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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.熱愛學生是教師應具有的（）。A.能力素養B.職業道德素養C.知識素養D.政治素養【答案】：B2.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響C.對學生下命令一定要正確D.走路身體一定要端正【答案】：B3.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）。A.激發興趣B.引起注意C.豐富想像力D.分化概念【答案】：D4.有目的、有計劃、有結構地產生教學計劃、教學大綱以及教科書等系統化活動是（）。A.制定課程目標B.明確培養目標C.制訂課程計劃D.課程設計【答案】：D5.青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）。A.團隊教育B.單獨教育C.社會教育D.家庭教育【答案】：D6.如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明下列哪種質量指標高？（）A.難度B.效度C.區分度D.信度【答案】：C7.教育有廣義和狹義之分，以下教育活動屬于狹義教育的是（）。A.經過老師的輔導，鄭華期末考試成績有了很大提升B.林美熱愛運動，每天早晨都會花一個小時鍛煉身體C.任圖的爸爸經常帶她去參觀歷史博物館，學習偉人的精神D.姜悅熱愛繪畫，經常利用課余時間自學手繪【答案】：A8.一個人所表現出的要求與他人建立感情聯系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.安全需要B.自我實現的需要C.歸屬和愛的需要D.尊重的需要【答案】：C9.一個人作為權利和義務(尤其是政治權利與義務)主體的資格，這是（）。A.心理學意義.上的人格B.法律意義上的人格C.論理學意義上的人格D.社會學意義上的人格【答案】：D10.在中國，奴隸社會的教學內容主要是（）。A.禮、樂、射、御、書、數B.體育和軍事訓練C.五經和四書D.生活共同遵守的風俗習慣【答案】：A11.我國古代被稱為“教育學雛形”的專著是（）。A.《學記》B.《孟子》C.《大學》D.《論語》【答案】：A12.下列說法是家長在鼓勵孩子好好學習時常說的話，其中沒有體現教育本體功能的有（）。A.你可以為國家做更大貢獻B.你可以學到一份生活的本領C.學習會讓你變得更加聰明D.你可以學會許多有趣的知識【答案】：A13.兩漢時期，地方官學的發展始于（）。A.太學B.科舉取士C.養士興學D.“文翁興學”【答案】：D14.當今教育改革的核心是（）。A.教學方法改革B.教育評價制度改革C.教育結構改革D.課程改革【答案】：D15.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.場獨立型B.沉思型C.沖動型D.場依存型【答案】：C16.《學記》中“師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學”體現（）。A.藏息相輔B.尊師重道C.教學相長D.為人師表【答案】：B17.古琴最初只有五根弦，代表著金、木、水、火、土。后來又增加了兩根弦，這兩根弦代表：（）A.天、地B.文、武C.南、北D.陰、陽【答案】：B18.以下哪種情形，行政機關應當依法辦理有關行政許可的撤銷手續？（）A.被許可人以欺騙、賄賂等不正當手段取得行政許可的B.對不具備申請資格或者不符合法定條件的申請人準予行政許可的C.行政機關工作人員濫用職權、玩忽職守作出準予行政許可決定的D.超越法定職權作出準予行政許可決定的【答案】：A19.期貨市場在微觀經濟中的作用不包括（）。A.對交易提供基準價格B.為政府宏觀調控提供參考依據C.形成公正價格D.提供經濟的先行指標【答案】：B20.鄧小平歷來十分重視農業問題。他強調指出：農業搞不好，工業就沒有希望，吃,穿,住的問題多少年都緩不過來，整個經濟和社會發展的全局就要受到嚴重的影響。這些話表明農業（）。A.是我國國民經濟中的第一大產業B.是經濟現代化的重要標志C.在國民經濟中處于基礎地位D.對國民經濟的發展起主導作用【答案】：C21.批轉下級文書，轉發上級和不相隸屬單位的文書，發布規章,傳達要求和有關單位周知或者共同執行的事項，用（）。