5/5單元考點(diǎn)突破考點(diǎn)1三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期我國(guó)民族關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r1．東漢、魏、西晉時(shí)期北方的游牧民族不斷內(nèi)遷，如匈奴、鮮卑、羯、氐、憲等。西晉統(tǒng)治腐朽，向內(nèi)遷各族人民收取重稅，征兵派役，甚至掠賣少數(shù)民族人民為奴婢。這些暴政激起了內(nèi)遷各族人民的反抗。一些少數(shù)民族的首領(lǐng)乘機(jī)起兵反晉，匈奴人滅亡了西晉。2．東晉、十六國(guó)時(shí)期氐族建立的前秦與東晉之間進(jìn)行了淝水之戰(zhàn)，東晉大敗前秦。3．北朝時(shí)期（1）4世紀(jì)后期，鮮卑族拓跋部建立北魏，于439年統(tǒng)一了北方，結(jié)束了十六國(guó)以來分裂割據(jù)的局面。（2）北魏孝文帝改革，遷都洛陽(yáng)，說漢語，穿漢服，改漢姓，與漢人貴族聯(lián)姻，采用兩漢、曹魏的官制和法律等。促進(jìn)了民族融合，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。（3）北方出現(xiàn)了各民族的大融合。北方地區(qū)民族的交往、交流和交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的動(dòng)力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，并為以后隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。融合的具體表現(xiàn)如下：①經(jīng)濟(jì)上：內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，逐漸將原來從事畜牧業(yè)生產(chǎn)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。而漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)。②生活上：漢族人民學(xué)習(xí)和接受內(nèi)遷各族人民的食物、服裝、用具等。③政治上：十六國(guó)北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行君主專制制度。④文化上：內(nèi)遷各族大多已使用漢語；北魏孝文帝改革后，漢語成為北方主要的通用語言。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。'⑤心理上：以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。4．總體概況有時(shí)矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，但在總體上，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于和緩。北朝后期，我國(guó)北方出現(xiàn)了各民族的大交融。例1（2015．桂林中考）閱讀下列材料：材料一在西北面，擊退了游牧部落；為了防止他們卷土重來，還修筑了世界聞名的長(zhǎng)城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人們?nèi)砸勂疬@一事實(shí)：有100萬人為修筑長(zhǎng)城而死去，長(zhǎng)城的每一塊石頭都值一條人命，老百姓都為筑長(zhǎng)城的事咒罵皇帝。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二下圖：西晉時(shí)期被漢人使用的方凳、胡床。材料三禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語，……30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。請(qǐng)回答：（1）材料一中的“皇帝”指的是誰？他“耗去大量的生命”修筑長(zhǎng)城的目的是什么？依據(jù)材料談?wù)勀銓?duì)他修長(zhǎng)城的看法。（2）材料二中的“胡”是西晉時(shí)期對(duì)北方少數(shù)民族的統(tǒng)稱，請(qǐng)寫出這一時(shí)期兩個(gè)內(nèi)遷的北方少數(shù)民族的名稱。材料三反映的是歷史上哪一次改革？這次改革的目的是什么？（3）結(jié)合三則材料，概括我國(guó)從秦漢到南北朝時(shí)期民族關(guān)系的變化。〔解析〕本題考查我國(guó)民族關(guān)系發(fā)展變化的相關(guān)知識(shí)，考查綜合掌握歷史知識(shí)和正確認(rèn)識(shí)歷史史實(shí)發(fā)展趨勢(shì)的能力。（1）從材料中可以看出秦始皇為了抵御匈奴的進(jìn)攻，征發(fā)大量民工，給人民帶來了深重的災(zāi)難，但長(zhǎng)城的修筑保護(hù)了中原農(nóng)業(yè)的發(fā)展，開放了邊疆，抵御了匈奴的進(jìn)攻。（2）內(nèi)遷的“五胡”匈奴、鮮卑、羯、氏、羌，在各族人民的交往中，生活方式、習(xí)俗風(fēng)尚等方面呈現(xiàn)了逐漸認(rèn)同的趨勢(shì)，才出現(xiàn)了題圖西晉時(shí)期方凳和胡床被漢人使用的現(xiàn)象。材料三提倡漢語是北魏孝文帝改革的漢化政策，其目的就是為了接受漢族的先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，鞏固北魏的統(tǒng)治。