2025屆中考化學預熱模擬卷【山西專用】（試卷滿分：70分；考試時間：70分鐘）可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14Mg-24O-16S-32一、選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意)1.古有宋應星貴五谷而賤金玉，今有袁隆平心懷禾(巨型稻)下乘涼夢。《典籍里的中國》中，兩位相隔300多年的科學家都透過一粒種子找到了造福人民的共同夢想。稻米中富含的營養素是()A.糖類 B.油脂 C.蛋白質 D.維生素2.空心玻璃微珠是一種粒度為10~250微米，壁厚為1~2微米的空心球體，在深海、深空領域都有廣泛的應用。其用作飛船返回艙隔熱材料，最主要利用的性質是()A.質量輕 B.低導熱 C.高強度 D.耐腐蝕3.下列操作不正確的是()A.檢查氣密性 B.傾倒液體C.加熱液體 D.取用固體粉末4.分類法是化學學習的重要方法，下列分類正確的是()A.金屬材料：生鐵、氧化鐵 B.氧化物：干冰、冰水共存物C.溶液：碘酒、乙醇 D.混合物：礦泉水、氖氣5.掌握好化學用語，是學好化學的重要前提，下列有關化學用語的說法，正確的是()①②③2H④⑤⑥A.④⑤中“2”表示離子所帶電荷數B.②③④只能表示微觀含義C.④微粒中質子數小于核外電子數D.①⑥中的“2”表示2個某種原子6.北大科學家研制出全固態鋰硫電池。該研究突破性地引入碘元素，實現快速固－固硫反應。碘在元素周期表中的部分信息和原子結構示意圖如下，有關碘的分析正確的是()A.屬于金屬元素 B.原子易失電子 C.核電荷數為53 D.原子質量為126.97.對乙酰氨基酚的化學式為，可用于治療感冒發熱、關節痛、神經痛等。下列有關對乙酰氨基酚的說法正確的是()A.對乙酰氨基酚由20個原子構成B.對乙酰氨基酚中氫元素質量分數最大C.對乙酰氨基酚的相對分子質量為151D.對乙酰氨基酚中C、H、N、O四種元素的質量比為8:9:1:28.魚泵是魚塘、魚缸補充氧氣的設備。化學小組同學利用身邊物質自制簡易魚泵如圖所示，將紅磚粉末和過氧化氫溶液置于塑料瓶中，可快速產生氧氣。下列分析正確的是()A.紅磚粉末質量減小 B.塑料瓶中發生化合反應C.氧氣用于魚類等動植物呼吸 D.魚泵增大水中氧氣的溶解度9.某實踐小組同學將紙做的“圣誕樹”插在底座上，倒上用磷酸二氫鉀化肥配制的“魔法液”，溶液在紙樹上快速蒸發，一段時間后看到紙樹上晶體生長，仿佛樹木開花一樣神奇。結合圖表信息，有關分析正確的一項是()溫度/℃020406080100溶解度/g14.822.633.550.170.483.5A.將磷酸二氫鉀研碎可增大溶解度 B.乙中溶液質量為130gC.磷酸二氫鉀化肥屬于鉀肥 D.“紙樹開花”過程為蒸發結晶10.興趣小組的同學利用改進電解水裝置，對影響電解水速率的因素進行如下探究。保持其他條件不變，每次收集氧氣，所用時間記錄如下表，結合圖表信息，下列有關分析正確的是()電壓6V9V12V5%氫氧化鈉溶液的反應時間26分26秒12分14秒7分30秒10%氫氧化鈉溶液的反應時間17分8秒9分26秒6分22秒A.溶液中存在的微粒只有和B.、兩注射器中的氣體體積比是C.電壓一定時，溶液濃度越大，電解速率越慢D.溶液濃度一定時，電壓越大，電解速率越快二、工程、技術應用題(本大題共2個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共16分)11.山西是具有光榮傳統的革命老區，也是紅色文化資源的重要聚集地，厚重輝煌的山西革命歷史，鑄就了光耀千秋的山西紅色文化。下面是從南到北典型的三個革命遺址，分析圖文信息，解答下列題的相關問題。(1)圖1：武鄉八路軍太行紀念館前，有大型鑄銅雕塑紀念朱德、彭德懷、葉劍英、林彪、聶榮臻、羅榮桓、劉伯承、徐向前、賀龍、鄧小平、左權共11位八路軍將領的形象，這些銅塑材料，是要通過火法或濕法煉銅的工藝得到的，發生反應的化學方程式為。