A.批復B.函C.通報D.通知【答案】：D22.社會建設與人民幸福安康息息相關。黨的十七大報告提出，要加快推進以改善民生為重點的社會建設。下列各項不屬于社會建設范疇的是（）。A.擴大各項社會保險的覆蓋范圍B.強化政府服務職能，建設服務型政府C.為低收入家庭提供住房保障D.在學校建立貧困生資助體系【答案】：B23.隱匿、轉移、變賣、損毀產品質量監督部門或工商行政管理部門查封扣押的物品的，處被隱匿、轉移、變賣、損毀物品貨值金額（）的罰款；有違法所得的，并處沒收違法所得。A.50%以上一倍以下B.20%以上3倍以下C.3倍以下D.等值以上3倍以下【答案】：D24.根據我國《票據法》的規定，對匯票的持票人承擔連帶責任的主體不包括（）。A.承兌人B.背書人C.出票人D.見證人【答案】：D25.我們既會說話，如果再會加工，就會寫出較好的散文來。我想會有那么一天，我們的文化水平普遍提高，人人都能（），把口中說的寫下來就是好散文。填入括號部分最恰當的一項是（）。A.下筆千言B.字斟句酌C.出口成章D.一揮而就【答案】：C26.辯證法的否定即“揚棄”。它的含義是指：A.既克服又保留B.拋棄C.事物中好的方面和壞的方面相結合D.純粹的否定【答案】：A27.下列沒有語病的一句是（）。A.家庭和學校教育將孩子的自主精神放在首位，才能讓孩子長成有用之材B.若想讓孩子長成有用之材，家庭和學校教育首先應將培養孩子自主的精神放在首位C.若想讓孩子長成有用之材，家庭和學校應將培養孩子的自主精神放在首位D.想培養孩子長成有用之材，家庭和學校首先將教育孩子的自主精神放在首位【答案】：C28.科學知識的普及不僅不能等同于科學精神的傳播，相反，不恰當的科學普及反而會損害科學精神，使公眾加深對科學的誤解。比如傳統科普常常把科學神化，盲目認為科學技術所導致的社會后果必然是好的，對科學技術所產生的負面效應避而不談，或者把它當做偶然的技術上的失誤。科學精神的一個重要部分是懷疑精神，科學本身也可以是懷疑的對象。科學知識之所以值得信賴，并不是因為它是絕對真理，而是因為它是每個人都可以親自驗證的。對科學本身提出質疑正是科學自身的要求。只有正視科學所帶來的種種負面效應，才能更好地用科學建設人類的未來。這段文字意在說明（）。A.要正視科學帶來的負面效應B.不恰當的科學普及具有嚴重的危害性C.懷疑精神是科學精神最重要的一部分D.科學知識與科學精神的區別【答案】：A29.在微觀世界中，中微子一直是一個無所不在、而又不可捉摸的過客。中微子產生的途徑有很多，如恒星內部的核反應，超新星的爆發，宇宙射線與地球大氣層的撞擊，以至于地球上巖石等各種物質的衰變等。盡管可能是構成我們所在宇宙中最常見的粒子之一，但由于它穿透力極強，而且幾乎不與其他物質發生相互作用，因此它是基本粒子中人類所知最少的一種。對“中微子”的理解不準確的一項是：（）A.中微子是構成我們所在宇宙中最常見的粒子B.恒星內部的核反應是中微子的產生途徑之一C.中微子在微觀世界無所不在D.人類對中微子知之甚少【答案】：A30.當前迫切需要培育和壯大一大批城市群，推進城鎮化均衡可持續發展。“十二五”規劃明確提出“以大城市為依托，以中小城市為重點，逐步形成輻射作用大的城市群，促進大中小城市和小城鎮協調發展”。城市群不僅可以發揮中心城市的規模效應和輻射作用，（），而且還能增強周邊中小城市的區位優勢，提高中小城市吸引力，實現大城市和中小城市的協同共贏發展。A.改變東部和中部的經濟失衡B.鼓勵農民工回鄉就業C.雖會帶來嚴重的人口膨脹D.緩解其人口和資源承載壓力【答案】：D31.“我不同意你的說法，但我誓死桿衛你說話的權利”，這句話據稱是法國啟蒙思想家、被稱為“法國良心”的伏爾泰說的。作為捍衛“言論自由”標志性的符號，這句話一直被歐美媒體和政客不遺余力地向全世界推廣，令人意想不到的是，經考證，伏爾泰并未說過這句話，這好像在西方“言論自由”的說法上戳了一個窟窿。一個在歐美生活多年的中國學者稱，在美國有18種“言論自由”不受保護，“歐洲人權公約”對言論自由限制的內容比言論自由的內容長一倍。這段文字意在強調（）。A.有人借伏爾泰之名杜撰了言論自由的名言B.西方不存在絕對的“言論自由”C.西方“言論自由”存在雙重標準D.西方“言論自由”是不存在的【答案】：B32.據某調查機構發布的調查顯示，2011屆師范類本科畢業生畢業半年后只有42%選擇了教師職業，這一比例似乎出乎人們的意料。而專家解釋，這個比例是教師教育發展轉型中的正常現象。