（小學四年級上冊）語文全冊練習題

第一單元課時卷

時間：45分鐘。滿分：100分。

檢測內(nèi)容：1觀潮3鳥的天堂

【階段目標】

1.細致讀書，揣摩、品嘗語言，從字里行間感受大自然的美。

2.這幾篇課文都描寫了自然界的美景、奇景，畫面感很強，留意邊讀邊想

象，從作者生動的描寫中想象畫面。

3.豐富語言積累，課文中精彩的語段應(yīng)熟讀成誦。

一.看拼音寫詞語（9分）

longzhaokuankudbentengyijiu

()()()()

huifuchandongshuitianxiangjie

()()()

qitoubingjinrenshengdingfei

()()

二.組詞語（16分）

潮（）隱（）震（）丈（）

朝（）穩(wěn)（）振（）仗（）

堵（）沸（）鎮(zhèn)（）堤（）

賭（）佛（）填（）提（）

三.選擇正確的讀音（對的畫）（4分）

覆蓋（longlong）風號浪吼（hQohao）

浩蕩（gaohao）人聲鼎沸（f6ifU）

四.選詞填空：（6分）

（一）寬敞廣袤寬闊

1.農(nóng)村是（）的天地。

2.汽車在（）的馬路上奔馳.

3.輪船在（）的海面上航行。

（二）連忙急劇急促

1.冷空氣南下，氣溫（）下降。

2.聽見有人敲門，我（）去開。

3.我聽見身后傳來（）的腳步聲。

五.按要求寫出四個詞語。（6分）

1.描寫天氣的：______________________

2.描寫景色的:______________________

3.描寫心情的：______________________

六.照樣子，寫句子，（4分）

例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。

___________________猶如_______________________

___________________猶如_______________________

七.選擇合適的關(guān)聯(lián)同填空。（6分）

只有……才因為……所以

只要……就即使……也

假如……就不但……而且

1.（）小泉姿態(tài)萬千,）說小泉更好玩。

2.（）沒有的突泉，濟南（）會失去一半的美。

3.大泉（）有氣概的美,）還有一種神奇的美。

4.（）大自然，（）有這樣的力氣。

八.給下面的句子加標點。（8分）

1.每年都有大量的野生鳥類來玉淵潭公園安家有山喜鵲灰喜鵲烏

鴉戴勝啄木鳥大雁冬季會有數(shù)千只野鴨光臨湖面

2.到過海邊的人都會看到過這樣的景象有時候海水像野馬向岸邊

奔來有時候海水又像逃兵退出離海岸很遠的地方

九.修改病句：（6分）

1.看完“南京大屠殺”這部電影，很受教化,

2.即使生活富有了，我們卻不能亂花錢。

3.老師為我們?nèi)找共賱冢^發(fā)突然都變白了,

十.閱讀：（35分）

（一）南海明珠（8分）

在寬闊的南海上，有四個群島：東沙、西沙、南沙和中沙，它們自古以來

就是我們祖國的神圣領(lǐng)土。美麗富有的西沙群島，在南海的西北面。它像

一顆顆珍寶，鑲嵌在蔚藍色的海面上。人們稱它們?yōu)槊利惖摹澳虾Ｃ髦椤薄?/p>

西沙群島是我國魚產(chǎn)豐富的漁場，這里出產(chǎn)很多寶貴的海產(chǎn)：有一尺多長,

四斤多重的大龍蝦；有五六斤重的海參；有五彩繽紛的熱帶魚；還有一種

大得稀奇的海貝，連殼帶肉有四百多斤重，劈開它的殼，可以做兩個浴盆

呢！每年四月到六月，大量的海龜，來到海灘上產(chǎn)卵。

西沙群島還是鳥的天堂。白天，千萬只海鳥飛到海面上捕獲魚蝦。晚上，

它們從四面八方飛回海島棲息。天長日久，島上留下厚厚的鳥糞。鳥糞可

以提煉制藥用的原料，又是最好的自然肥料。

讀后思索

1.組詞。（4分）

顆（）籃（）漁（）圓（）

棵（）藍（）魚（）園（）

2.寫出每個自然段的小標題。（2分）

3.概括地寫出西沙群島有哪些豐富的資源？（2分）

（二）沒有雙手的塑像（13分）

巴爾扎克是法國的一位宏大的作家，他逝世后，法國作家協(xié)會為了紀念他,

請當時國內(nèi)著名的雕塑大師羅丹塑一座巴爾扎克像。羅丹為塑這座像傷透

了腦筋。因為巴爾扎克其貌不揚，身材又矮又胖，頭大肚圓，這樣的形象

如何塑造呢？羅丹左思右想，確定把刻畫的重點放在巴爾扎克的臉部。

羅丹為了雕刻這座像，簡直到了廢寢忘食的程度。經(jīng)過整整七年的時間，

巴爾扎克的雕像誕生了。只見他身披寬袖長袍，雙手疊合在胸前，昂著一

顆碩（shu6）大的腦袋，額紋緊皺，兩眼凝視著前方，目光中帶著深深的

思索，似乎在構(gòu)思新作……

雕塑完之后，羅丹叫他的學生來觀賞。幾個學生一踏進工作室，馬上驚呆

了，他們不斷驚羨：“這雙手簡直像活的一樣，無與倫比啊！”聽著聽著,

羅丹的眉頭皺起來，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的兩只

手。看看學生驚異的目光，羅丹說明說：“我要著重表現(xiàn)的是巴爾扎克的

臉部，但是，你們一進門就被雙手吸引住了，說明這雙手比他的臉部更突

出。只有砍去這雙手，才能突出巴爾扎克的臉部！”

