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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在日常學習生活中，教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感，這屬于（）。A.負強化B.自我強化C.替代性強化D.直接強化【答案】：C2.對學生的作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.觀察B.案卷分析C.軼事記錄D.情感評價【答案】：B3.“一方水土養育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了（）對人的身心發展起著一定的制約作用。A.教育的作用B.個人的活動C.環境D.遺傳素質【答案】：C4.研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學目標在內的課堂表象和心理表征，并且能預測執行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的（）。A.靈活性B.計劃性C.預見性D.操作性【答案】：C5.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互團結與友愛B.相互尊重與體諒C.相互競爭與合作D.相互交流與溝通【答案】：B6.每當想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅貞不屈行為的欽慕之情，并激勵著小李去戰勝困難，這種道德感是（）。A.理性的道德感B.直覺的道德感C.理想的道德感D.想象的道德感【答案】：D7.桑代克提出的學習遷移理論是（）。A.關系轉換說B.形式訓練說C.共同要素說D.經驗泛化說【答案】：C8.（）亦稱公開課程，是指在學校情境中以直接的、明顯的方式呈現的課程。A.選修課程B.研究型課程C.顯性課程D.活動課程【答案】：C9.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業生涯的正確性的學派是（）。A.特質因素學派B.行為主義學派C.認知主義學派D.人本主義學派【答案】：A10.中國古代學校教育的主要內容是六藝，它包括（）。A.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數、射御B.算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數C.禮、樂、射、御、書、數D.禮、樂、射、辭、書、數【答案】：C11.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.動機理論B.同化理論C.干擾理論D.衰退理論【答案】：B12.德育要提升學生（），養成道德行為，使學生成為道德主體。A.道德意志B.道德情感C.道德判斷力D.道德境界【答案】：C13.關于古代教育家及其思想，下列觀點表述錯誤的是（）。A.盧梭提出了周全的教育B.老子主張無為而教，倡導自然教育思想C.孔子在中國教育史上第一個創辦了大規模的私學D.孟子認為，人先天就是有仁、義、禮、智四個善端【答案】：A14.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.智力技能B.思維程序C.智力D.知識遷移【答案】：A15.下列屬于古代社會教育的特點的是（）。A.教育具有階級性B.教育具有原始性C.教育具有非獨立性D.教育具有多樣性【答案】：A16.我國“十四五”規劃中明確提出建設高質量教育體系，著力縮小地區間、城鄉間、校際間和不同背景學生的差距目的是（）。A.增強職業技術教育適應性B.深化高等教育教學質量改革C.推進基本公共教育均等化D.建設高素質專業化教師隊伍【答案】：C17.意識是人腦的機能指的是（）A.人腦是意識的源泉B.意識是人腦自生的C.人腦是意識的物質器官D.意識是人腦的分泌物【答案】：C18.國家宏觀調控有直接調控和間接調控兩種方式，間接調控的特征不包括（）。A.法律規范是宏觀調控的重要手段B.計劃不再是宏觀調控的手段C.不直接干預企業日常的生產經營活動D.主要依靠經濟手段來進行調控【答案】：B19.下列選項中，構成“法律最基本細胞”的是：A.法律原則B.法律規范C.法律價值D.法律概念【答案】：B20.南宋時期出現了中興四大詩人，其中陸游聲名最著，下列各詩句不是陸游所作的是：（）A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。