幼兒園班級行政管理制度一、總則（一）目的為了確保幼兒園班級管理工作的規范化、科學化、精細化，提高班級教育教學質量，營造良好的班級氛圍，保障幼兒在園期間的健康成長和全面發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園內所有班級的行政管理工作，包括班級教師、保育員、幼兒及家長。（三）基本原則1.以幼兒為本原則：一切管理工作以保障幼兒的權益、促進幼兒的發展為出發點和落腳點。2.規范化原則：建立健全各項班級管理制度，明確工作流程和標準，確保班級管理工作有章可循。3.精細化原則：注重管理細節，關注每一個環節，做到事事有人管、人人有責任。4.合作共育原則：加強班級教師與保育員之間的協作，密切家園聯系，形成教育合力。二、班級人員職責（一）教師職責1.教育教學根據《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發展指南》，制定班級學期教育教學計劃，并認真組織實施。精心設計教學活動，注重教學方法的多樣性和靈活性，激發幼兒的學習興趣和主動性。觀察幼兒的學習和發展情況，根據個體差異提供適宜的指導和幫助，做好教育教學記錄。2.班級管理建立良好的班級秩序，培養幼兒良好的行為習慣和規則意識。負責班級環境創設，營造溫馨、富有教育意義的班級氛圍。組織開展班級各項活動，如游戲活動、主題活動、節日活動等，豐富幼兒的在園生活。與保育員密切配合，共同做好班級衛生保健、安全管理等工作。3.家園溝通定期與家長溝通幼兒在園情況，及時反饋幼兒的進步和不足，聽取家長的意見和建議。組織召開家長會、家長開放日等活動，增進家園之間的了解與合作。指導家長科學育兒，提供家庭教育咨詢和服務。（二）保育員職責1.生活護理負責幼兒的飲食、飲水、睡眠、如廁等生活護理工作，確保幼兒生活舒適。協助教師培養幼兒良好的生活習慣，如自理能力、衛生習慣等。關注幼兒的身體狀況，發現異常及時報告教師和保健醫生。2.班級衛生保持班級環境整潔衛生，每天對教室、寢室、活動區域等進行清掃和消毒。做好班級物品的整理和保管工作，確保物品擺放整齊、有序。配合教師做好教具、玩具的清潔和消毒工作。3.配合教育教學協助教師開展教育教學活動，如準備教學材料、布置活動場地等。在活動中關注幼兒的表現，及時給予支持和幫助。（三）班級其他人員職責（如有）根據幼兒園實際情況，明確其他人員（如配班教師、生活老師等）的具體職責，確保班級工作的順利開展。三、班級日常管理（一）考勤管理1.教師和保育員應嚴格遵守幼兒園的作息時間，按時上下班，不得遲到、早退。2.請假制度請假需提前填寫請假申請表，說明請假原因和請假時間，按照規定的審批流程進行審批。病假需提供醫院診斷證明。請假期間應安排好工作交接，確保班級工作不受影響。3.考勤記錄設立考勤登記表，由專人負責記錄教師和保育員的出勤情況。每月對考勤情況進行統計和公示，作為績效考核的依據之一。（二）會議管理1.班級例會每周定期召開班級例會，總結上周工作情況，安排本周工作任務。會議內容包括教育教學、班級管理、家園溝通等方面的工作匯報和討論。做好會議記錄，明確工作責任人、工作要求和完成時間。2.臨時會議根據工作需要，隨時召開臨時會議，及時傳達幼兒園的工作安排和要求，解決班級工作中出現的問題。（三）文件資料管理1.文件收發負責接收幼兒園下發的各類文件、通知等，并及時傳達給班級相關人員。對重要文件進行妥善保管，以備查閱。2.資料歸檔整理和歸檔班級的各類資料，如教育教學計劃、教案、幼兒成長檔案、家園溝通記錄等。資料應分類存放，便于查找和使用。