雕像身上有綠色的物質，主要成分是，從質量守恒定律的角度分析，該物質的形成是銅在空氣中與氧氣、共同作用的結果。(2)圖2：為紀念解放太原的革命先烈，太原雙塔革命烈士陵園，特別在陵園內用漢白玉（主要成分是碳酸鈣）為烈士們豎起了豐碑，象征先烈們冰清玉潔的高貴品質和為共產主義奮斗一生的道德情操。采用漢白玉這種材料，利用其具有的特性之一是。該材料容易被酸雨侵蝕，是因為酸雨中含有的陽離子是，因此要加強保護，引起酸雨的氣體主要是。(3)圖3：大同白求恩特種外科醫院舊址內，陳列著包括白求恩做手術的情景雕塑、不銹鋼鉗子、刀等手術器械，棉紗布等，包扎傷口用的棉紗布具有的特點之一是。鑒別棉紗布與合成纖維的方法是。(4)每一個紀念革命烈士的文化遺址，都滲透著革命先烈不怕犧牲奮勇拼搏的革命意志，進入展區前，工作人員要讓游客提交打火機等物品，從燃燒條件看，打火機為燃燒提供的條件是，我們要文明參觀，自覺做到。12.鈦白粉（）作為白色顏料廣泛應用于油漆、塑料等工業生產中。工業上以鈦鐵礦（主要成分）和硫酸為原料生產鈦白粉，其主要工藝流程如圖（部分流程未標出）：請回答：（1）該工藝流程中將礦石粉碎的目的是。（2）該工藝流程中可循環使用的物質為________。（3）在鈦鐵礦粉中加入硫酸可制得硫酸氧鈦（），其反應的化學方程式為：。請推斷X的化學式為________。（4）偏鈦酸高溫煅燒生成鈦白粉（）和一種常見氧化物，請寫出該反應的化學方程式。三、科普閱讀題(本大題共1個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)13.閱讀下列科普短文。碳捕捉與封存技術“碳捕捉與封存”是我國的一項先進技術（如圖所示）。我國能源消耗的70%來自于煤炭。每秒有100噸煤在燃燒，年消耗量超過30億噸。如果任由煤炭資源在諸多領域利用，將對大氣、河流、土地產生污染，溫室效應增強。為實現節能減排、綠色環保，我國政府舉全國之力，積極倡導并大力發展新的綠色經濟。比如：電廠中的煤在極高的溫度下充分燃燒，會產生大量，每年的排放量大約1600萬噸，運用“碳捕捉與封存”技術，這些將不會進入大氣。被封存的有許多用途，如用于食品保鮮、氣體肥料、冷藏食物、物品滅火等，以此來消除資源的巨大浪費。我國正以超世界一流的目光發展經濟，完善環保體制。閱讀文本，完成下列任務：（1）“碳捕捉與封存”技術有利于控制_________的加劇。（2）煤在極高的溫度下充分燃燒，主要發生反應的化學方程式為。（3）將分離聚集的壓入地下的過程中，分子間隔會__________。（4）將封入蓄水層中發生反應的化學方程式為。（5）被封存起來的用于氣體肥料的原因是。四、物質性質及應用題(本大題共1個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)14.以典型物質為核心，進行問題的設置與整合，是我們全面認識物質性質及應用的有效途徑。小明同學在小組合作學習過程中，對氫氧化鈉的相關問題，以結構圖的形式進行了如下梳理。聯系實際，解決問題：（1）氫氧化鈉在生活中可用來___________。（2）氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為___________。（3）氫氧化鈉使用時必須十分小心，原因是。（4）檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度，最簡單的方法是。（5）向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，發生反應的化學方程式為。五、定量分析題(本大題共1個小題。(1)1分，(2)5分，共6分。)15.銅鎂合金常用作飛機天線等導電材料，欲測定合金的組成（其他元素忽略不計）.進行如下實驗：取銅鎂合金10g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，實驗過程如圖所示：請分析并計算：(1)該銅鎂合金樣品中鎂的質量是g。