然而，大家紛紛指責羅丹的想法和行為，法國作家協(xié)會也不要這座塑像了。

但是羅丹堅信，有一天人們會相識這座雕像的價值的。果真，羅丹逝世后,

人們重新發(fā)覺并相識了這座雕像，把它敬放到巴黎藝術(shù)館。現(xiàn)在每當人們

站在雕像前瞻仰著巴爾扎克的風采時，無不為羅丹的獨具匠心由衷欽佩。

1.從文中摘錄三個成語。（3分）

2.依據(jù)短文的內(nèi)容填空。（4分）

巴爾扎克是法國的，羅丹是法國的。

在有一座雕刻

的的塑像,

3.人們現(xiàn)在看到的塑像是什么樣的？（2分）

4.短文中“羅丹的獨具匠心”表現(xiàn)

在。（2分）

5.讀完短文，你有怎樣的感受？（2分）

（三）海濱的夏夜（14分）

這是一個迷人的海濱的夏夜。

夕陽西下，天空燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海也被那個霞光染成了

紅色。它比天空的景色更壯麗。當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰

上的霞光，又紅又亮，閃耀著，滾動著使人贊美。

夜幕駕臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當

一切紅光都消逝了的時候，而高而遠的天空中便出現(xiàn)了啟明星。它是則大,

則亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在夜空的明燈。

夜色加濃，各處的燈火也接連亮了起來。尤其是山坡上那一片片燈光,

它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串串流淌著的珍寶。

我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的開心和興

奮。

1.選出帶點字的正確讀音，并在后面的括號里打。(6分)

愉yU()快涌yOng()起興xing()奮

yu()yong()Xing()

2.縮寫下列句子(4分)

(1)這是一個迷人的海濱的夏夜。

(2)天空中燃燒著一片桔紅的晚霞。

3.從文章中找出表示時間依次的詞語(2分)

4.短文表達了作者的思想感情。(2分)

第一單元達標卷

時間：6。分鐘，滿分；1。。分。

一.看拼音寫詞語(1。分)

canlanzhuganguilufengxi

)))

zhaoyaoshushaor6ng

shujingji

)))

baimangmangyingjiebuxia

))

組詞語:(14分)

茫（)槳（）縫（）暇（

芒（)漿（）逢（）瑕（)

拋)))

寂)))

三.造句:(6分)