我國的教師教育正經歷著大學化的發展過程，要在沒有教育學院的大學建立教育學院，而有教育學院的大學要在原有的制度功能上進行轉型，確立教育學院的專業學院地位。這樣，師范和綜合性大學都能培養教師，師范大學也能開設很多非師范專業，培養大量的非師范生。另外，也能保證這個行業有一定競爭性，激勵師范生和教師努力進取。對這段文字理解正確的一項是（）A.教師教育轉型的目的是為了保證教師的競爭性，促進行業健康發展B.師范類畢業生超半數不從教是教師教育發展轉型中的正常現象C.師范類畢業生超半數不從教是教師教育大學化過程中的必然結果D.所有的大學均應設置專門的教育學院以滿足培養教師的需求【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發展劃分為哪幾個階段？（）A.關注發展B.關注生存C.關注情境D.關注學生【答案】：BCD34.教師良好的意志品質主要體現在（）。A.處理問題的果斷性和堅定性B.充沛的精力和頑強的毅力C.明確的目的性D.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD35.符合永恒主義課程理論的有（）。A.提出了“閱讀百部名著”的計劃B.是對學校課程功利主義的批判C.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”D.課程的核心在于改造社會【答案】：ABC36.認知過程包括（）A.感覺B.記憶C.思維D.知覺【答案】：ABCD37.德國教育家赫爾巴特根據對興趣和注意的分析，提出了（）的教學過程四階段說。A.“聯想”B.“系統”C.“明了”D.“預備”【答案】：ABC38.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教學能力B.想象力C.記憶力D.觀察力【答案】：BCD39.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領域內的知識B.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識C.現象復雜、文字概括性強的定律或定理D.思維定勢帶來的負遷移【答案】：BCD40.教師職業道德修養的基本原則有：（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持知與行的統一C.堅持繼承和創新相結合D.堅持動機和效果的統一【答案】：BCD41.在構成教育的基本要素中，受教育者首先是教育的對象，其次也是學習的主體。受教育者的主體地位主要體現在（）。A.作為一個獨立的個體，受教育者具有主動性、選擇性、需要性和意志性，依靠獨立思考，可以主導自己的行為B.受教育者是缺乏技能的個體，只有通過教育者的培養，實現各種生產和活動技能的掌握，從而由消費性的個體轉變為生產性的社會成員C.學習、繼承、汲取人類優秀文化遺產的同時，受教育者還有重組、創新、開拓的能力D.受教育者是不成熟的個體，在教育活動中，受教育者逐漸完善品德和養成行為，由個體的生物人最終轉變為社會性的成員【答案】：AC42.下列關于夸美紐斯的教育思想，說法正確的有（）。A.在教育思想上，夸美紐斯提出“泛智”教育思想B.在教學原則上，夸美紐斯第一次從理論上對直觀性原則做了論證C.提出了“白板說”D.在教學組織上，夸美紐斯在《大教學論》中首次從理論上系統論述了班級授課制【答案】：ABD43.構成社會再生產過程的基本環節有（）。A.消費B.交換C.流通D.生產【答案】：ABD44.解放戰爭中，為解放全中國奠定基礎的三大戰役是（）。A.淮海戰役B.渡江戰役C.平津戰役D.遼沈戰役【答案】：ACD45.計劃的寫作要求有（）。A.充分調動群眾的智慧B.善于總結，發現規律C.要把本單位的實際情況與黨和國家的方針政策緊密結合D.內容具體明確，切忌華而不實【答案】：ACD46.文件型病毒通常感染擴展名為（）的文件。A.jpgB.exeC.comD.txt【答案】：BC47.列寧說:“判斷歷史的功績，不是根據歷史活動家沒有提供現代所要求的東西，而是根據他們比他們的前輩提供了新的東西。”我國社會主義改造的基本完成，是一個偉大的歷史性勝利。下列關于我國社會主義改造的歷史經驗的說法中，正確的是（）。A.保護農民對土地、耕畜的深厚的私有觀念B.采取積極引導、逐步過渡的方式C.堅持社會主義工業化建設與社會主義改造同時并舉D.用