(2)所加稀硫酸中溶質的質量分數。科學探究題(本大題共2個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)16.氣體的實驗室制取是學生必備的實驗基本技能，請根據給出的裝置回答下列問題。(1)寫出標號①儀器的名稱：。(2)若要組裝一套既能制取氧氣，又能制取二氧化碳的發生和收集裝置，除了選擇儀器A、C、D外，還需要圖甲中的儀器(填字母)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為。(3)實驗室用金屬鋅粒與稀硫酸在常溫下制取氫氣，若用圖乙所示裝置收集氫氣，氫氣應從______(填“a”或“b”)端通入，在導管口點燃氫氣之前需要先。17.加強陽泉現代特色農業發展，是推進農業產業轉型升級、促進農民增收的重要舉措，也是實施鄉村振興戰略的重要支撐。某同學家中承包了一塊土地，準備推廣種植特色農產品番薯，于是他邀請學校興趣小組的同學利用所學化學知識圍繞土壤的酸堿性進行項目性探究。活動一：測土壤酸堿性【查閱資料】資料一：通過實地走訪了解到該土地之前的種植者為提高產量，施用了大量化肥硫酸銨，其水溶液顯酸性。資料二：不同植物生長所需的土壤酸堿性不同。以下為常見作物適宜的pH范圍：作物玉米小麥大蒜番薯蘋果梨向日葵pH6.5~76.8~76~76.5~7.56.1~6.56~85.5~8.5資料三：精密pH試紙的測量結果可精確至小數點后一位，其使用方法與pH試紙相同。【實驗方案】（1）先取少量土壤樣品，加水充分攪拌；（2）靜置澄清后過濾，在玻璃片上放一小片精密pH試紙，，確定土壤酸堿度。【實驗記錄】同學們分別進行了三次實驗測定土壤濾液的酸堿度，測得pH分別為5.6，5.7，5.6。【實驗結論】該土地的土壤呈______性。活動二：探究成因。【提出猜想】同學們推測土壤的酸堿度出現問題的原因是土壤中含有較多的硫酸銨。【設計實驗】實驗方案實驗步驟實驗現象實驗結論方案1取5g土壤樣品，加少量熟石灰，混合，研磨放出刺激性氣味氣體____________方案2取5g土壤樣品，加適量水，充分溶解后過濾，向濾液中滴加少量_______________________土壤中含有硫酸鹽【實驗結論】土壤中含有硫酸銨。方案2中發生反應的化學方程式為。活動三：改良酸性土壤。【調查分析】興趣小組的同學為確定如何選擇適宜的物質改良土壤的酸堿度，調查了人們用不同改良劑進行土壤改良的對比實驗。【實驗方法】取三份土壤樣品各500g，分別加入0.2g不同改良劑和一定量的水，充分攪拌靜置后，測定清液的pH。【實驗記錄】實驗數據如表：加入的改良劑重過磷酸鈣熟石灰草木灰有效成分測得的pH3.110.37.5【結果分析】由實驗數據分析可知，三種改良劑中不能用于改良此土壤的改良劑是_______。【得出結論】興趣小組的同學們通過調研分析，確定用草木灰改良該土壤。【反思拓展】經過同學們的努力，土壤的酸堿度得到了很大的改善，同時對施用化肥的利與弊產生了爭執，請你選擇你支持的一方并闡述自己的理由：________________________。

答案以及解析1.答案：A解析：稻米中富含淀粉，淀粉屬于糖類。故選：A。2.答案：B解析：空心玻璃微珠用作飛船返回艙隔熱材料，最主要利用的性質是低導熱。故選B。3.答案：B解析：A、檢查氣密性：將導管置于水中，用手緊握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；B、傾倒液體時，瓶塞應倒放，瓶口應緊挨，標簽應朝向手心處，圖中瓶塞未倒放，瓶口未緊挨，符合題意；C、給試管中的液體加熱時，應用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的1/3，圖中操作正確，不符合題意；D、往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來。