展示__

應(yīng)接無暇一一

四.選詞填空：（6分）

冷靜安靜

1.小船行駛在（）的湖面上。

2.在緊急的時刻，連長顯得特別（），帶領(lǐng)戰(zhàn)士們快速撤離危急地

帶。

持續(xù)接連連續(xù)接著

3.下節(jié)課，我們（）寫作文。

4.張明（）三次奪得了這類競賽的一等獎。

5.競賽（）了三個小時，雙方還不分輸贏。

6.放學了，同學們（）走出教室。

五.閱讀練習，回答文后問題

（一）一盆長春花（22分）

“六?一”是鮮花的節(jié)日。我們少先隊員在節(jié)日前夕，紛紛把家里最美

的盆花搬到學校里來了。我搬來獻給學校的，是一盆長春花。

說起這盆長春花，還有一段來歷呢！

那是我過生日的時候，爸爸的摯友王叔叔趕來慶賀，給我送來生日的

禮物。什么生日的禮物呀！原來是一株花苗，既不能吃，又不好玩。可是

爸爸卻像珍寶似的捧在手里，連聲說好。

爸爸告知我：這是一株長春花苗，而且是用最新的科學方法培育出來

的新品種。

有一天天晚了爸爸下班回來已經(jīng)很遲了他邊脫外衣邊問我小花

給長春花澆水了嗎唉呀我一放學玩都來不與了怎么會老是記著給花

澆水呢爸爸什么也不說就自己舀了一瓢清水到陽臺上去了

天夜里，我在睡夢中被爸爸搖醒了。那時，狂風暴雨正猛烈地撲打

著窗戶。爸爸要我去把放在陽臺上的那盆長春花端進屋里來，還特地和我

一起去呢。

從今，我不敢疏忽。我運用爸爸教給我的學問，給它施肥、松土、除

草、滅蟲，并留意避開煤氣對它的污染。爸爸還教我設(shè)法限制它開花的時

間。

長春花一每天長大了，它那一片片鮮嫩油亮的新葉綠得則可愛，我漸

漸寵愛它了。

不久長春花開了，開得多美呀！同一株長春花竟交映著五六種不同的

花色，白的像雪，紅的如霞。各色花瓣重重疊疊，卷成了秀氣的花型，一

朵朵襯著那婀娜多姿的枝條，碧玉一般的綠葉，絢麗非凡！在它開花的日

子里，我似乎一天到晚都聞到它的芳香。這芳香傳得很遠，很遠，讓人們

聞得心情都開心起來。

現(xiàn)在，每當人們在校內(nèi)里圍著這盆長春花，贊美它既美麗又很香的時

候，我是多么興奮呀！“用自己的辛勤和才智培育出美，并把美獻給集體

的人，他的心靈是美的，美得像一朵純凈的花。”我一再回想著輔導(dǎo)員向

我們說過的這一段話。我懂得了王叔叔和爸爸的心愿了！

讀后思索

L給木文第五自然段加上標點符號。（6分）

2.用橫線畫出本文描寫長春花的花色、枝條和葉子的句子。（4分）

3.寫出從“不久”到“開心起來”這個自然段的段意。（4分）

4.回答問題。（8分）

（1）在那個風雨交加的夜晚，爸爸為什么特地把小花搖醒，要她一起

上陽臺搬花？

（2）最終，小花懂得了王叔叔和爸爸的心愿，她明白了什么？

（二）小蝴蝶花（22分）

小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里時常地飄散出一絲淡淡的芳

否，逗引著蝴蝶從遠處飛來。它多么興奮啊！

它看看一左一右，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵

半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么芳香。小蝴蝶花傲慢了。它說：“看

來，我是百花中最了不得的花了，惋惜被埋沒在這里，和些平凡的小草小

花為伍。幾時有出頭之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)覺，被移植在一個萬紫千紅的花園里。它初

到這里，很有些頭暈?zāi)垦！Ｋ纯茨前子駲跅U里的牡丹，開得則富麗堂皇;

那正在怒放的碧桃，開得比朝霞還要艷麗。數(shù)不盡的名花奇葩在爭艷“芳,

說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒了。它說：“看

來，我是百花中最寒倫的花了，什么人也不會理睬我！”

小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一批孩子在觀看了牡丹、碧桃之后,

又來訪問它了。有一個孩子嚷道：“來看哪，這是什么花呀？”

“它叫小蝴蝶花C”另一個孩子答。

“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……

小蝴蝶花的心情安靜了。它這才知道，過去自己在小草小花中間傲慢

起來當然不對；現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的。

傲慢和自餒是親生兄弟，都是不了解自己、也不了解客觀的無趣的表

現(xiàn)。

讀后思索

1.依據(jù)上面文章內(nèi)容選擇各題答案，在正確的答案后的括號里畫上

（8分）

（1）文中“幾時有出頭之日啊！”是表示

惋惜被埋沒在這里。（）

<2>幾時才能見天日。（）

<3>我是百花中最美麗的花。（）

<4>什么時候才能顯示炫耀自己的美麗。（）

（2）文中“小蝴蝶花的心情安靜了”是表示

心里寧靜了。（）

<2>胡思亂想是不對的。（）

<3>心里特別興奮。（）

<4>能夠正確地相識自己了。（）

2.摘錄出描寫小蝴蝶花的語句。（3分）

3.這篇文章說明白什么道理？（3分）

4.查字典，理解詞意。（8分）

耍查的字查什么部再查幾畫字典里的說

明在本詞中應(yīng)選的一種說明

丑陋

自餒

六、作文。（2。分）

請寫一寫你生活中常見的好人好事。

其次單元課時卷

時間：45分鐘，滿分：100分。

檢測內(nèi)容：5古詩兩首6爬山虎的腳7蟋蟀的住宅

【階段目標】

1.學習課文時細致休會課文的作者是怎樣視察的，還要在課后細致視察四

周事物，學習寫視察日記，開展語文實踐活動。

2.要用一雙擅長發(fā)覺的眼睛去相識世界，了解世界，不斷培育留心視察的

好習慣。

一.細致視察字的間架結(jié)構(gòu)，然后在出格內(nèi)抄寫。（6分）

鋪痕疊虎

拋毫

二.看拼音寫詞語：（11分）

jiaolongjunyunkong

xiyebing

()()()

()

xishuaizhuzhaiyin

bidian

()()()

()

sousudsuidaosuiyueran

()()()