B.塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。C.折腰曾愧五斗米，負郭元無三頃田。D.京華結交盡奇士，意氣相期共生死。【答案】：C21.李某在下夜班回家的路上，發現有人正盜竊工廠倉庫中的生產器材，便上前阻攔，竊賊掏出匕首刺向李某，搏斗中，竊賊被李某用力推倒在地，頭撞在被盜器材的鐵角上當場死亡。李某的行為是（）。A.間接故意殺人，但由于李某是為了保護他人的利益，應當免除刑事責任B.故意傷害致人死亡，承擔刑事責任C.過失致人死亡，承擔較輕的刑事責任D.正當防衛，不承擔刑事責任【答案】：D22.高房價、高醫藥費會打亂正常的家庭消費結構。由于遠期支出的不確定性，人們只好在近期擴大儲蓄，以規避可能的風險。這種狀況（）。A.將拉大貧富差距，不利于社會公平B.會抑制消費需求，不利于生產發展C.將增加銀行儲蓄，促進金融業發展D.是居民消費心理日趨成熟的表現【答案】：B23.富有激情、質樸剛健的京劇“麒派”唱腔的代表人物是：（）。A.程硯秋B.尚小云C.梅蘭芳D.周信芳【答案】：D24.下列公文情況不宜用抄送處理的是（）。A.與辦理公文無關的機關B.因特殊情況必須越級請示C.向下級機關或者本系統的重要行文D.受雙重領導的機關向上級機關行文【答案】：A25.填入下列括號中的字，正確的一組是（）。

①這間屋子的陳設，盡量（）持當年的氣派，一點也不覺寒磣

②本條例自公布之日起（）行③因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神（）注④這幾天肺、心、腦都病得厲害。生命的界（）似乎就要到了A.保施貫限B.保實灌限C.維施灌線D.維實貫線【答案】：A26.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一項是（）。

①契訶夫這篇小說所表現的思想是相當復雜的：既嘲笑了當時的所謂“上流社會”，也_了一些虛無思想②她是理財的好手，我讓她負責日常生活的開支，她答應了；從那以后，我們不僅過得很_，而且還能每月存點錢③現在加德滿都河谷地區還處在初春時節，早晚比較涼，在中午暖和的陽光下，_穿著毛衣也不會覺得熱A.寄寓富裕即使B.寄寓富余即使C.寄予富余雖然D.寄予富裕雖然【答案】：A27.農村社區化建設目前尚處于探索階段。“村改居”是城鎮化發展的具體表現,也是公共服務向農村社區延伸、讓農民共享改革發展成果的必然要求。長期以來,城鄉二元結構導致城市與農村割裂發展,農村地區發展滯后,公共服務能力薄弱。在城鎮化大潮中的“村改居”,就是要打破城鄉分治的制度藩籬,因地制宜地讓農民也能享受到和城里人一樣的社會保障和公共服務。各地經濟發展水平不一、農民對公共服務的要求各異,這就決定了“村改居”的路徑、公共服務的提供種類和農村社區的保障水平等必然“因村而異”。這段文字意在強調（）A.城鄉共享公共服務是農村發展的關鍵一步B.“村改居”是農村社區化建設的有益探索C.“村改居”順利推進的要領在于因地制宜D.打破城鄉二元界限才能促進城鎮化的發展【答案】：C28.下列各句中沒有語病、句意明確的一句是（）。A.哈里希島上的姐姐偎著弟弟點在窗前的長夜孤燈，雖然不曾喚回那個航行遠去的弟弟，可是不少捕魚歸來的鄰人都得到了它的幫助B.我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術珍品，無不使人感到自豪C.發射試驗通信衛星取得圓滿成功，表明我國已經獨立自主，自力更生地建成研制、發射、跟蹤、測控地球同步衛星工程體系的能力D.《文藝報》與《電影藝術》首次刊登了周總理在文藝工作者座談會和故事片創作會議上的講話是一個極其重要的歷史文獻【答案】：A29.“文化搭臺，經濟唱戲”的最大危害，是將文化僅僅看作是經濟的工具和仆傭，（）文化本身的價值，由此將文化完全（）為商品。A.忽視、貶低B.漠視、降格C.疏忽、等同D.無視、異化【答案】：D30.在有關部門粗淺的意識中，只有被現代化“格式化”過的區域，才是適合觀光和游玩的，才是所謂“高端旅游品牌”。結果，現代化是來了，可附庸風雅的仿古、功利主義的改造，卻只能成就一個俗氣的旅游市場。相比之下，香港長洲島卻在堅持當地生活不變化的前提下，憑借其濃郁的土著風情和遠離都市喧囂的優勢，獲得了“香港馬爾代夫”的昵稱。這段文字想要傳遞的信息是：（）A.發展高端旅游，應注重原生態環境的保護B.“格式化”發展使得旅游區千城一面C.打造旅游品牌，需擺脫經濟硬指標的窠臼D.歷史遺跡風景區應杜絕現代化的痕跡【答案】：A31.大鄉紳的仆人可以指揮警察區長，可以________招搖過市--這都是民國五六年的事，并非前清君主專制時代。自己當時______，看了一肚子氣；可是____，也只好讓那口氣憋著罷了。