圖中操作正確，不符合題意。故選B。4.答案：B解析：A、生鐵是鐵的合金，屬于金屬材料，氧化鐵屬于金屬氧化物，不屬于金屬材料，不符合題意；B、干冰是固體二氧化碳，是由元素組成的化合物，屬于氧化物；冰是固態的水，冰水共存物由水一種物質組成，屬于純凈物，是由元素組成的純凈物，屬于化合物，也屬于氧化物，符合題意；C、碘酒是碘溶于酒精形成的均一、穩定的溶液；乙醇由同種物質組成，屬于純凈物，不屬于溶液，不符合題意；D、礦泉水由水、可溶性礦物質等混合而成，屬于混合物，氖氣由同種物質組成，屬于純凈物，不符合題意。故選B。5.答案：B解析：A.位于離子符號中元素或原子團的右上角，表示一個離子所帶的電荷數。故④中“2”表示離子所帶電荷數，位于元素或原子團的正上方，表示元素或原子團的化合價。故⑤中“2”表示元素的化合價數值，故A錯誤；B.化學式前面的數字表示分子個數，故②表示2個氨分子，元素符號前面的數字表示離子個數，故③表示2個氫原子，④表示鈣離子或1個鈣離子，②③④只能表示微觀含義，故B正確；C.④是陽離子，核內質子數大于核外電子數，故C錯誤；D.位于化學式中元素符號（或原子團）的右下角，表示一個分子中所含的原子或原子團的個數。故①⑥中的“2”表示1個該分子中所含的某種原子個數，故D錯誤。故選：B。6.答案：C解析：A、碘元素名稱帶有“石”字旁，屬于非金屬元素，并非金屬元素，A選項錯誤；B、碘原子最外層電子數是7，大于4且沒有排滿，在化學反應中易得到電子，而不是易失電子，B選項錯誤；C、原子結構示意圖左側圓圈內的數字表示質子數（即核電荷數），根據碘的原子結構示意圖，其核電荷數為53，C選項正確；D、元素周期表單元格中下方數字126.9是碘元素的相對原子質量，不是原子的實際質量，D選項錯誤。故選：C。7.答案：C解析：根據對乙酰氨基酚的化學式可知，每個對乙酰氨基酚分子由8+9+1+2=20個原子構成，故A錯誤。對乙酰氨基酚中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為（12×8）：（1×9）：14：（16×2）=96:9:14:32，所以氫元素的質量分數不是最大，故B、D錯誤。對乙酰氨基酚的相對分子質量為12×8+1×9+14+16×2=151，故C正確。8.答案：C解析：A、該實驗利用過氧化氫在紅磚粉末的催化作用下分解產生氧氣，紅磚粉末作為催化劑，其質量和化學性質在反應前后不變，錯誤；B、塑料瓶中發生的反應是過氧化氫分解生成氧氣和水，該反應是由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應，錯誤；C、氧氣可用于魚類等動植物呼吸，正確；D、魚泵的作用是增加水中氧氣的含量，而不是增大氧氣的溶解度，錯誤。故選C。9.答案：D10.答案：D解析：A、在氫氧化鈉溶液中，除了和，還有水分子，錯誤；B、電解水時，與電源正極相連的注射器收集的是氧氣，與電源負極相連的注射器收集的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2:1，而圖中a注射器收集氧氣，b注射器收集氫氣，應該是b、a兩注射器中的氣體體積比是2:1，錯誤；C、由表格數據可知，在電壓一定時，如6V時，5%氫氧化鈉溶液反應時間為26分26秒，10%氫氧化鈉溶液反應時間為17分8秒，即溶液濃度越大，收集相同體積氧氣所用時間越短，說明電解速率越快，錯誤；D、由表格數據可知，當溶液濃度一定時，如5%氫氧化鈉溶液，電壓從6V增大到9V再到12V，收集10mL氧氣所用時間從26分26秒縮短到12分14秒再到7分30秒，說明電壓越大，電解速率越快，正確。故選D。11.答案：(1)（或）；二氧化碳和水(2)硬度大；/氫離子；（或，合理即可）(3)透氣性好；取樣，灼燒，聞氣味(4)溫度達到可燃物著火點；不隨意觸摸文物（合理即可）解析:（1）火法煉銅的原理是：木炭和氧化銅在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：。