三.比一比，再組成詞語。（16分）

勻（）觸（）痕

()莖（）

勺()融（）狠

)經(jīng)（）

逐（）占（）鋪

（）柄（）

啄（）粘（）捕

（）病（）

四.給下面帶點的字選擇正確的讀音。用“V”'表示（4分）

1.蟋蟀慎重地選擇住宅。（shCnsh6n）

2.蟋蟀的洞窟（xuexue）建在朝（zhAochAo）著陽光的堤（diti）

岸上。

五.在括號里填上適當?shù)脑~語。（6分）

（）的隧道（）的墻壁

（）的住宅（）的葉子

（）的（）（）的（）

六.把下列詞語補充完整。（8分）

引（）注（）亳（）可（）

隨（）而（）不（）思（）

（）（）大振枉費（）（）

浩如（）（）（）臥（）安

七.依據(jù)肯定的依次，把下列的詞語排列起來。（8分）

1.梨樹果樹植物樹

2.昆蟲動物蒼蠅生物

3.中午早晨下午傍

晚上午

4.開花播種結(jié)果長

葉生根

八.閱讀短文，按要求回答問題。

（一）磨刀不誤砍柴工（24分）

古時候，有個老公公，他有兩個兒子，哥哥叫阿力，弟弟叫阿智。兩

個人長得一模一樣，鄰人都夸這兩個孩子長得好，長大都會有一番作為。

老人也專心視察著他們的成長。

幾年后，他們長高了。老人想考一考他倆，就從市上買回兩把未開刃

的斧頭來。老人對他們說：“今日我買回這兩把斧頭，明天讓你倆上山砍

柴。要各砍各的。看1隹砍得多，回來得早。”II

其次天，兄弟倆依據(jù)父親的叮囑，就各自行動了。

阿力想：要砍得快，砍得多，就得抓緊時間。他拿上斧頭、扁擔和繩

子，就匆忙上山了。到了山上，他舍命地砍呀，砍呀……因斧子太鈍，連

砍幾十下都砍不倒一棵小樹。不多時，就累得腰酸背痛了。

阿智拿起父親昨天買的斧頭，一看斧刃厚厚的，就抓緊到井邊去磨,

不久，就磨銳利了。他也拿上扁擔、繩子上山去。到了山上，掄起銳利的

斧頭，兒下就砍倒一棵小樹。不多時就砍了兩大捆。太陽剛剛偏西，他就

擔著沉重的柴回家了。阿力呢，直到太陽下山，才背著不多的柴回到了家。

11

老人看到兄弟倆都回來了，走過去看看他倆的柴，又看看他倆的斧,

意味深長地說：“你們兩個，上山早，花大力的是阿力；下山早，砍柴多

的是阿智。為何差別這么大呢？這是因為，阿智磨了斧頭，這就叫做‘磨

刀不誤砍柴工'啊！”

讀后思索:

1.選字填空。(12分)

長常

）短、)規(guī)、（）識

察查

觀（）、檢（）、考（)

扁偏

僻、)擔、（）離

誤娛

耽（）、)樂、錯（)

2.說明下列帶點的字：（4分）

3.依據(jù)文中用“II”分的段，概括每段的段意。（6分）

第一段：___________________________

其次段：___________________________

第三段：___________________________

4.“磨刀不誤砍柴工”這句話的意思是什么？（2分）

（二）標點符號的爭吵（17分）

一天，字典的家里爭吵得不行開交。一群小伙子們面紅耳赤，聲音一聲比

一聲高。

這場爭吵引頭的是感嘆號。它亮起嗓門說：“我在感嘆句后面，表示的情

感最猛烈，文章里數(shù)我最重要！”

小問號首先不服氣了，尖著嗓子反對說：“要是沒有我表示問句，怎么引

起讀者的思索？”

這下惹惱了小豆號，它指著問號說：“要是沒有我把句子斷開，表示句子

的停頓，人們一口氣讀下去怎么受得了？再說，在句子中要隨意停頓，意

思哪里還能明確？”

省略號不慌不忙，但是聲音也提得挺高：“要是沒有我表示文中省略，寫

得重復(fù)哆嗦，讀者怎么受得了？”

句號自認為水平最高，不容辨別地說：“在一個完整意思的后面，沒有我

表示一句話說完，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清晰明白了。”

字典公公制止了這場爭吵（）說（）你們都很重要（）還有分號

（）頓號（）冒號（）引號（）破折號（）都用來表示不同

語氣或停頓（）少了哪一個（）文章的意思都不行能清晰明白（）

大家不要把個人的作用片面強調(diào)（）任何時候不要傲慢（）

1、用“”畫出文章中表示寓意的句子。（4分）

2、請采納“小節(jié)歸并”的方法，把文章分成三段，用“II”在文中畫出。

（3分）

3、照樣子填表。（4分）

參與爭吵的標點符號它的作用

感嘆號表示猛烈的感情

引起讀者的思索

逗號

表示文中省略

句號

4、給最終一小節(jié)加上標點符號。（6分）

其次單元達標卷

時間：6。分鐘，滿分；10。分。

一.看拼音寫詞語。（9分）

jingmiaojinkoukaizi

liao

()()()()

zhaokaiqiyuanwangfeixinji

()()()

haoruyanhaijingshendazhen

()()

二.組詞語。（12分）

寓（）叩（）咨

（）源（）

遇（）叼（）資

（）原（）

三.依據(jù)肯定的依次，把下列詞語排列起來（6分）

1.陸軍解放軍炮手炮兵

2.書籍語文課本教科書小學語文課本

3.哥哥伯父祖父弟弟叔叔

四.把下列句子改成比方句（6分）

1.天上的云很白。

2.著陸傘在空中漂浮。

3.大雪紛紛揚揚地下起來。

五、選詞填空。（4分）

寵愛寵愛

1、我特別（）聽故事。

2、我家的這只小花貓可真惹人（）。

持續(xù)接著

3、這場大雨始終（）了一天一夜。

4、我們肯定要（）發(fā)揚這種艱苦樸實的作風。

六、照樣子，寫句子。（8分）

例：小紅做完了作業(yè)。

小紅把作業(yè)做完了。

1、媽媽補好了我的衣服.

