學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁廣東江門中醫藥職業學院《幸福心理學與影視作品心理學分析》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在動機心理學的領域，內在動機和外在動機都可以驅動行為。對于一個學生在學習上的努力，以下哪種動機更可能帶來持久的學習動力和創造力？（）A.為了獲得高分的外在動機B.出于對知識的熱愛的內在動機C.為了滿足父母期望的外在動機D.為了避免老師批評的外在動機2、在認知神經科學的研究中，大腦的結構和功能與認知過程密切相關。對于一個正在解決數學難題的人，以下哪個大腦區域更可能處于高度活躍狀態？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉3、心理學中的社會影響是指個體在社會情境中受到他人的影響，以下哪個社會影響不屬于常見的社會影響？（）A.從眾B.服從C.模仿D.獨立思考4、心理學中的社會影響機制有很多種，以下哪個機制不屬于常見的社會影響機制？（）A.從眾B.服從C.模仿D.獨立思考5、對于心理發展的關鍵期，以下哪種觀點認為在特定的時期內，個體對某種環境刺激特別敏感，此時的學習和發展最為迅速和有效？（）A.敏感期假說B.成熟勢力說C.環境決定論D.遺傳決定論6、心理障礙是個體心理功能出現異常的狀態，以下哪個心理障礙不屬于常見的心理障礙類型？（）A.抑郁癥B.焦慮癥C.精神分裂癥D.感冒7、在分析心理應激時，以下哪種應對方式是通過直接采取行動來改變應激源或個體與應激源的關系，從而減輕應激反應？（）A.問題聚焦應對B.情緒聚焦應對C.積極應對D.消極應對8、在人格心理學的研究中，氣質類型通常被分為膽汁質、多血質、粘液質和抑郁質。對于一個在新環境中適應較慢，但一旦適應就能穩定表現的人，其氣質類型更可能是？（）A.膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質9、心理發展是個體從出生到成熟的過程，以下哪個階段不屬于兒童心理發展階段？（）A.嬰兒期B.幼兒期C.青春期D.中年期10、在人格心理學的氣質研究中，氣質類型會影響個體對環境的適應方式。對于一個膽汁質氣質類型的人，以下哪種工作環境更能發揮其優勢？（）A.節奏緩慢、穩定的工作B.充滿變化和挑戰的工作C.規則嚴格、重復性高的工作D.人際溝通較少的工作11、在分析心理障礙的成因時，以下哪種觀點認為心理障礙是由遺傳因素、生物化學因素、心理社會因素等多種因素共同作用導致的？（）A.生物學觀點B.心理動力學觀點C.行為主義觀點D.整合觀點12、在探討心理發展的個體差異時，以下哪種因素會導致同一年齡段的個體在心理發展水平和速度上存在顯著差異？（）A.遺傳素質B.家庭環境C.教育經歷D.以上因素均會13、在教育心理學中，遷移是學習中的重要現象。對于一個已經熟練掌握了數學公式推導方法的學生，當學習新的物理公式時能夠快速理解和應用，這體現了哪種類型的遷移？（）A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移14、在研究心理過程中的想象時，以下哪種想象是根據語言描述或圖樣示意在頭腦中形成相應形象的過程？（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創造想象15、在動機心理學的研究中，成就動機對個人的行為和成就具有重要影響。對于一個具有高成就動機的人，在面對一項具有挑戰性的任務時，以下哪種反應最有可能？（）A.因為害怕失敗而選擇回避任務B.只關注任務的結果，而不注重過程中的學習C.愿意投入大量的時間和精力，努力克服困難以達成目標D.在遇到困難時，輕易放棄并尋找更容易的任務二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）社會支持系統對個體的心理適應和應對壓力具有積極作用，請論述社會支持的類型、來源以及對心理健康的促進機制。2、（本題5分）在認知神經科學與心理學的交叉領域，論述大腦結構和功能與認知過程（如記憶、注意力等）的關系及研究進展。3、（本題5分）闡述心理治療中的繼續教育和專業發展要求，探討心理治療師如何保持專業知識的更新。4、（本題5分）解釋心理障礙的分類和診斷標準，分析心理障礙的成因和預防措施。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述心理學在職業選擇和職業發展中的應用，并結合實際案例說明其重要性。2、（本題5分）請論述自我意識的發展。自我意識是個體對自己的認識和評價。請從嬰幼兒期、兒童期、青少年期、成年期等不同階段闡述自我意識的發展特點，并探討自我意識在個人成長和心理健康中的重要作用。3、（本題5分）詳細闡述情緒的生理基礎和神經機制，分析情緒與大腦結構和神經遞質之間的關系，探討情緒調節的方法和策略，以及情緒調節能力對個體心理健康的重要性。4、（本題5分）請論述心理學中的情緒調節的表達抑制策略。分析表達抑制的概念、過程和效果，并結合實際案例說明如何運用表達抑制策略調節情緒。5、（本題5分）論述臨床心理學中的進食障礙，如神經性厭食癥、神經性貪食癥等的癥狀表現、病因和治療方法，分析社會文化因素對進食障礙的影響，探討如何預防進食障礙的發生。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）有人在面對批評時情緒激動，難以接受。分析對批評敏感的心理原因及正確對待批評的方法。2、（本題10分）某學生對社交場合感到恐懼，不敢與人交流。探