畢業實習報告管理制度一、總則1.目的為規范公司畢業實習報告管理工作，確保實習學生能夠全面、系統地總結實習經驗，提高實習效果，同時為公司選拔優秀人才提供參考依據，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于所有到公司進行畢業實習的學生，以及負責實習指導和管理的相關部門及人員。3.基本原則真實性原則：實習報告應如實反映實習期間的工作內容、收獲與體會，嚴禁抄襲、編造。規范性原則：實習報告應符合公司規定的格式和內容要求，語言表達準確、清晰。實用性原則：實習報告應注重對實習中發現的問題進行分析，并提出相應的解決建議，具有一定的實踐指導意義。二、實習報告的撰寫要求1.內容結構實習目的：闡述參加實習的目的和期望達到的效果。實習單位及崗位介紹：介紹實習單位的基本情況、組織架構、業務范圍以及自己所在的實習崗位。實習內容與過程：詳細描述在實習期間所從事的工作內容、工作流程、工作方法以及遇到的問題和解決方法。實習收獲與體會：總結實習期間在專業知識、實踐技能、職業素養等方面的收獲，以及對實習工作的認識和體會。問題與建議：分析實習單位或實習工作中存在的問題，并提出自己的改進建議。致謝：對實習單位的領導、同事以及指導教師表示感謝。2.字數要求實習報告字數一般不少于[X]字，具體字數要求可根據實習崗位和專業特點適當調整。3.格式要求頁面設置：采用A4紙，頁邊距上下左右均為2.5cm。字體字號：標題采用二號黑體，正文采用小四號宋體，行距為1.5倍。段落格式：每段首行縮進2個字符。頁眉頁腳：頁眉內容為“[公司名稱]畢業實習報告”，頁腳內容為頁碼。三、實習報告的提交與審核1.提交時間實習學生應在實習結束后[X]個工作日內將實習報告提交至實習指導教師處。2.提交方式實習報告應提交紙質版和電子版，紙質版報告需打印并裝訂成冊，電子版報告發送至指定郵箱。3.審核流程實習指導教師初審：實習指導教師對實習報告進行初步審核，檢查報告內容是否完整、格式是否規范、語言表達是否準確等，并提出修改意見。部門負責人復審：實習指導教師將初審通過的實習報告提交至部門負責人進行復審，部門負責人對實習報告的真實性、實用性等方面進行審核，并簽署審核意見。公司領導終審：部門負責人將復審通過的實習報告提交至公司領導進行終審，公司領導對實習報告進行全面審核，確定實習報告是否符合要求。四、實習報告的評分標準1.評分指標內容完整性（30分）：實習報告內容是否涵蓋實習目的、實習單位及崗位介紹、實習內容與過程、實習收獲與體會、問題與建議、致謝等方面，是否完整、詳細。真實性（20分）：實習報告是否如實反映實習期間的工作情況，是否存在抄襲、編造等現象。分析與解決問題能力（20分）：能否對實習中遇到的問題進行深入分析，并提出合理的解決建議，分析是否準確，建議是否可行。語言表達（15分）：語言表達是否準確、清晰、流暢，邏輯是否嚴謹，格式是否規范。創新點（15分）：實習報告是否具有一定的創新點，如對實習工作的新認識、新方法、新建議等。2.評分等級優秀（90100分）：實習報告內容完整、詳實，真實反映實習情況，分析問題深刻，解決問題能力強，語言表達準確、流暢，格式規范，具有明顯的創新點。良好（8089分）：實習報告內容較完整，基本反映實習情況，分析問題較準確，解決問題能力較強，語言表達較清晰，格式較規范，有一定的創新點。中等（6079分）：實習報告內容基本完整，能反映實習的主要情況，分析問題和解決問題能力一般，語言表達基本清晰，格式基本規范，創新點不明顯。及格（60分以下）：實習報告內容不完整，未能如實反映實習情況，分析問題和解決問題能力較差，語言表達不清晰，格式不規范，無創新點。五、實習報告的存檔與使用1.存檔管理實習報告審核通過后，由公司人力資源部門負責統一存檔，保存期限為[X]年。2.使用范圍公司內部培訓：實習報告可作為公司內部培訓的參考資料，供其他員工學習和借鑒。人才選拔：實習報告可作為公司選拔優秀人才的重要依據之一，對實習表現優秀的學生，公司可優先考慮錄用。與高校合作：實習報告可作為公司與高校合作的重要成果之一，用于展示公司的實習管理水平和學生的實習成果，加強與高校的溝通與合作。六、實習報告的反饋與溝通1.反饋方式公司人力資源部門應在實習報告審核結束后[X]個工作日內，將審核結果反饋給實習學生和實習指導教師。反饋方式可采用書面通知或電子郵件等形式。2.溝通機制實習學生與實習指導教師溝通：實習學生如對審核結果有異議，可在收到反饋通知后的[X]個工作日內，與實習指導教師進行溝通，了解審核意見，并根據指導教師的建議進行修改。實習學生與公司人力資源部門溝通：實習學生如對實習指導教師的解釋仍不滿意，可在收到反饋通知后的[X]個工作