2、小貓抓住了一只老鼠。

例：洪水沉沒了村莊。

村莊被洪水沉沒了。

3、同學們完成了老師交給的任務(wù)。

4、小狗吃完了地上全部的骨頭。

七.閱讀下面一段話，找出描寫“我”動作的詞語，依據(jù)依次抄寫在橫線

±o（3分）

……我選了一個稍大一點的餃子皮，挑一點餡當心地放在正中間，再

把餃子皮漸漸合起來，用手在餃子皮的中間擰上一個“小鼻子”。然后沿

著餃子皮的一頭漸漸向另一頭捏起……

八、.閱讀短文，按要求回答問題。

科學家的話

法國科學家朗志萬，有一次向幾個小摯友提了個驚奇的問題：“一只

杯子盛滿了水，再放進別的東西，水就會漫出來。可假如放進一條金魚，

就不是這樣的。你們知道為什么嗎？”

一個小摯友迫不與待地說：“這是因為金魚身上有鱗。”

另一個小摯友說：“肯定是金魚把水喝下去了。”

伊琳娜覺得他們都沒說對。可她自己呢，又想不出個道理來。她只好

回到家里問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動手做做看！”

于是，伊琳娜找來一條金魚，放進一個盛滿水的杯子里。哎呀，和朗

志萬說的不一樣，水漫出來了。她很生氣其次天就去問朗志萬您怎么可

以提這樣的問題來哄騙我們小孩子呢

朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是哄你們。我是為了讓你們知

道，科學家說的話，也不肯定都是對的。”伊琳娜聽懂了朗志萬的話，興

奮地笑了。

1.在括號里填上恰當?shù)脑~語。（4分）

一（）小摯友—（）金魚

一（）杯子一（）問題

2.給文中畫線的句子加上標點。（2分）

3.依據(jù)下面的提示把課文分成三部分，在每部分開頭畫上。（3

分）

（1）科學家朗志萬向兒個小摯友提了個驚奇的問題，兩個小摯友都做

出了回答。

（2）伊琳娜在媽媽的激勵下，動手做了試驗。發(fā)覺科學家說的話并不

對。

（3）聽了朗志萬的說明，伊琳娜興奮地笑了。

4.伊琳娜聽懂了科學家朗志萬的話，你們聽懂了嗎？“我是為了讓你們

知道，科學家說的話，也不肯定都是對的。”這句話是什么意思？（4分）

5.科學家朗志萬為什么要讓小摯友知道“科學家說的話，也不肯定都是

對的"？假如你就是科學家朗志萬，能把你的想法告知大家嗎？（4分）

（二）（)

在一個大雪天的下午，愛迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請來了醫(yī)生。

原來，媽媽得的是急性闌尾炎，須要立刻手術(shù)。

當時，家里沒有電燈，油燈的光線很暗，用油燈照明做手術(shù)很危急，醫(yī)生

遲疑了。媽媽苦痛地呻吟著，爸爸無可奈何地搓著手，愛迪生站在一旁著

急地看著媽媽。時間一分一秒地過去了，愛迪生的手心攥出了汗水。突然,

他眼睛一亮，說：“醫(yī)生，我有方法了。”說完，愛迪生把全部的油燈都

端了出來。醫(yī)生看了看，搖搖頭說：“這些燈圍一圈擋手呀！"誰知，愛

迪生又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣（）

不擋手，光線（）亮。

醫(yī)生順當?shù)刈鐾炅耸中g(shù)后，興奮地說：“孩子，是你用才智救了媽媽。”

媽媽醒來了，虛弱的臉上露出了驕傲的笑容。愛迪生拉著媽媽的手，一本

正經(jīng)地說：“媽媽，晚上沒有太陽多不便利，我要造一個晚上的'太

陽‘。”

后來，愛迪生通過努力，最終獨創(chuàng)了電燈。

1、給短文起一個恰當?shù)念}目，填在文章上面的括號里。（2分）

2、在短文中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）

3、寫出下列詞語的反義詞。（6分）

遲疑

順當

虛弱

4、聯(lián)系上下文，說明文中帶點的兩個“亮”字的含義。(4分)

5、醫(yī)生為什么說愛迪生用才智救了媽媽？(2分)

九、作文。(2。分)

第三單元課時卷

時間：45分鐘。滿分：100分。

檢測內(nèi)容：9巨人的花園1。華蜜是什么11去年的樹

【階段目標】

1.要有效利用已經(jīng)閱讀過的童話，還耍閱讀更多的童話，并在大量閱讀、

建立感性相識的基礎(chǔ)上，通過探討、溝通，體會童話的特點。

2.體會童話故事所揭示的道理，進一步感受擬人體童話在主子公的刻畫、

故事情節(jié)的支配與語言表達上的特點。

一.看拼音寫詞語：(9分)

yangyiyunxuhuxiaoxuan

nao

()()()()

diaoxiebicitieqiaoxiaoshu

sesefadou

二.比一比，組詞語（16分）

三.寫出下列近義詞（4分）

凝視一一（仍舊---（

開心---（也許---（

四.照樣子，寫詞語,（6分）

笑嘻嘻________

勤勤懇懇________

五.不變更句子的意思，給帶點的詞語換個說法。（1。分）

1.小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那雙會說話的眼睛凝視著巨人。（）

2.巨人孤獨地度過了漫長的寒冬。（）

3.孩子們依照仙女的話又來到泉水邊。（）

4.同學們驚詫地看著老師，不知老師為什么這么說。（）

5.多少年過去了，泉水照舊靜靜地流著。（）

六.推斷下面句子意思的對錯，正確的畫“V”'。（6分）

1.春天又來到花園的緣由是：

（1）因為春天到了。（）

（2）因為巨人力氣大，趕走了冬天。（）

（3）因為巨人明白了沒有孩子就沒有春天，他讓孩子們到花園里來了。

（）

2.“華蜜是什么呢？”三個青年認為華蜜就是：

（1）生活快樂。（）

（2）要靠勞動，靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人民有益的事。（）

（3）能吃的好，穿的好。（）

七.閱讀短文，完成練習（49分）

（一）狐貍和蟬（17分）

一天傍晚，蟬在大樹枝上叫著，狐貍從樹下走過。“唱得多好啊！”