（四）物品管理1.班級財產登記對班級的固定資產和低值易耗品進行詳細登記，建立物品臺賬。明確物品的保管責任人，定期進行盤點和核對。2.物品采購根據班級教學和生活需要，提前制定物品采購計劃，報上級審批后進行采購。采購物品應選擇正規渠道，確保質量和安全。3.物品使用與保管教師和保育員應合理使用班級物品，愛護公共財產，不得隨意損壞或浪費。對貴重物品和危險物品應嚴格保管，專人專用，確保使用安全。四、教育教學管理（一）教學計劃制定1.學期教學計劃每學期開學前，教師應根據《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發展指南》，結合班級幼兒的年齡特點和發展水平，制定學期教育教學計劃。教學計劃應包括教學目標、教學內容、教學進度、教學方法、教學資源等方面的內容。2.月計劃和周計劃根據學期教學計劃，制定月計劃和周計劃，將教學內容細化到每周的具體活動中。月計劃和周計劃應明確活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸等內容。（二）教學活動組織1.活動準備教師應提前做好教學活動的準備工作，包括教具、玩具、材料的準備，場地的布置等。確保教學活動所需的資源充足、安全、衛生。2.活動實施按照教學計劃和活動設計，認真組織開展教學活動。教學活動過程中，要關注幼兒的參與度和表現，及時調整教學方法和策略，滿足幼兒的學習需求。鼓勵幼兒積極思考、主動參與，培養幼兒的學習興趣和能力。3.活動評價教學活動結束后，教師應及時對活動進行評價，總結經驗教訓，反思教學過程中的優點和不足之處。評價方式可采用自我評價、幼兒評價、家長評價等多種形式，以促進教學質量的不斷提高。（三）課程資源開發與利用1.園內資源充分利用幼兒園的場地、設施、設備等資源，開展豐富多彩的教育教學活動。組織幼兒參觀幼兒園的各個功能室、種植園、飼養角等，拓寬幼兒的視野。2.社區資源積極與社區合作，開發社區教育資源，如參觀社區的圖書館、博物館、消防隊、警察局等。邀請社區內的各行各業人士到幼兒園開展講座、表演等活動，豐富幼兒的生活經驗。3.家庭資源鼓勵家長參與幼兒園的教育教學活動，如邀請家長進課堂、組織親子活動等。引導家長在家中為幼兒提供豐富的學習資源，如閱讀圖書、參觀展覽等，共同促進幼兒的發展。五、班級環境管理（一）環境創設原則1.教育性原則：環境創設應具有教育意義，能夠激發幼兒的學習興趣和探索欲望，促進幼兒的全面發展。2.安全性原則：確保環境創設材料的安全無毒，避免對幼兒造成傷害。3.參與性原則：鼓勵幼兒積極參與環境創設，發揮幼兒的主動性和創造性。4.動態性原則：根據教育教學內容和幼兒的發展需求，及時調整和更新班級環境。（二）室內環境創設1.主題墻圍繞班級主題活動，創設主題墻，展示幼兒的學習成果、作品、照片等。主題墻應具有互動性，鼓勵幼兒參與主題墻的布置和更新。2.區域活動環境根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，設置不同的區域活動，如建構區、閱讀區、美工區、科學區等。為每個區域提供豐富的材料和適宜的空間，營造溫馨、舒適的區域活動環境。3.生活環境布置幼兒的生活區域，如寢室、衛生間、飲水區等，培養幼兒良好的生活習慣。生活環境應整潔、衛生、舒適，體現人文關懷。（三）室外環境創設1.活動場地合理規劃室外活動場地，設置游戲設施、體育器械等，滿足幼兒戶外活動的需求。活動場地應安全、平整，定期進行檢查和維護。2.綠化美化在室外種植花草樹木，設置種植區和飼養角，讓幼兒親近自然，感受大自然的美好。