習環(huán)保知識。2.實踐活動組織幼兒參與園內(nèi)的環(huán)保實踐活動，如垃圾分類投放、校園綠化養(yǎng)護、廢舊物品制作等，讓幼兒在實踐中體驗環(huán)保的樂趣和重要性。帶領(lǐng)幼兒走出校園，參觀污水處理廠、垃圾處理場、科技館等環(huán)保教育基地，拓寬幼兒的環(huán)保視野，增強幼兒的環(huán)保意識。3.環(huán)境熏陶在班級內(nèi)創(chuàng)設環(huán)保主題環(huán)境，如設置環(huán)保墻、環(huán)保角，展示幼兒的環(huán)保作品、環(huán)保知識圖片等，營造濃厚的環(huán)保氛圍。利用班級的自然角，種植花草樹木，飼養(yǎng)小動物，讓幼兒觀察動植物的生長變化，培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情。三、班級環(huán)保日常管理（一）環(huán)境衛(wèi)生管理1.教室清潔每天安排幼兒輪流值日，負責教室的地面清掃、桌面擦拭、門窗玻璃清潔等工作。教育幼兒保持教室整潔，不亂扔垃圾，將垃圾放入指定的垃圾桶內(nèi)。每周進行一次教室大掃除，對教室的各個角落進行徹底清潔，包括墻角、天花板、櫥柜等。2.公共區(qū)域衛(wèi)生組織幼兒定期打掃班級所在樓層的公共區(qū)域，如走廊、樓梯等，保持公共區(qū)域的干凈整潔。教育幼兒愛護公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。3.個人衛(wèi)生培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤換衣服等。提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，保持口腔清潔，預防疾病傳播。（二）資源節(jié)約管理1.水電節(jié)約教育幼兒節(jié)約用水，如洗手時及時關(guān)閉水龍頭，不玩水，發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水及時報告老師。養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習慣，離開教室時關(guān)閉所有電器設備，如電視、電腦、投影儀等。根據(jù)季節(jié)和實際需要，合理控制教室的空調(diào)溫度，倡導自然通風。2.紙張節(jié)約鼓勵幼兒雙面使用紙張，如畫畫、寫字等。盡量減少紙張的浪費，如打印資料時合理排版，避免不必要的打印。收集廢舊紙張，用于手工制作或其他環(huán)保活動。3.其他資源節(jié)約教育幼兒節(jié)約使用文具，如鉛筆、橡皮等，不隨意丟棄。合理使用班級的教學材料和玩具，避免浪費。（三）垃圾分類管理1.垃圾分類投放在班級內(nèi)設置不同類型的垃圾桶，如可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶等，并貼上明顯的標識。教育幼兒學習垃圾分類知識，掌握不同垃圾的投放方法，將垃圾準確投放到相應的垃圾桶內(nèi)。定期檢查垃圾桶的垃圾投放情況，對分類不準確的幼兒進行指導和糾正。2.垃圾分類處理安排專人負責班級垃圾的分類收集和處理，將可回收垃圾定期賣給廢品回收站，不可回收垃圾和有害垃圾按照規(guī)定進行處理。鼓勵幼兒參與垃圾分類處理過程，如幫助老師整理可回收垃圾等，增強幼兒的環(huán)保實踐能力。（四）環(huán)保行為監(jiān)督1.班級環(huán)保監(jiān)督員選舉或指定班級環(huán)保監(jiān)督員，負責監(jiān)督班級內(nèi)幼兒的環(huán)保行為。環(huán)保監(jiān)督員要以身作則，帶頭遵守環(huán)保規(guī)定，同時對其他幼兒的環(huán)保行為進行提醒和監(jiān)督。定期召開環(huán)保監(jiān)督員會議，總結(jié)班級環(huán)保工作情況，討論解決存在的問題。2.家長監(jiān)督鼓勵家長參與班級環(huán)保管理，監(jiān)督幼兒在家中的環(huán)保行為，如節(jié)約用水、用電，垃圾分類等。通過家長微信群、家園聯(lián)系手冊等方式，及時與家長溝通幼兒在園的環(huán)保表現(xiàn)，反饋幼兒在家中的環(huán)保情況，形成家園共育的良好局面。四、環(huán)保活動組織（一）環(huán)保主題活動1.主題活動策劃每學期制定班級環(huán)保主題活動計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，確定活動主題和內(nèi)容。活動主題要緊密圍繞環(huán)保教育目標，如“綠色出行我知道”“愛護地球媽媽”“變廢為寶創(chuàng)意秀”等。