狐貍一邊說一邊向樹枝間窺視。“你有這樣一副好嗓子，肯定長得特別美

麗。下來吧，那我就不僅能傾聽你悅耳的聲音，還能觀賞你美麗的形體

了。”狐貍說得雖然好聽，但心里卻想：蟬，你可以做我飯后的美味小吃

了。

蟬從前見過狐貍，它沒有跳下來，卻摘了一片小樹葉，讓葉子飄落到

地上。狐貍貪欲地向葉子撲去。蟬得意地說：“哈哈哈，你露餡了，狐貍。

有一天，我望見你的洞外有一堆蟬翅膀，我就不信任你了，現(xiàn)在我知道，

我對你的看法沒有錯。假如你情愿，你可以觀賞我的歌喉，可我是不會接

近你的。”

1.聯(lián)系上下文，寫出帶點詞語的意思。（6分）

窺視：____________________

貪欲：____________________

2.請寫出下列詞語的反義詞。（4分）

信任---（）接近---（）

3.結(jié)合上下文，理解下面句子的意思。（4分）

（1）“你露餡了，狐貍。”

（2）“現(xiàn)在我知道，我對你的看法沒有錯。”

4.這則寓言故事說明白什么道理？在正確的答案后面打上。（3

分）

（1）蟬比狐貍聰慧。（）

(2)狐貍的確狡猾。()

(3)不能信任像狐貍那樣狡猾的人。()

(二)登山人(16分)

三人同去登高山，第一個人剛登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說:

“我是知難而退。”

其次個人攀登到半山腰氣喘吁吁，汗流淡背。他望了望那險峻的山勢,

搖了搖頭，說：“我還是適可而止吧！”于是也退了下來。

只有第三個人，英勇攀登，知難而進，幾次跌到，幾次爬起，不畏(wOi)

難，不起餒(nei)最終攀上了頂峰。

兒天后，三個人又見面了。

第一個人說：“登上峰頂，也不過是則回事，還是我知難而退好！”

其次個人說：“登上峰頂太費勁氣，還是我適可而止好！”

那個登上峰頂?shù)娜诵σ恍Γf：“頂峰上的無限風光，你們是無法領(lǐng)會到

的。”

(1)寫出反義詞。(4分)

跌到——()知難而退——()

(2)用文中的詞句說明詞義。(4分)

A、不起餒——

B、知難而退——

(3)在其次小節(jié)中用“?”點出表示動作的詞語。想一想這些動詞的

依次能不能換？為什么？(4分)

（4）你最寵愛哪個人？為什么？（4分）

（三）種一片太陽花（16分）

從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著艷麗奪目的色調(diào)，

因為太陽花特殊寵愛陽光，特殊能夠經(jīng)受住烈日的考驗。在夏日酷烈的陽

光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。

只有太陽花，陽光越是炙熱，它開得越加熱忱，越加茂密。

1、寫出下面詞語的反義詞（6分）

炙熱一（）慵能無力一（）艷麗奪目一（）

2、理解內(nèi)容填空（6分）

“經(jīng)久不衰”是指太陽花（），“一幅錦緞”指的是（）。這段話是

用比較的方法寫的，通過太陽花與（）（）（）的對比，突出了太陽

花（）的特點。

3、用文中的一句話概括這段話的意思。（4分）

第三單元達標卷

時間：6。分鐘，滿分;10。分。

一.看拼音寫詞語（9分）

二.選字填空（6分）

帶戴

）領(lǐng)）花

環(huán)（）兵

愛（）領(lǐng)（）()

動

比彼

（）賽()此()

岸

知己知（）評（）()

分

三.給帶點的字選擇正確的讀音，在括號里用表示。（4分）

四.給下面的字換一個部首，組成新字，再組成詞。（4分）

調(diào)（）（）凈（）（）

仗（）（）偷（）（）

五.在括號里填上恰當?shù)脑~語。（8分）

清理（）疏通（）

整理（）疏散（）

增加（）飄落)

增加（）飄散（）

六、把成語補充完整。（8分）

（）餐（）宿沒（）打（）（）頭（）氣（）愿（）償

（）提（）論大（）失（）千。萬（）遠（）聞（）

七、用“靜”字組成四個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。（4分）

1、午飯后，爸爸、媽媽和我都起先午睡，家里特別（）。

2、遇到危急，小摯友千萬不能驚慌，肯定要（）。

3、小雅是個（）的女生，說話聲音總是柔柔的。

4、自從斗爭爆發(fā)，美麗的小鎮(zhèn)便失去了往日的（）。

八.用修改符號修改下列病句。（3分）

1.李華改正了學習方法后，學習成果提高得很快。

2.我們肯定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。

3.我們班同學基本上都參與秋游活動。

九、連句成段。（3分）

（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

（）突然浮標一沉，我連忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚就釣

上來了。

（）淺紅色的浮標在水面上。

（）星期天早晨，我和小剛扛著魚竿到郊外去釣魚。

（）我們興奮地把魚竿舉在空中，搖擺著，喊著：“我們釣著魚了！”