濕法煉銅的原理是：鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，反應的化學方程式為：。根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，銅綠的主要成分是，含有銅、氧、碳、氫四種元素，因為二氧化碳中含有碳元素，水中含有氫元素，所以該物質的形成是銅在空氣中與氧氣、二氧化碳和水共同作用的結果。（2）紀念碑必須堅硬，選用漢白玉（主要成分是碳酸鈣）作碑材，就是利用了這種材料硬度大的特性。因為酸雨中含有的陽離子是氫離子（），漢白玉的主要成分碳酸鈣能和其反應，所以漢白玉這種材料容易被酸雨侵蝕。二氧化硫（）、二氧化氮（）等氣體溶于雨水，會生成酸性物質，使雨水的pH﹤5.6，形成酸雨。（3）醫用棉紗布具有透氣性（或吸水性）好等特點，有利于傷口的愈合。因為棉紗燃燒時會發出燒紙的氣味，而合成纖維燃燒時會發出其他特殊氣味，所以鑒別棉紗布與合成纖維的方法是：取樣，灼燒，聞氣味。（4）可燃物燃燒必須溫度達到著火點，從燃燒條件看，打火機為燃燒提供的條件是：溫度達到可燃物著火點。為了保護文物，我們要文明參觀，自覺做到：不隨意觸摸文物（不吸煙、不使用火種等，合理即可）。12.答案：（1）增大反應物之間的接觸面積，加快反應速率，使反應更充分（2）硫酸（3）（4）解析：（1）該工藝流程中將礦石粉碎的目的是增大反應物之間的接觸面積，加快反應速率，使反應更充分。（2）在流程圖中，在某一步是生成物，在前面的某一步是反應物的物質可以循環利用，故該工藝流程中可循環使用的物質為硫酸。（3）該反應中反應前Fe、S、Ti、H、O原子的個數分別為1、2、1、4、11，反應后Fe、S、Ti、H、O原子的個數分別為0、1、1、4、7，根據化學反應前后原子的種類和個數不變可知，一個X分子中1個Fe原子，1個S原子和4個O原子，故X的化學式為。（4）根據化學反應前后元素種類不變可知，偏鈦酸（）高溫煅燒生成鈦白粉（）和一種常見氧化物，該氧化物中含有氫元素，為水，該反應的化學方程式為。13.答案：（1）溫室效應（2）（3）變小（4）（5）地面溫度升高時，二氧化碳分子運動加快，運動出地面，在太陽光作用下參與綠色植物的光合作用解析：（1）運用“碳捕捉與封存”技術，這些將不會進入大氣，有利于控制溫室效應的加劇。（2）煤的主要成分是碳，碳在極高的溫度下充分燃燒生成二氧化碳，化學方程式為：。（3）將分離聚集的壓入地下的過程中，壓強增大，溫度降低，分子間間隔變小。（4）封入蓄水層中與水反應生成碳酸，化學方程式為：。（5）地表溫度升高時，被封存起來的分子運動加快，部分二氧化碳分子在地面與綠色植物在太陽光作用下發生光合作用，充當氣體肥料。14.答案：（1）作爐具清潔劑（合理即可）（2）放熱（3）氫氧化鈉具有強腐蝕性（4）用pH試紙檢測（5）解析：（1）氫氧化鈉可以與油脂發生反應，所以氫氧化鈉在生活中可用作爐具清潔劑等。（2）氫氧化鈉溶于水放熱，氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為放熱。（3）氫氧化鈉屬于堿，具有強腐蝕性，所以使用氫氧化鈉必須十分小心。（4）檢驗溶液的酸堿度最簡單的方法是使用pH試紙檢測，故檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度，最簡單的方法是使用pH試紙檢測。（5）向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應的化學方程式為。15.答案：(1)3.6(2)解：設參加第一次反應的硫酸質量為x加稀硫酸中溶質的質量分數為答：所加稀硫酸中溶質的質量分數12.25%。解析：（1）銅與稀硫酸不發生反應，鎂與稀硫酸發生置換反應生成硫酸鎂和氫氣，故圖示中剩余固體6.4g即樣品中銅的質量為6.4g，圖中第三次、第四次加稀硫酸