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.大模大樣血氣方剛人微言輕B.像模像樣年輕氣盛人微言輕C.昂首闊步年輕氣盛人窮志短D.威風凜凜血氣方剛人窮志短【答案】：A32.近年來，在經濟發展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數跨國公司基于實際的考慮，開始實行戰略性收縮，以期回籠資金，抵御國際金融危機的沖擊。與此同時，另一些跨國公司基于對未來的判斷，提高了新興市場和新興產業在全球戰略中的比重，搶占下一個繁榮的先機。例如自國際金融危機發生以來，某跨國公司在全球裁員數以千計的情況下，通過各種渠道向亞太地區提供了7.4億歐元的資金發展新業務。這段文字主要說明（）。A.亞太地區已經成為全球經濟體系中的一個重點B.跨國公司在應對金融危機時采取了不同策略C.發展新興市場和行業是經濟復蘇的一條捷徑D.金融危機迫使很多跨國公司進行局部性的戰略收縮【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列選項中，不屬于盧梭自然主義教育理論中“消極教育觀點”的是（）。A.教育對兒童發展難以發揮積極的作用B.教育在于等待兒童的成長C.教育作用有限D.教育要遵循兒童本性，以防外界不良影響【答案】：ABC34.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.澄清技術B.具體化技術C.共情技術D.傾聽技術【答案】：ABCD35.教師角色的形成一般需要經歷的階段有（）。A.角色認同B.角色認知C.角色信念D.角色實踐【答案】：ABC36.職業道德的構成要素主要包括（）。A.意識性要素B.規范性要素C.行為性要素D.法律性要素【答案】：ABC37.教育不是盲目、自發的活動，而是一種自覺的、有目的的活動，能夠有目的地選擇（）培養人，促進人的發展。A.活動方式B.營利手段C.目標D.組織內容【答案】：ACD38.個體心理發展的影響因素有（）A.教育B.社會生活環境C.實踐活動D.遺傳素質【答案】：ABCD39.威斯康星思想的主要內容是（）。A.教學B.專家服務C.傳播知識D.發展科學【答案】：BC40.政治忠誠是從內心由衷發出的對（）的態度。A.國家B.制度C.黨和人民D.工作機構【答案】：ABC41.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務感的強烈表現B.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規范在教師內心深處形成的穩定的信念和意志C.教師道德良心具體內涵首先體現為教師職業意識中一種強烈的道德責任感D.就其全部內容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統一【答案】：ABCD42.教育個體功能表現（）。A.教育促進個體個性化B.教育促進科技發展C.教育促進個體社會化D.教育個體謀生和享用的功能【答案】：ACD43.3D打印技術已是全球最受關注的新興技術之一，該技術學名為“快速成型技術”。下列關于3D打印技術的說法正確的是（）。A.3D打印技術出現在20世紀90年代中期，實際上是利用光固化和紙層疊等方式實現快速成型的技術B.人們利用3D打印技術可以制造出傳統生產技術無法制造出的外形C.3D打印技術需要承擔的花費比較低廉D.3D打印技術通過摒棄生產線而降低了成本，大幅減少了材料浪費【答案】：ABD44.農民人均純收入構成中包括（）。A.家庭經營純收入B.經濟賠償收入C.財產性收入D.工資性純收入【答案】：ACD45.公文行文應當確有必要，講求實效，注重（）。A.可操作性B.可保存性C.針對性D.普遍性【答案】：AC46.下列地貌的形成與冰川有關的有（）。A.歐洲平原上低緩的波狀丘陵B.斯堪的納維亞半島西側的峽灣C.阿爾卑斯山地兩側的湖泊D.阿爾卑斯山脈峰巒挺拔，峰頂終年積雪【答案】：ABC47.下列選項中屬于西漢時期作品的是（）。A.《過秦論》B.《子虛賦》C.《兩都賦》D.《漢書》【答案】：AB48.某社區通過社區成員大會依法選舉出居民委員會主任，制定了社區自治章程，并將殘疾人的社區康復作為今年的主要工作之一。這些工作屬于社區自治事務的（）。A.人事自治B.服務自治C.財務自治D.管理自治【答案】：ABD49.各級人民政府、縣級以上人民政府工作部門應當做好信訪工作（）。A.努力為人民群眾服務B.傾聽人民群眾的意見、建議和要求C.接受人民群眾的監督D.認真處理來信、接待來訪【答案】：ABCD50.了解社區居民對社區的看法和需要可以通過（