十、.讀短文，按要求完成。（31分）

（一）小猴比本事（9分）

動物運動會上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會兒拍拍

小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨擠眼睛，意思是說，瞧，我的本事多大

呀！這時，路邊有一位姑娘喊道：“小猴，你說你爬竿的本事比誰都強，

這里有根竹竿，你來爬爬看！”小猴子這才留意到，在那位姑娘旁邊，的

確有筷子般大小的細竹竿。小猴搔搔頭說：“這么細的竹竿，我可不行。”

小猴看得目瞪口呆。小白兔趁機向小猴子介紹說：“這位姑娘叫牽牛花，

又叫喇叭花。”

小猴紅著臉說：“今日我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可

再也不敢傲慢了。”

1.在短文中打比方的句子下畫上橫線。（1分）

2.短文中的“姑娘”指的是（）。（1分）

3.小猴為什么認為她是能人，選擇正確答案。（2分）

（1）她是個姑娘，會跳舞。（）

（2）她會在筷子般大小的細竹竿上表演爬竿。（）

4.“小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨擠眼睛”是因為

什么？選擇正確答案。（3分）

（1）小猴很好動。（）

（2）小猴很寵愛他們。（）

（3）小猴心里很得意：瞧，我的本事多大呀！（）

5.讀了短文，你明白了什么道理？（2分）

（二）味道果真不同（9分）

放暑假的時候，波波到爺爺?shù)募依锞幼　敔斢幸粋€大園子，園子里種了

很多花木。園子的四四周著鐵絲網(wǎng)，網(wǎng)邊種了豆角和絲瓜。

波波剛到爺爺家時，豆角和絲瓜正在開花。爺爺叫波波每天幫著澆水，還

施了一次肥。不久，爬滿了鐵絲網(wǎng)的豆梗和瓜要，便長出豆角和絲瓜來。

起初只是很細小的一條，三兩日便比手指還長了。波波曾用尺去量，發(fā)覺

豆角每天可以長一寸，絲瓜也差不了多少。到波波告辭爺爺回家時，帶了

三條絲瓜和一大把豆角回去，是他自己動手摘的。

波波把豆角和絲瓜交給媽媽，說是自己親自栽培的，又是剛剛摘下來的，

肯定簇新好吃。媽媽晚飯的時候炒了豆角，說絲瓜要留到明天吃。

吃豆角的時候，波波夾了一箸（zhu）放進嘴里，細細嚼著說句；“味道

果真不同，鮮甜極了。”弟弟也夾了一箸放進嘴里，嘗了嘗說：“跟平日

的差不多，沒什么區(qū)分。”爸爸笑著說：“波波覺得好吃，因為他多吃了

一樣東西。”“什么？”大家一齊問。“感情！”爸爸說著也夾了一箸放

進嘴里。

1、聯(lián)系上下文說明下列詞語的意思。（4分）

箸：起初：栽培：區(qū)分：

2、吃豆角的時候，弟弟認為豆角,波波卻認為豆角，

這是因為o（3分）

3、豆角里的感情其實是o（2分）

（三）送給自己的禮物（13分）

有個老木匠打算退休，他告知老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒

女享受天倫之樂。

老板舍不得（d6id6de）做得（deidCde）一手好活計的木匠走，一

再挽留，木匠決心已下，不為（w6iwei）所動。老板只得（d6id6de）

答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答（dada）應(yīng)了。

在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。用料也不則

嚴格，做出的活計也全無往日水準。老板并沒有說什么，只是在房子建好

后，把鑰匙交給了老木匠。

這是你的房子老板說我送給你的禮物

老木匠愣住了，他說不出的懊悔、慚愧。他這一生蓋了則多好房子，沒想

到最終卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。

1、給帶點字選擇正確的讀音，打上。（4分）

2、給第四自然段加上正確的標點。（2分）

3、聯(lián)系上下文說明“粗制濫造”的意思：。（2

分）

4、老木匠的心已不在工作上，而在，所以造房子時，

他，。（3分）

5、這個故事告知我們做事要，不能。（2

分）

十一、作文（2。分）

以“校內(nèi)的早晨”為題寫一篇作文，可以寫發(fā)生在早晨的事情或

某個場景，也可以寫早晨的景色。留意寫出你對早晨的感受。

第四單元課時卷

時間：45分鐘。滿分：10。分。

檢測內(nèi)容：13白鵝14白公鵝15貓

【階段目標】

1.體會每一種動物的特點，感受動物的可愛，體會幾位作家語言的不同風

格，比較文章表達上的不同特點。

2.學會抓住特點說、寫自己寵愛的動物，表達自己對動物的寵愛之情。

一.看拼音寫詞語（18分）

（）（）（）（）

)))

))))

da

)))

))

二.組詞語(13分)

頸（)厲（)譬

()脾（)

勁（)歷（)劈

)碑（)

養(yǎng)（))類（）)

