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專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.學費減免B.綠色通道C.獎助學金D.助學貸款【答案】：B2.下列選項中,哪一個不屬于畢業生應征入伍服義務兵役享受哪些優惠政策？A.優先推薦上高一層次學校B.優先選拔使用C.補償學費或代償國家助學貸款D.優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵()。【答案】：A3.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月30日D.7月15日【答案】：C4.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后兩年B.至退役后一年C.一年D.兩年【答案】：A5.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.先進個人C.優才生D.貧困學生【答案】：A6.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.現成的研究成果都能直接作用教學內容D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：C7.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務D.聘任合同主要是對教師起約束作用【答案】：D8.對教師職業道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養等）所進行的評價屬于教師職業道德評價法的（）。A.靜態評價B.單項評價C.動態評價D.綜合評價【答案】：B9.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.自我引注B.學術穿鑿C.虛假署名D.片面引注【答案】：A10.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.演示法C.練習法D.參觀法【答案】：B11.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.本體性知識B.實踐性知識C.經驗性知識D.條件性知識【答案】：B12.高校不僅為本地區服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.合作性B.專業性C.廣闊性D.直接性【答案】：C13.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D14.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.社會價值觀B.科學精神C.公共事務D.行為規范【答案】：A15.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.教學反思D.教學監控能力【答案】：D16.專科教育的基本修業年限為（）年。A.2~3B.4~5C.3~4D.1~2【答案】：A17.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關“應當——不應當”的社會道德行為準則，這屬于（）。A.道德行為B.態度定勢C.道德認識D.道德信念【答案】：C18.區分教師道德與其他職業道德的根本標志是（）。A.道德良心B.教師道德原則C.教師道德義務D.教師道德規范【答案】：B19.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內容。A.管理心理學B.教育心理學C.社會心理D.普通心理學【答案】：B20.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現于（）A.中世紀B.古希臘C.古羅馬D.現代國家興起之后【答案】：D21.高校科研工作和學術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發展為本。A.教輔人員B.公民C.行政人員D.教師【答案】：D22.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（MIT）的主要特征是（）。A.以學群為組織進行綜合知識教學B.實踐教學C.跨學科選課D.復合課程教學【答案】：C23.教育法律關系是由主體、客體與（）三要素構成的。A.內容B.教育者C.受教育者D.學校【答案】：A24.針對同一事件或現象，不同的人會產生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現象反映的情緒特征是（）。A.感染性B.主觀性C.情境性D.兩極性【答案】：B25.“大學者，研究高深學問者也。”（）是大學教育區別于中小學教育的重要特點之一。A.技能性B.技巧性C.學術性D.理論性【答案】：C26.實施職業教育應當根據實際需要,同國家制定的（）和職業等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業資格證書制度A.職務分類B.職務等級C.專業類別D.職業分類【答案】：D27.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統的（），依法積極應對訴訟糾紛，尊重司法監督。A.法律顧問制度B.法律訴訟制度C.法律援助制度D.法律救濟制度【答案】：A28.對科研成果進行鑒定是應該杜絕以什么作為參照標準（）。A.科學事實和客觀標準B.學術研究的難易程度C.各項人際關系D.學術創新的程度【答案】：C29.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.8±2B.6±2C.5±23D.7±2【答案】：D30.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的D.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的【答案】：B31.人格的特征不包括（）。A.多變性B.穩定性C.獨特性D.功能性【答案】：A32.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是（）。A.經驗概括說B.相同要素說C.形式訓練說D.關系轉換說【答案】：D33.一般說，以培養研究生和科研為主的大學，職務結構是（）。A.梯形B.金字塔型C.倒金字塔型D.卵型【答案】：C34.馬克思主義認為，實現人的全面發展的根本途徑是（）。A.學校教育與社會教育相結合B.教育與生產勞動相結合C.知識分子與工人農民相結合D.普通教育與職業教育相結合【答案】：B35.德育是各個社會共有的社會教育現象，其不具備以下哪種屬性？（）A.社會性B.繼承性C.階級性D.娛樂性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.環境對人的心理感染B.人際間的心理感染C.直接感染D.間接感染【答案】：AB37.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學生們的各種要求B.尊重學生，關心學生C.提供條件保障學生的自由和權益D.創造有利于學生自我教育、自我發展的環境【答案】：BCD38.以下關于職業道德規范的表述中，正確的是（）。A.開拓創新、勞動安全均屬于職業道德規范B.職業道德規范是社會分工發展的結果C.職業道德規范僅適用從事一定工作的人D.有的職業道德規范的要求也是法律規定的要求【答案】：ABCD39.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.概念相通、方法相似的知識B.現象復雜、文字概括性強的定律或定理C.思維定勢帶來的負遷移D.自己深入研究的領域內的知識E.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識【答案】：ABCE40.培養職業良心要求（）。A.職業活動前要進行導向篩選B.職業活動前要進行服務群眾C.職業活動前要進行監督調節D.職業活動前要進行總結批判【答案】：ACD41.高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.經濟發展速度影響高等教育發展B.經濟發展水平制約著高等教育發展水平C.高等教育是勞動力再生產的手段D.高等教育是科技創新的重鎮【答案】：CD42.高校教師的教育自由權包括（）。A.課程編制權B.教育評價權C.教科書選用權D.教授會管理權【答案】：ABC43.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.政府行政性評價制度B.高校自我評價制度C.第三方評價制度D.媒體評價制度【答案】：ABC44.高等學校科學研究的任務有（）。A.推進基礎研究和應用研究，探索產學研結合的新機制B.推動大學文化和社會文化的建設C.提升全民族科學素質D.為國家提供全面的人才支持【答案】：ABCD45.高等教育的社會功能主要包括（）。A.政治功能B.經濟功能C.教育功能D.文化功能【答案】：ABD46.以下關于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成B.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發展C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現D.教師職業道德的主要影響對象是學生，對社會沒有作用【答案】：ABC47.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.開發基礎科研成果B.參與國家和地方的多學科聯合科研攻關C.廣開渠道培訓社會各類人才D.送教上門提高生產一線勞動者素質E.參與科技市場建設,實現科技成果轉化【答案】：ABE48.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發布《高等學校教師職業道德規范》，要求高校教師（）。A.服務社會B.教書育人C.敬業愛生D.愛國守法E.嚴謹治學F.為人師表【答案】：ABCDEF49.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.指導式認知B.體驗式認知C.內省式認知D.研討式認知【答案】：ACD50.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.快速疏導現場人員C.事故善后處理D.啟動應急預案E.緊急救護傷者【答案】：BCDE51.社會和學生對高校教師的角色期待有（）。A.有崇高的職業道德B.有先進的教育理念C.有獨特的人格魅力D.有終身學習的意識【答案】：ABCD52.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.公平正義B.相互欺詐C.利重于義D.誠信友愛【答案】：AD53.根據比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內