活動策劃要注重趣味性、互動性和實踐性，吸引幼兒積極參與。2.主題活動實施根據(jù)活動計劃，組織開展各類環(huán)保主題活動，如主題班會、環(huán)保繪畫比賽、環(huán)保手工制作、環(huán)保知識競賽等。在活動過程中，引導幼兒積極思考、主動參與，通過各種形式的活動，讓幼兒深入了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。活動結(jié)束后，及時對活動進行總結(jié)和評價，表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，鼓勵全體幼兒繼續(xù)積極參與環(huán)保活動。（二）環(huán)保實踐活動1.園內(nèi)實踐活動組織幼兒參與園內(nèi)的環(huán)保實踐活動，如校園綠化養(yǎng)護、垃圾分類投放、廢舊物品回收等。與幼兒園后勤部門合作，為幼兒提供參與環(huán)保實踐的機會和平臺，讓幼兒在實踐中體驗環(huán)保工作的重要性和樂趣。鼓勵幼兒在實踐活動中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，提出一些環(huán)保建議和改進措施，為幼兒園的環(huán)保工作貢獻自己的力量。2.園外實踐活動定期組織幼兒走出校園，開展園外環(huán)保實踐活動，如參觀污水處理廠、垃圾處理場、社區(qū)環(huán)保宣傳等。與相關(guān)單位和社區(qū)合作，為幼兒提供豐富多樣的園外實踐活動資源，讓幼兒在更廣闊的環(huán)境中了解環(huán)保知識，增強環(huán)保責任感。在園外實踐活動中，要注意幼兒的安全，提前做好活動準備和安全教育工作。（三）環(huán)保節(jié)日活動1.節(jié)日活動策劃結(jié)合世界環(huán)境日、地球日、植樹節(jié)等環(huán)保節(jié)日，策劃開展相應的班級環(huán)保節(jié)日活動。活動策劃要突出節(jié)日主題，如世界環(huán)境日可開展“環(huán)保從我做起”主題活動，地球日可開展“保護地球母親”主題活動等。活動形式要多樣化，如環(huán)保演講、環(huán)保歌曲演唱、環(huán)保親子活動等，讓幼兒在歡樂的氛圍中感受環(huán)保的重要性。2.節(jié)日活動實施根據(jù)活動策劃，認真組織開展環(huán)保節(jié)日活動，確保活動順利進行。在活動過程中，充分調(diào)動幼兒的積極性和主動性，讓幼兒成為活動的主角，通過各種形式的活動，向幼兒傳遞環(huán)保理念。活動結(jié)束后，及時對活動進行總結(jié)和反思，為今后的環(huán)保節(jié)日活動積累經(jīng)驗。五、環(huán)保獎勵與懲罰（一）獎勵機制1.環(huán)保小明星評選每周評選一次班級環(huán)保小明星，根據(jù)幼兒在本周的環(huán)保表現(xiàn)，如垃圾分類準確、節(jié)約資源、愛護環(huán)境等方面進行評選。環(huán)保小明星評選標準要明確、具體，具有可操作性，讓幼兒清楚知道自己應該如何做才能獲得獎勵。對評選出的環(huán)保小明星進行表彰和獎勵，如頒發(fā)環(huán)保小明星獎狀、小獎品等，激勵幼兒繼續(xù)保持良好的環(huán)保行為。2.環(huán)保行為積分建立環(huán)保行為積分制度，對幼兒的環(huán)保行為進行量化考核。幼兒每做出一次環(huán)保行為，如主動撿起地上的垃圾、節(jié)約用水、幫助老師整理可回收垃圾等，給予相應的積分獎勵。積分可以兌換小獎品或特權(quán)，如兌換圖書、玩具、優(yōu)先選擇活動角色等，激發(fā)幼兒參與環(huán)保活動的積極性。3.環(huán)保活動獎勵對在環(huán)保主題活動、環(huán)保實踐活動、環(huán)保節(jié)日活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和小組進行獎勵。獎勵形式可以包括表揚信、小獎品、榮譽證書等，鼓勵幼兒積極參與環(huán)保活動，提高環(huán)保意識和實踐能力。（二）懲罰措施1.口頭提醒對于幼兒出現(xiàn)的輕微環(huán)保違規(guī)行為，如偶爾亂扔垃圾、浪費紙張等，老師及時給予口頭提醒，引導幼兒認識到自己的錯誤行為，并改正。2.環(huán)保行為反思如果幼兒多次出現(xiàn)相同的環(huán)保違規(guī)行為，老師要求幼兒進行環(huán)保行為反思，讓幼兒思考自己的行為對環(huán)境造成的影響，以及應該如何改正。幼兒可以通過寫反思日記、畫反思畫等形式，表達自己的反思結(jié)果，增強幼兒的環(huán)保意識和責任感。3.取消獎勵資格對于嚴重違反環(huán)保規(guī)定的幼兒，如故意破壞環(huán)境、浪費大量資源等，取消其本周或本月的環(huán)保小