第一章復(fù)習(xí)本章總結(jié)提升第一章運動的世界01知識網(wǎng)絡(luò)02考點突破目錄03素養(yǎng)提升

考點一

動與靜1.(2023·安徽)2023年5月17日,我國成功發(fā)射第56顆“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星。在進入地球同步軌道后,以地面為參照物,該衛(wèi)星是靜止的,這說明物體的運動和靜止是

相對

(選填“相對”或“絕對”)的。

2.(新情境·傳統(tǒng)文化)(2024·蚌埠蚌山期中)南朝詩人蕭繹在《早發(fā)龍巢》有詩句“不疑行舫動,唯看遠樹來”,其中“唯看遠樹來”的參照物可能是(

B

)A.河岸B.行舫C.岸邊房屋D.遠處的樹相對B1234567891011121314151617考點二

速度3.(2024·合肥蜀山期中)2023年杭州亞運會上中國安徽運動員李玉婷,在女子200米決賽上以23s獲得銀牌,她的平均速度約為

8.70

m/s(保留兩位小數(shù)),該速度的物理意義是

1s內(nèi)李玉婷跑過的平均路程約為8.70m

。

4.(2024·合肥肥西二模)如圖所示為惠深高速公路上某處的交通標志牌,在遵守交通規(guī)則的前提下,從標志牌到惠州,勻速行駛的汽車最快需

2.5

h。

8.70

1s內(nèi)李玉婷跑過的平均路程約為8.70m

2.5

1234567891011121314151617考點三

長度與時間的測量5.

如圖所示,所測量的木塊的長度是

2.00

cm;秒表的讀數(shù)為

284.2

s。

2.00

284.2

12345678910111213141516176.

關(guān)于刻度尺的使用下列說法錯誤的是(

A

)A.為了測量物理作業(yè)本的寬度,應(yīng)該選擇量程較大的卷尺B.零刻度線對準被測物一端,刻度線緊貼被測物,不能歪斜C.讀數(shù)時,視線要正對刻度線,注意區(qū)分大格及小格的數(shù)目D.記錄時,不但要記錄數(shù)值,還必須注明測量單位7.(2024·合肥廬江期中)下列各物體的長度接近10cm的是(

C

)A.籃球的直徑B.乒乓球的直徑C.手掌的寬度D.物理課本的長度AC1234567891011121314151617考點四

直線運動8.(2025·佛山模擬)甲、乙兩物體從同一地點同時同向做直線運動,圖(a)是甲物體運動的s-t圖像,圖(b)是乙物體運動的v-t圖像。由圖像可知,甲物體在0~6s內(nèi)運動的路程為

20

m,甲物體在0~4s內(nèi)運動的平均速度為

2.5

m/s;8s時甲、乙兩物體之間的距離為

50

m。

20

2.5

50

1234567891011121314151617

A.v與通過的路程s成正比B.v與通過的時間t成反比C.v和路程s成反比,與時間t成正比D.v與s、t的大小無關(guān)D123456789101112131415161710.

小剛上午9:00出發(fā)騎車前往相距12km的外婆家,動身前他打電話告訴外婆他到達的時間,他先以15km/h的正常速度騎了12min,因在路邊書攤買書用了6min,為了不遲到,他隨后以18km/h的速度騎行,最終按時到達外婆家。求:(1)小剛?cè)痰钠骄俣?。?(1)15km/h(2)小剛在電話里約定的到達時間。解:(2)上午9:481234567891011121314151617

11.4×100m接力賽,為了盡量跑出好成績,在交接棒時兩名運動員要盡可能做到

相對靜止

,最后裁判員通過

相同路程比時間

(選填“相同時間比路程”或“相同路程比時間”)來確定哪一組是冠軍。

12.

一列長為200m的火車以20m/s的速度勻速通過一座大橋,用時120s,則這座大橋的長度為

2200

m,火車整車在橋上運行的時間為

100

s。

13.

小明和小紅從同一地點,沿同一直線,以大小相等的速度2m/s,同時向相反方向勻速行走,下列說法正確的是(

B

)相對靜止

相同路程比時間

2200

100

BA.以小明為參照物,小紅的速度是2m/sB.以地面為參照物,小紅的速度是2m/sC.以小明為參照物,小紅是靜止的D.如果說小明是靜止的,那么選擇的參照物是地面123456789101112131415161714.

小敏想測量一個圓柱體的直徑,下列幾種方法中,正確的是(

D

)

D123456789101112131415161715.(2025·蚌埠五河期中)某同學(xué)用一把刻度尺測量同一物體的長度,先后五次測量結(jié)果分別為13.26cm、13.27cm、13.28cm、13.07cm、13.27cm,下列說法正確的是(

B

)A.該物體的長度最終應(yīng)記為13.23cmB.該物體的長度最終應(yīng)記為13.27cmC.選用分度值更小的刻度尺可以消除誤差D.多次測量是為了使結(jié)論具有普遍性B123456789101112131415161716.(2024·蕪湖無為二模)甲、乙兩輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖像如圖所示,根據(jù)圖像信息可知,下列說法正確的是(

B

)A.甲、乙均做加速直線運動B.在4~6s內(nèi)甲的速度是14.4km/hC.乙在8s內(nèi)通過的路程是12mD.以甲為參照物,乙向前運動B123456789101112131415161717.

從遵義到重慶江北機場的路程約為296km,一輛小汽車以74km/h的平均速度行駛了前一半路程后,又以100km/h的平均速度行駛完后一半路程,則:(1)這輛小汽車從遵義到重慶江北機場所用的時間是多少?

(2)這輛小汽車從遵義到重慶江北機場的平均速度約是多少?(結(jié)果保留整數(shù))

1234567891011121314151617第一章復(fù)習(xí)重點實驗突破第一章運動的世界類型一

長度的測量1.

小明同學(xué)測量某物塊的長度,如圖所示。(1)用A、B兩刻度尺測同一物塊的長度,尺的位置放置正確的是

A

,就分度值而言,

A

刻度尺精密些;物塊的長度為

2.16(2.15~2.18均可)

cm。

A

A

2.16(2.15~2.18均可)

123(2)設(shè)計實驗表格如表,表格中空格位置應(yīng)該填寫

長度L/cm

,這樣做的目的是

減小誤差

。

長度L1/cm長度L2/cm長度L3/cm長度L4/cm長度L/cm

減小誤差

1232.

同學(xué)們練習(xí)使用刻度尺測量物體的長度:(1)有甲、乙、丙、丁、戊五名同學(xué)選用同一把刻度尺測同一支鋼筆的長度,測得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.82cm、14.82cm、12.80cm,則鋼筆的長度應(yīng)該記錄為

12.82

cm。

12.82

123(2)如圖甲所示,用刻度尺測量一個布偶的高度為

28.0

cm。

28.0

123

偏大

123類型二

速度的測量3.(2024·合肥五十中段考)小明在“測小車平均速度”實驗中,設(shè)計了如圖所示實驗裝置,小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。(1)本實驗中刻度尺的分度值是

1

cm。

1

123(2)小車從A點到C點的路程sAC=

90.0

cm,小車在AC段的平均速度vAC=

30

cm/s。

(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏

大

(選填“大”或“小”)。

(4)根據(jù)信息可判斷小車做

變速

(選填“勻速