三.照樣子，寫詞語（9分）

慎重--（重要）（要緊）（驚慌）

京劇-------（）----------（）--------（）

，性格-------（）----------（）--------（）

盡職-------（）----------（）--------（）

四.選詞填空（8分）

偶然必定傲然果真

L爺爺說自己不舒適，（）下午他就發(fā)起燒來了。

2.只要你刻苦學習，成果（）會有所提高。

3.這是一個（）的事故，實在是意想不到的。

4.山上的蒼松翠柏，在寒風中（）挺立。

五.修改下列病句，把正確的寫在橫線上（9分）

1.明天也許準會下雪。

2.同學們聚精會神地細致聽講。

3.我們每天都要堅持收聽電視新聞。

六.把下面排列錯亂的句子按依次重新排列，并將序號填在前面的括號里。

（6分）

（）它手里拿著兩束鮮花，一扭一扭地走著，可真有點禮儀小姐的味

道。

()只見它先在鋼絲上輕松自如地來了個倒立，然后就搖搖擺晃地走

起來了。

()突然，觀眾席上響起了一陣歡呼聲，我定睛一看，馴獸員帶著一

只穿花裙子的小猴子出場啦！

()我懷著新奇的心情等待著猴子精彩的表演。

()繞場一周之后，它就丟下鮮花敏捷地跳上了鋼絲。

()看，它還時常地停下來，向觀眾咧咧嘴，太好玩了。

七.讀短文，P1答問題

____________(36分)

動物們睡覺的姿態(tài)各種各樣，特別好玩。黑猩猩和人一樣躺著睡；松

鼠蜷曲著身子，把蓬松的大尾巴當被子；刺猬把身子蜷成一個刺球，只露

出鼻子來呼吸；大象把鼻子高高舉起或銜在嘴里，這樣可以防止蚊子、小

蟲鉆進去；金魚睡覺還睜著阿兩只大眼睛；大雁們睡覺時，總要留一名哨

兵站崗；蝙蝠頭朝下倒掛著睡覺。

1.請給這篇短文加上合適的題目。(5分)

2.這篇短文是圍繞哪句話來寫的，請在文中用橫線畫出來。(6分)

3.按課文內(nèi)容填空。(12分)

黑猩猩_________________________睡

蝙蝠___________________________睡

松鼠和刺猬睡

大象睡

金魚__________________________睡

大雁睡覺時_____________________

4.想一想，松鼠、刺猬、大象和大雁這樣睡覺有什么好處？把你的想法

寫在下面的橫線上。（8分）

5.你還知道哪些動物好玩的睡覺姿態(tài)？把它寫在下面的橫線上。（6分）

第四單元達標卷

時間：60分鐘，滿分；1。。分。

一、看拼音寫詞語（9分）

bowuguilujunyunchongdie

chaichuyunfugaisuiyueran

shuitianxiangjie

二、組詞語（1。分）

鋪（）勻（）梢（）飄（）換（)

捕（勺（）稍（）漂（）喚（）

三、給下面帶點字選擇正確的讀音,用表示。(4分)

人聲鼎(dingding)沸屹（yiyi）立

山崩(bengpeng)地裂恢(huihui)復(fù)

四、選字填空（4分）

竿桿朝潮

1、我用竹（）把樹上的棗兒打了下來。

2、國旗在旗（）頂端迎風飄揚。

3、錢塘江大（）堪稱世界奇觀。

4、一輛公共汽車正（）車站開去。

五、在括號里填上恰當?shù)脑~語（6分）

（）的天空（）的榕樹

（）的紅霞（）的畫卷

（）的歌聲（）的石獅子

六、依據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）

1、巴金先生第一次經(jīng)過“鳥的天堂”是在（）的時候，其次次來到“鳥

的天堂”是在（）的時候。

2、爬山虎的腳觸著墻的時候，（）根細絲的頭上就變成（），

（）住墻。細絲原本是（）的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩

莖拉一把，使它（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。

七、說明帶點詞語的意思，默寫《題西林壁》（8分）

1、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（2分）

2、默寫《題西林壁》（6分）

八、閱讀短文

（一）夏天夜晚的星星（11分）

夏天夜晚的星星就像調(diào)皮的孩子一樣逗人寵愛。它們有的會跑到老遠的地

方，似乎躲在紗帳里跟我們捉迷藏，使人只能望見一個朦朧的影子；有的

活像一個羞澀的小女孩，閃著光明的眼睛，躲在一個角落里，在偷看著什

么似的；有的又像天真活潑的孩子一樣，做著鬼臉不停地朝我們擠眼睛。

1、“藏”字先查（）再查（）畫。（2分）

“羞”字先查（）再查（）畫。（2分）

2、把句子補充完整

天上的彩霞可美啦，有的像；有的像

；有的像o（3分）

3、這段話是圍繞哪句話寫的？（4分）

（二）（20分）

春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充溢了朝氣，我特別寵愛這

生氣勃勃的春天，尤其受春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［朝氣、生命］,

春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水

靈靈的，多么喜人！

一陣風吹過，小草跳起了快樂的舞蹈，時而伸展雙臂，時而左右搖擺。

它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你假如有空來觀賞一下，肯定

會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣［懦弱、柔弱］,可它恒久不會向暴風雨低頭。有一天，

一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我抓緊去看那小草。

呀！小草似乎被熬煎得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我

信任，它們是不會在暴風雨下屈服的。果真，小草又漸漸挺直了腰，盡管

臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們似乎在傲慢地說：“你