綠化美化環境應注重環保和生態，為幼兒提供良好的戶外活動空間。六、班級衛生保健管理（一）衛生消毒制度1.日常消毒每天對教室、寢室、活動區域等進行清掃和消毒，保持環境整潔衛生。消毒方法應符合衛生標準要求，如使用消毒劑擦拭、噴灑等。2.物品消毒對幼兒使用的餐具、水杯、毛巾、玩具等物品進行定期消毒。餐具應采用高溫消毒，水杯、毛巾可采用煮沸消毒或消毒柜消毒，玩具可采用紫外線消毒或消毒劑浸泡消毒。3.特殊情況消毒如班級內出現傳染病患兒，應及時對班級環境和相關物品進行徹底消毒，防止傳染病的傳播。（二）幼兒生活護理1.飲食管理嚴格執行幼兒園的飲食制度，確保幼兒飲食營養均衡、衛生安全。關注幼兒的飲食情況，培養幼兒良好的飲食習慣，如定時進餐、不挑食、不偏食等。2.飲水管理為幼兒提供充足、衛生的飲用水，鼓勵幼兒多喝水。定期檢查飲水機的清潔和消毒情況，確保飲水安全。3.睡眠管理為幼兒創造安靜、舒適的睡眠環境，保證幼兒充足的睡眠時間。關注幼兒的睡眠情況，及時發現并處理幼兒睡眠中出現的問題。（三）疾病預防與控制1.健康教育開展幼兒健康教育活動，向幼兒傳授衛生保健知識，培養幼兒良好的衛生習慣。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤換衣服，不隨地吐痰等。2.晨檢午檢每天對幼兒進行晨檢和午檢，檢查幼兒的身體狀況，如體溫、精神狀態、皮膚等。發現異常情況及時報告保健醫生，并做好記錄。3.傳染病防控嚴格執行幼兒園的傳染病防控制度，加強班級通風換氣，做好消毒工作。如發現幼兒患有傳染病，應及時隔離治療，并通知家長，同時做好班級其他幼兒的觀察和防護工作。七、班級安全管理（一）安全制度1.建立健全班級安全管理制度，明確教師、保育員和幼兒在安全管理中的職責。2.加強班級安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。3.定期對班級設施設備進行檢查和維護，確保安全無隱患。（二）日常安全管理1.活動安全在組織幼兒進行戶外活動、教學活動、游戲活動等時，提前檢查活動場地和器材的安全性，排除安全隱患。活動過程中，教師要密切關注幼兒的活動情況，及時制止危險行為，確保幼兒活動安全。2.飲食安全嚴格遵守幼兒園的飲食衛生制度，確保幼兒飲食安全。注意食品的采購、儲存、加工等環節，防止食物中毒事件的發生。3.設施設備安全定期檢查班級的電器設備、消防設施、門窗桌椅等設施設備，確保其正常運行和使用安全。發現設施設備損壞或存在安全隱患時，及時報修并做好記錄。（三）突發事件應急處理1.制定班級突發事件應急預案，包括火災、地震、意外傷害等突發事件的應急處理流程。2.定期組織幼兒和班級人員進行應急演練，提高應急處理能力。3.突發事件發生時，教師應迅速采取應急措施，保護幼兒的生命安全，并及時報告幼兒園領導和相關部門。八、家園合作管理（一）家園溝通機制1.建立多種家園溝通渠道，如家長會、家長微信群、電話、家訪等，及時與家長溝通幼兒在園情況。2.定期召開家長會，向家長介紹班級工作計劃、教育教學情況、幼兒發展狀況等，聽取家長的意見和建議。3.通過家長微信群及時發布班級動態、幼兒活動照片、通知等信息，方便家長了解班級工作。（二）家長參與活動1.組織家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，觀摩幼兒的課堂教學、游戲活動等，增進家長對幼兒園教育教學工作的了解。2.開展親子活動，如親子運動會、親子手工制作、親子閱讀等，促進家園之間的情感交流和親子關系的發展。