（3）秦漢到南北朝時(shí)期，中原王朝和少數(shù)民族時(shí)戰(zhàn)時(shí)和，但戰(zhàn)爭(zhēng)是短暫的，和平相處，民族融合是民族發(fā)展的大趨勢(shì)。答案：（1）秦始皇。為抵御匈奴的進(jìn)攻。對(duì)修長(zhǎng)城的看法屬于開放性題，既可以從抵御外敵進(jìn)行肯定，又可以從勞民傷財(cái)方面否定。（言之有理即可）（2）匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。（任舉兩例即可）北魏孝文帝改革。目的是加強(qiáng)對(duì)北方的治理。（3）體現(xiàn)出從防御少數(shù)民族到逐漸接納，并出現(xiàn)民族融合的趨勢(shì)。考點(diǎn)2魏晉南北朝時(shí)期我國(guó)社會(huì)的政治特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)。1．政治特點(diǎn)在這一時(shí)期，我國(guó)國(guó)家分裂，民族政權(quán)分立，出現(xiàn)了民族大融合。東漢末年，軍閥混戰(zhàn)后，出現(xiàn)了三國(guó)鼎立的局面。后西晉統(tǒng)一全國(guó)，但時(shí)間短暫，西晉滅亡后，北方進(jìn)人分裂的十六國(guó)時(shí)期。南方相繼出現(xiàn)了東晉、南朝政權(quán)。后北方的北魏結(jié)束了十六國(guó)的割據(jù)局面，實(shí)現(xiàn)了北方的統(tǒng)一，北方進(jìn)入了北朝統(tǒng)治時(shí)期。北朝時(shí)，在北魏孝文帝改革的促進(jìn)下，北方出現(xiàn)了民族大融合的局面。2．發(fā)展趨勢(shì)長(zhǎng)期的分裂割據(jù)混戰(zhàn)給人民的生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重的破壞，人民渴望國(guó)家統(tǒng)一，統(tǒng)一是大勢(shì)所趨、人心所向。盡管在一定時(shí)期內(nèi)國(guó)家處于分裂狀態(tài)，但在一定情況下民族融合卻在不斷加強(qiáng)。如諸葛亮治蜀時(shí)期的民族融合，北魏孝文帝的改革加速了黃河流域民族大融合的過程，有利于國(guó)家的統(tǒng)一。該時(shí)期，由于北方戰(zhàn)亂，北方人民大量南遷，他們帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了江南的開發(fā)，北方經(jīng)濟(jì)也逐漸恢復(fù)，南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)國(guó)家統(tǒng)一提出了要求。該時(shí)期也出現(xiàn)過西晉的短暫統(tǒng)一和一些局部的統(tǒng)一，如北魏統(tǒng)一過北方黃河流域等。這些因素都為全國(guó)大統(tǒng)一創(chuàng)造了有利條件。例2三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)政權(quán)分立和民族大融合時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合下列材料進(jìn)行相關(guān)問題的探究。【圖示話政權(quán)】（1）請(qǐng)將圖示中A、B、C三處所應(yīng)填寫的政權(quán)名稱寫出來。A__________B__________C__________（2）請(qǐng)寫出圖示中淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)役的特點(diǎn)以及結(jié)果。（3）在圖示中觀察有哪些政權(quán)曾實(shí)現(xiàn)了北方黃河流域的統(tǒng)一。（四個(gè)）【史料話融合】材料一見下列圖表鮮卑姓漢姓拓跋元丘穆陵穆步六孤陸賀蘭賀獨(dú)孤劉材料二“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十巳上，習(xí)性巳久，容不可猝革。三十巳下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。”——《資治通鑒》（4）兩則材料反映了什么重大歷史事件？這兩則材料反映了這一事件中發(fā)生的哪些變化？（5）這一重大歷史事件在我國(guó)歷史上有何作用？【總結(jié)話特征】（6）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言來概括魏晉南北朝時(shí)期所呈現(xiàn)的特征。〔解析〕此探究題以圖示和史實(shí)等資料，意在考查三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)的建立和民族融合的情況。第（1）問，需明確了解魏晉南北朝時(shí)期政權(quán)的變化。第（2）問，結(jié)合教材基礎(chǔ)知識(shí)回答即可。第（3）問則需要進(jìn)行歸納與總結(jié)：三國(guó)時(shí)的曹魏實(shí)現(xiàn)了北方的統(tǒng)一；西晉是取代曹魏而建立的，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)的統(tǒng)一；前秦在淝水之戰(zhàn)前統(tǒng)一了北方；北魏在439年統(tǒng)一了黃河流域。第（4）問，可通過材料中“改漢姓”和“說漢話”得知這是北魏孝文帝改革的內(nèi)容。第（5）問，“意義”結(jié)合教材識(shí)記作答即可。第（6）問，通過材料內(nèi)容可以總結(jié)這一特點(diǎn)是政權(quán)分立與民族融