《Arduino單片機實戰》教案 第21次課 智能水表的設計與實施_第1頁
《Arduino單片機實戰》教案 第21次課 智能水表的設計與實施_第2頁
《Arduino單片機實戰》教案 第21次課 智能水表的設計與實施_第3頁
《Arduino單片機實戰》教案 第21次課 智能水表的設計與實施_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

智能制造學院教案2024/2025學年第1學期教研室工業互聯網應用課程名稱單片機技術及應用適用專業制造及裝備、電子信息大類適用生源普高和中高職一體化教師姓名第21次課教案一、教案首頁標題:智能水表的設計與實施學時數3授課班級上課時間按課表上課地點按課表課堂類型:理論課□實踐課■理論·實踐課□其他□教學目標能力目標知識目標素質目標(思政目標)1、能夠根據任務要求正確搭建實驗電路;2、能夠使用LCD1602進行信息顯示輸出;3、能夠通過按鍵或者矩陣鍵盤采集用戶輸入。1、了解智能水表所需要的各類硬件信息;2、熟悉流量傳感器的工作方式;3、熟悉信息顯示所需的顯示模塊;4、掌握智能水表各功能模塊的程序編寫。在完成引導問題的過程中,培養學生形成善于思考創新、敢于反思改進的學習習慣。在完成基于工作崗位的任務中,樹立良好的職業道德,尊重他人勞動,不竊取他人成果。教學重點重點:流量傳感器數據的讀取;教學難點難點:繼電器控制水泵電機的電路設計。教學資源學銀在線或智慧職教MOOC平臺《Arduino單片機實戰》課程二、教學設計1.設計原則:本課程以職業崗位技能培養為導向,按照“三能一專四結合”教學模式,校企合作共同開發,重構課程內容。以工作任務為驅動,每個學習任務以“基于工作過程”為載體設計教學活動,學生在完成具體工作任務過程中構建相關理論知識,融“做、教、學”為一體,進而達到理論與實踐一體化。2.教學過程:步驟教學內容思政元素教學方法教學手段學生活動課程導入在生活中看水資源被浪費,如何設計一款水表能夠輕松讀取水表噸數,實現智能供水?終身學習理念植入講授法、習題演練多媒體網絡技術聽講;提問;做習題;上機實操新知講解1智能水表包括按鍵輸入、信息顯示輸出、電源供電、Arduino主控制器、以及對水流的檢測輸入-流量傳感器和對水流的控制輸出-水泵電機。講解中國民族企業典型案例,弘揚愛國精神和民族自豪感講授法、習題演練多媒體網絡技術聽講;提問;做習題;上機實操新知講解2水流量傳感器主要由塑料閥體、水流轉子組件和霍爾傳感器組成。可以裝在進水端,用于檢測進水流量,當水通過水流轉子組件時,磁性轉子轉動并且轉速隨著流量變化而變化,霍爾傳感器輸出相應脈沖信號,反饋給控制器,由控制器判斷水流量的大小,進行調控。講解中國生活中常見中國創新產品應用案例,培養學生善于觀察和思考問題的習慣。講授法、習題演練多媒體網絡技術聽講;提問;做習題;上機實操新知講解3基于鍵盤或IC卡智能水表演練。培養善于觀察、思考的工匠精神講授法、習題演練多媒體網絡技術聽講;提問;做習題;上機實操新知講解4基于鍵盤或IC卡智能水表演練。培訓學生職業素質和職業技能講授法、習題演練多媒體網絡技術聽講;提問;做習題;上機實操本次課小結分組討論與回報培養團隊合作與表達能力討論法演講法多媒體網絡技術討論課后作業完成學銀在線課后作業教學反思3.設計說明:本課程根據教育部積極發展高等職業教育、大力推進高等專科教育人才培養模式的改革,按照《高職高專教育單片機技術及應用教學基本要求》編寫而成。本課程以培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論